初中歷史九年級上冊第4課《希臘城邦和亞歷山大帝國》優(yōu)秀教案

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1、初中歷史九年級上冊第4課《希臘城邦和亞歷山大帝國》優(yōu)秀教案 初中歷史九年級上冊第4課《希臘城邦和亞歷山大帝國》優(yōu)秀教案 　　【教學過程】 　　〔一〕情景導入　生成問題 　　2022年我國將舉辦冬季奧運會，這使北京成為第一個既舉辦過夏季奧運會，又 將舉辦冬季奧運會的城市。 　　同學們，你們知道奧林匹克起源于哪里嗎? 　　〔二〕自我研學　生成新知 　　知識點一　希臘城邦 　　1.地理位置：包括希臘半島、愛琴海諸島、小亞細亞半島西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里島等地區(qū)。 　　2.希臘最早的文明產生于愛琴海地區(qū)。這一文明包括克里特

2、文明和邁錫尼文明。 　　3.希臘城邦出現(xiàn)的時間：公元前8世紀；特別特點："小國寡民'；居民分為公民和非公民。 　　知識點二　雅典的民主政治 　　4.公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。雅典的最高權力機構是公民大會。 　　知識點三　亞歷山大帝國 　　5.公元前4世紀，希臘北部邊陲的馬其頓成為軍事強國。 　　6.公元前334年，馬其頓國王亞歷山大率領3.5萬大軍，進攻波斯帝國。 　　7. 亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來龐大災難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富。但是，東征和帝國的建立也促進了東西方文化

3、的大交匯，強化了東西方之間的經濟聯(lián)系和貿易往來。 　　〔三〕合作探究　生成能力 　　探究一　希臘城邦 　　1.古希臘文明是西方文明的發(fā)源地。古希臘文明最早產生于哪里?主要有哪些文明? 　　愛琴海地區(qū)?？死锾匚拿骱瓦~錫尼文明。 　　2.希臘城邦的特別特點是什么?這主要與什么有關? 　　"小國寡民'。與地理位置有關，希臘多山，不利于統(tǒng)一。 　　3.希臘城邦的居民分為公民和非公民，你知道二者有什么區(qū)別嗎? 　　只有公民才干占有土地，公 民可以享有很多權利，同時，參軍打仗是公民的義務。非公民包括外邦人和奴隸。外邦人沒有政治權利，不能占有土

4、地。奴隸幾乎沒有任何權利和自由。公民與非公民是統(tǒng)治與被統(tǒng) 治的關系。二者界限分明，非公民轉化為公民，極為困難。 　　探究二　雅典的民主政治 　　閱讀下面的材料，探究問題。 　　雅典民主政治家伯里克利在一次演講中說："我們的制度稱作民主政治，那是千真萬確的，因為政權不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里。就法律而言，一切人解決他們私人糾紛方面都是平等的；就人的價值而言，無論任何人以何種方式顯露出優(yōu)于他人擔任一些榮耀的公職，那不是因為他們屬于特別的階級，而是由于他們個人才干。' 　　〔1〕伯里克利主政時期，雅典最高權力機構是什么? 　　最 高權力機構是公民大會，

5、具有立法、司法等多種職能。 　　〔2〕如何熟悉伯里克利時代雅典的奴隸制民主政治? 　?、贋檠诺涞呐d盛提供了政治上的條件，把古代世界的民主政治發(fā)展到高峰；②占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利。它本質上仍是少數(shù)奴隸主對廣大奴隸的專政。 　　探究三　亞歷 山大帝國 　　1.閱讀教材，說出亞歷山大東征的開始時間、背景、過程、結果。 　　開始時間：公元前334年；背景：馬其頓的強大；經過：擊敗波斯大軍攻占地中海東岸埃及滅波斯；結果：建立起地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國。 　　2.有人說："亞歷山大東征是一次侵略戰(zhàn)爭，沒有任何積極意義。

6、'對此，你如何看待? 　　這種看法是錯誤的。亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來龐大災難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富。但是，東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯。大量工商業(yè)者隨軍隊流動，強化了東西方之間的經濟聯(lián)系和貿易往來。 　　〔四〕歸納總結　整體感知 　　【教學反思】 　　在本課教學中，我著重引導同學探討了雅典民主政治和亞歷山大東征這兩個重難點問題。關于歷史人物的評價，我引導同學要一分為二的看待，要能夠結合當時的背景來分析評價。同學們關于此類 探究活動很感興趣，各小組都能夠積極發(fā)言，收 到了不錯的效果。 第 4 頁 共 4 頁 文章源于網絡整理，侵權及時告知刪除。（Word格式，可編輯）