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1、
跑跑班活動(dòng)教案【6】
一、親親熱熱
活動(dòng)名稱
《神奇的口袋》
活動(dòng)指向
（目標(biāo)）
愿意走上來(lái)摸一摸，并說(shuō)出自己的名字和摸出的物品
活動(dòng)準(zhǔn)備
小口袋1個(gè)；各類水果，如香蕉、蘋果等；各類小玩具，如汽車、玩具車、手套、小球、鈴鐺等。
活
動(dòng)
過(guò)
程
1.教師出示神奇口袋，念兒歌導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：神奇的口袋東西多，請(qǐng)你過(guò)來(lái)摸一摸。”老師的神奇的口袋里裝了很多有趣的東西，誰(shuí)愿意上來(lái)摸一摸？。
2.鼓勵(lì)幼兒上來(lái)摸一摸，并大膽介紹自己。
教師：你能先給大家介紹一下自己?jiǎn)幔咳缓竺幻?，說(shuō)一說(shuō)自己摸什么？如果寶寶不會(huì)說(shuō)，能夠由家長(zhǎng)替寶寶介紹，然后大家一起拍手說(shuō)XX X
2、| XX X | 你真棒！
3.游戲繼續(xù)，直到每一位寶寶都介紹過(guò)自己。
教你一招
游戲是一則訓(xùn)練幼兒觸摸覺(jué)的游戲。這則游戲是針對(duì)幼兒心理特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。特別適合2—3歲的寶寶玩，還可訓(xùn)練幼兒對(duì)看不見(jiàn)的物品的分類。
二、做做玩玩
活動(dòng)名稱
制作小花
活動(dòng)指向
（目標(biāo)）
學(xué)習(xí)用雪花片實(shí)行拼插游戲，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)水平，發(fā)展孩子的手部小肌肉，和造型水平。
活動(dòng)準(zhǔn)備
雪花片若干/背景音樂(lè)
活
動(dòng)
過(guò)
程
1.教師用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)端出托盤，并和幼兒介紹游戲材料。
2.出示教師自制的“小花”成品造型，邊講述拼插得方式，邊自己示范。
3.請(qǐng)幼兒自由端取材料，自由拼插。
教你一
3、招
家長(zhǎng)在家也能夠讓幼兒自制一些小物品，不但能夠鍛煉孩子的手上肌肉，也能夠提升孩子們的造型的水平。
三、說(shuō)說(shuō)唱唱
活動(dòng)名稱
《兩只小鳥(niǎo)》
活動(dòng)指向
（目標(biāo)）
感受音樂(lè)游戲的有趣與快樂(lè)，鍛煉手的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂(lè)《兩只小鳥(niǎo)》伴奏
活
動(dòng)
過(guò)
程
1.教師戴上兩只不同顏色的小鳥(niǎo)，邊用手做動(dòng)作表示兩只小鳥(niǎo)邊講故事。
（1）教師：“寶貝們，看，這是誰(shuí)呀？是兩只小鳥(niǎo)，他們正坐在一棵小樹(shù)上呢。它叫丁丁，它叫東東?！闭?qǐng)寶寶試著說(shuō)說(shuō)小鳥(niǎo)的名字。
（2）教師：“忽然，丁丁飛走了，東東也飛走了，怎么辦？我們叫它們回來(lái)吧?；貋?lái)吧丁丁，回來(lái)吧東東?！?
2.請(qǐng)寶寶伸出雙手，一只代
4、表丁丁，一只代表東東，跟著老師一起說(shuō)一說(shuō)，做動(dòng)作。
教師：“寶貝們，你們的小鳥(niǎo)在哪里呢？我們來(lái)和丁丁東東一起玩游戲吧?！?
3.教師帶家長(zhǎng)和寶寶隨音樂(lè)完整的唱歌。
第一遍唱時(shí)放慢速度，請(qǐng)家長(zhǎng)觀察并協(xié)助寶寶能根據(jù)歌詞伸出或縮回小手。在寶寶慢慢熟悉后，能夠加快速度，增強(qiáng)游戲的趣味性。
4.請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面一起玩。
提示家長(zhǎng)：唱到“它叫XX”，把兩人的手碰在一起；唱“飛走了”時(shí)手分開(kāi)；唱“回來(lái)吧”時(shí)再碰手，以增加情趣。
教你一招
家長(zhǎng)在家能夠教幼兒玩一些相同類型的游戲，以鍛煉幼兒手的靈活性及反應(yīng)水平
四、開(kāi)開(kāi)心心
活動(dòng)名稱
生日蠟燭
活動(dòng)指向
（目標(biāo)）
對(duì)涂鴉和制作活動(dòng)感
5、興趣，學(xué)習(xí)有指向地吹起。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.彩紙3~4張，蠟筆1盒、紙制火焰3~4個(gè)。雙面膠1卷。
2.用彩紙自制的生日蠟燭1個(gè)。
活
動(dòng)
過(guò)
程
1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶，和教師一起圍坐在一張矮桌邊，寶寶靠近桌子坐，家長(zhǎng)坐在寶寶身后。
2.教師出示用彩紙自制的生日蠟燭導(dǎo)入活動(dòng)。
3.請(qǐng)寶寶自由結(jié)伴，3~4人一組，和家長(zhǎng)一起做一做，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手，家長(zhǎng)給與適當(dāng)?shù)呐浜稀?
4.制作完成后家長(zhǎng)和寶寶一起來(lái)唱生日快樂(lè)歌并吹倒蠟燭；小組中也可展開(kāi)吹蠟燭比賽，看誰(shuí)最先把蠟燭吹倒。
教你一招
通過(guò)聽(tīng)指令變化動(dòng)作，使寶寶對(duì)語(yǔ)言的理解和使用水平得到進(jìn)一步發(fā)展，促動(dòng)寶寶動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)，初
6、步形成規(guī)則意識(shí)。
五．蹦蹦跳跳
活動(dòng)名稱
老鷹捉小雞
活動(dòng)指向
（目標(biāo)）
發(fā)展奔跑水平，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)與刺激。
活動(dòng)準(zhǔn)備
安全場(chǎng)地，老鷹頭飾
活
動(dòng)
過(guò)
程
1.請(qǐng)寶寶圍站在教師周圍，教師出示老鷹頭飾。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助寶寶有次序地排隊(duì)跟在“雞媽媽”的后面，一個(gè)拉著一個(gè)的衣服做“小雞”。游戲開(kāi)始，“老鷹”要避開(kāi)“母雞”，而家長(zhǎng)則要扶住寶寶腋下躲閃。
3.玩過(guò)2次后，可請(qǐng)寶寶做“雞媽媽”或做“老鷹”再次游戲。
教你一招
在家時(shí)可多訓(xùn)練寶寶跑的能力，如家長(zhǎng)投擲一樣小東西，請(qǐng)寶寶撿回來(lái)；一起玩踢球游戲、追逐跑游戲等，提高寶寶跑的運(yùn)動(dòng)技能。
活
動(dòng)
反
思
《神奇的口袋》 教學(xué)設(shè)計(jì)
