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1、草草 堂堂 留留 后后 世世詩詩 圣圣 著著 千千 秋秋 世上瘡痍，詩中圣哲世上瘡痍，詩中圣哲 社會病態(tài)，振筆疾社會病態(tài)，振筆疾呼呼 民間疾苦，筆底波瀾民間疾苦，筆底波瀾 百姓疾苦，震撼人心百姓疾苦，震撼人心茅屋茅屋 秋風秋風 破破杜甫杜甫歌歌為為所所杜甫：唐代詩人，字杜甫：唐代詩人，字子美子美，自號，自號杜陵野老杜陵野老。我國古代偉大的現(xiàn)實我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人，后人尊他主義詩人，后人尊他為為“詩圣詩圣”，他的作他的作品被稱作品被稱作“詩史詩史”，1982年，世界和平理年，世界和平理事會把他列入事會把他列入“世界世界文化名人文化名人”行列。行列。作作 者者 簡簡 介介寫寫 作作 背背 景
2、景唐代中期爆發(fā)唐代中期爆發(fā)“安史之亂安史之亂”，導致社會，導致社會動蕩、民不聊生。動蕩、民不聊生。759年，杜甫一家輾年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都，靠朋友的資助在浣轉(zhuǎn)流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，暫時有了安身之花溪畔蓋了一所茅屋，暫時有了安身之處，但生活依舊是清苦的。兩年后的一處，但生活依舊是清苦的。兩年后的一個秋天，一場暴風雨把杜甫的茅屋上的個秋天，一場暴風雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，導致一家人在冷雨茅草吹得七零八落，導致一家人在冷雨淋漓中度過了一個難眠之夜。此情此景淋漓中度過了一個難眠之夜。此情此景讓杜甫感慨萬分，于是寫詩抒懷。讓杜甫感慨萬分，于是寫詩抒懷。
3、解題解題“茅屋”，即杜甫于肅宗上元年（760），在朋友幫助下，在成都浣花溪邊蓋起草堂。歌，古詩體裁之一，通稱“歌行體”。因“茅屋為秋風所破”而“歌”，這是一首即事抒情詩。自讀要求自讀要求: 1、讀課文讀課文,注意讀準字音注意讀準字音、節(jié)奏節(jié)奏,讀出感情讀出感情. 2、結(jié)合注釋結(jié)合注釋,理解詩歌大意。理解詩歌大意。 想象詩歌描繪的畫面，用自己想象詩歌描繪的畫面，用自己的語言概括詩歌每一小節(jié)的內(nèi)容，的語言概括詩歌每一小節(jié)的內(nèi)容，并嘗試給每一小節(jié)加一個小標題。并嘗試給每一小節(jié)加一個小標題。八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，茅飛渡江灑江郊，
4、高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！秋風破屋 群童搶茅 長夜沾濕 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
5、期盼廣廈八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！合作探究（一）合作探究（一）:1.這首詩的前三段以敘事為主這首詩的前三段以敘事為主,沒有直接抒寫自己的感情沒有直接抒寫自己的感情,而而是寓情與客觀描寫之中是寓情與客觀描寫之中,說說前三段在敘事中表達了
6、詩人說說前三段在敘事中表達了詩人怎樣的感情怎樣的感情? 2.最后一段最后一段,詩人直抒胸臆詩人直抒胸臆,寫詩人的理想和愿寫詩人的理想和愿望望.這一段與前三段的敘事有什么聯(lián)系這一段與前三段的敘事有什么聯(lián)系?推己及人自己自己天下寒士關(guān)心民生憂國憂民秋風破屋 群童搶茅長夜沾濕廣廈千萬間杜甫憂國憂民的杜甫憂國憂民的詩歌名句：詩歌名句： 國破山河在，城春草木深。 朱門酒肉臭，路有凍死骨。 窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 屈原離騷先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 范仲淹岳陽樓記位卑未敢忘憂國。 陸游奇思 妙想 假如杜甫穿越時空隧道來到我們面前，你有什么話要對他說？ 請展開豐富想象，說一段話。想一想生生 活鏈活鏈 接接 杜甫生活在唐代的動杜甫生活在唐代的動亂年間，他對國家的關(guān)心亂年間，他對國家的關(guān)心值得我們敬佩和學習；值得我們敬佩和學習；在當今安定繁榮的社在當今安定繁榮的社會生活中，我們該如何表會生活中，我們該如何表現(xiàn)自己的愛國之情呢現(xiàn)自己的愛國之情呢？作業(yè) 假如杜甫真的來到我們面前，他肯定能用他那美麗的詩篇歌頌我們的新生活。請你以杜甫的口吻寫出新時代的新景象、新感受。（文體不限）寫一寫杜甫草堂長留人間杜甫草堂長留人間杜甫詩篇光芒永照杜甫詩篇光芒永照
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