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1、
小學(xué)四年級上學(xué)期
第
8
課
教學(xué)內(nèi)容
１〉 分腿騰越(山羊)
２〉 迎面接力跑
教學(xué)目標
知識目標
技能目標
情感目標
明確分腿騰越的練習(xí)步驟和動作要領(lǐng)，提升傳接棒技巧。
學(xué)習(xí)分腿騰越，初步學(xué)會起跳動作，發(fā)展支撐跳躍水平；改進傳接棒技術(shù)，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。
開拓學(xué)生學(xué)習(xí)時空，通過啟發(fā)、對比等手段，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維和實踐水平，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)，增強學(xué)生的公平競爭意識
教學(xué)重點難點
分腿騰越：①雙腳踏跳、支撐、提臀、騰空后推手
②踏跳有力，支撐有力，提臂要快
程序
2、
同學(xué)們：
你們覺得自己是一個勇敢的人嗎？你有充足的勇氣面對即將到來的挑戰(zhàn)嗎？
老師以前在體操課上出過丑，練習(xí)分腿騰越的時候坐在跳箱上下不來，真有點象偷油吃的小老鼠。今天我們也要學(xué)習(xí)分腿騰越，如果你們還想讓歷史重演，老師恐怕不能滿足你們的要求。
老師和你們一樣，覺得成功其實離我們不遠，僅僅當我們跨出第一步、第二步、甚至第三步的時候你給了自己多少信心。
一睹風(fēng)采：欣賞世界著名體操運動員的精彩表現(xiàn)。
揭示課題(課件設(shè)計)
１、用課件展示分腿騰越的動作（正面視角和側(cè)面視角），揭示課題。
２、用課件一一再現(xiàn)分腿騰越的分解動作結(jié)構(gòu)，及簡單動作要領(lǐng)口決
３、用課件向?qū)W生
3、展示學(xué)習(xí)小方法和小巧門
①地面俯臥分腿立撐接挺身跳
②橫箱上分腿立撐挺身跳下
③助跑跳上成分腿立撐接推手挺身跳下動作
④跳背練習(xí)
程序
教學(xué)內(nèi)容
主導(dǎo)活動
主體活動
組織隊形
次數(shù)
時間
引導(dǎo)
一、體育委員整隊，師生問好
二、隊列練習(xí)
三、準備活動
徒手操 四、專項活動
地面俯臥分腿立撐接挺身跳
步驟：
1）教師導(dǎo)入
2）教師示范、提示
3）在音樂伴奏下師生同做
要求：
精神飽滿，語言親切，口頭糾正
步驟：
1） 學(xué)生由四列橫隊在教師的口令下走成一個大圓圈
2） 學(xué)生觀察理解
3） 在教師帶領(lǐng)下練習(xí)
要
4、求：
熱情奔放。
動作幅度大
有節(jié)奏
組織隊形
＊ ＊＊＊＊
＊ ＊＊＊＊
＊ ＊＊＊＊
＊ ＊＊＊＊
Δ
▲
1
5
3
分
體驗
一、一、分腿騰越動作結(jié)構(gòu)：
分腿騰越動作由助跑、踏跳、第一騰空與推手、第二騰空和落地等幾個有機聯(lián)系的環(huán)節(jié)組成。
步驟：
1） 教師通過進一步點擊課件的技術(shù)環(huán)節(jié)部分引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，激勵學(xué)生質(zhì)疑。
2） 通過講解和示范（分解動作和保護協(xié)助），協(xié)助學(xué)生解決問題。
3）指導(dǎo)學(xué)生
5、分組
4） 教師巡視、輔導(dǎo)學(xué)生
5） 進一步展示完整動作，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情。
要求：
啟發(fā)學(xué)生思維，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。給予學(xué)生極時的評價
步驟：
1） 認真觀察教師示范，理解動作要領(lǐng)。
2） 在組長帶領(lǐng)下觀看課件完整部分
3） 在組長帶領(lǐng)下點擊學(xué)習(xí)小方法部分了解練習(xí)內(nèi)容：
① 俯撐，蹬地成分腿立撐，推手成并腿站立。
② 橫箱上分腿立撐挺身跳下
③ 跳背練習(xí)
4） 在保護和協(xié)助下嘗試完整練習(xí)
要求：
①積極思維，勇于實踐
②學(xué)會保護和自我保護
③學(xué)會協(xié)助他人
分五組進行
6、
X
18
分
程序
教學(xué)內(nèi)容
主導(dǎo)活動
主體活動
組織隊形
次數(shù)
時間
實踐展開
體驗
二、迎面接力跑
“立棒式”傳接棒方法
1） 教師講解立棒式傳接棒方法
2） 教師講解比賽規(guī)則。
3） 表揚優(yōu)勝，提出希望
要求：為了防止碰撞傳棒和接棒都用右手。
１）學(xué)生討論如何傳的更好
2）勝利找出勝利的原因失敗也要積極討論找出原因
要求：遵守規(guī)則公平競
7、爭。
▲
分四組進行間距30米左右
次數(shù)：4—5次
時間：15分鐘左右
回顧
一、 放松
快樂小舞蹈
二、 課堂小結(jié)講評，收回器材
三、 師生道別
步驟：
1） 教師引導(dǎo)：科幻與現(xiàn)實同在，努力與成功同行。
2） 帶領(lǐng)學(xué)生在音樂伴奏下跳舞
3） 和學(xué)生交流，小結(jié)。
要求：簡潔、明快
步驟：
1） 歡樂齊舞
2） 積極交流，交換體驗。
3）認真體會自我超越的愉快感覺
要求：積極放松
組織：
▲
2
4
場地器材
山羊5個
橫箱2個
接力棒4支
踏跳板5個
錄音機1
教學(xué)資源 分腿騰越(山羊)
