《高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)教案: 復(fù)數(shù)加、減法的幾何意義備考策略》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)教案: 復(fù)數(shù)加、減法的幾何意義備考策略(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
復(fù)數(shù)加、減法的幾何意義備考策略
主標(biāo)題:復(fù)數(shù)加、減法的幾何意義備考策略
副標(biāo)題:通過(guò)考點(diǎn)分析高考命題方向,把握高考規(guī)律,為學(xué)生備考復(fù)習(xí)打通快速通道。
關(guān)鍵詞:復(fù)數(shù)加、減法,幾何意義,備考策略
難度:3
重要程度:4
內(nèi)容:
1、 復(fù)平面的定義,x軸,y軸的幾何意義?
2、 復(fù)數(shù)與復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn),向量如何建立一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
3、 向量模的求法
思維規(guī)律解題
考點(diǎn)一:考查復(fù)數(shù)與復(fù)平面內(nèi)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
例1:(1)復(fù)數(shù)表示復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)位于
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限
(2) 當(dāng)實(shí)數(shù)m為何值時(shí),,
①為純虛數(shù);②為實(shí)數(shù);③對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在復(fù)平面內(nèi)
2、的第二象限內(nèi)。
考點(diǎn)二:考查復(fù)數(shù)的模
例2:復(fù)數(shù)(i為虛數(shù)單位)的模是_________
考點(diǎn)三:根據(jù)復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的象限,求參數(shù)的取值范圍
例3:在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A、B,O為坐標(biāo)原點(diǎn),.若點(diǎn)P在第四象限內(nèi),則實(shí)數(shù)的取值范圍是_____.
考點(diǎn)四:考查復(fù)數(shù)加減法的幾何意義
例4:復(fù)平面內(nèi)點(diǎn)A、B、C對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為i、1、4+2i,由A→B→C→D按逆時(shí)針順序作平行四邊形ABCD,則=_____
求復(fù)數(shù)模的方法:
一、定義法:
例5:若,求復(fù)數(shù)z的模.
二、 利用幾何意義求模的取值范圍
例6:若復(fù)數(shù)z滿足|z-2|=1,求復(fù)數(shù)z的模的取值范圍.
思維誤區(qū)
誤區(qū)一:復(fù)數(shù)減法的幾何意義要注意哪一個(gè)是被減數(shù)
若,求對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù).
誤區(qū)二:復(fù)平面的意義
判斷:y軸上的點(diǎn)都表示純虛數(shù).( )
誤區(qū)三:向量的模誤以為絕對(duì)值
計(jì)算:若|z-1|=1,求復(fù)數(shù)z.