初中歷史九年級上冊第4課《希臘城邦和亞歷山大帝國》優(yōu)秀教案

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1、初中歷史九年級上冊第4課《希臘城邦和亞歷山大帝國》優(yōu)秀教案 初中歷史九年級上冊第4課《希臘城邦和亞歷山大帝國》優(yōu)秀教案 　　【教學(xué)過程】 　　〔一〕情景導(dǎo)入　生成問題 　　2022年我國將舉辦冬季奧運(yùn)會，這使北京成為第一個既舉辦過夏季奧運(yùn)會，又 將舉辦冬季奧運(yùn)會的城市。 　　同學(xué)們，你們知道奧林匹克起源于哪里嗎? 　　〔二〕自我研學(xué)　生成新知 　　知識點(diǎn)一　希臘城邦 　　1.地理位置：包括希臘半島、愛琴海諸島、小亞細(xì)亞半島西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里島等地區(qū)。 　　2.希臘最早的文明產(chǎn)生于愛琴海地區(qū)。這一文明包括克里特

2、文明和邁錫尼文明。 　　3.希臘城邦出現(xiàn)的時(shí)間：公元前8世紀(jì)；特別特點(diǎn)："小國寡民'；居民分為公民和非公民。 　　知識點(diǎn)二　雅典的民主政治 　　4.公元前5世紀(jì)中后期伯里克利主政時(shí)期，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。雅典的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是公民大會。 　　知識點(diǎn)三　亞歷山大帝國 　　5.公元前4世紀(jì)，希臘北部邊陲的馬其頓成為軍事強(qiáng)國。 　　6.公元前334年，馬其頓國王亞歷山大率領(lǐng)3.5萬大軍，進(jìn)攻波斯帝國。 　　7. 亞歷山大東征具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來龐大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財(cái)富。但是，東征和帝國的建立也促進(jìn)了東西方文化

3、的大交匯，強(qiáng)化了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來。 　　〔三〕合作探究　生成能力 　　探究一　希臘城邦 　　1.古希臘文明是西方文明的發(fā)源地。古希臘文明最早產(chǎn)生于哪里?主要有哪些文明? 　　愛琴海地區(qū)。克里特文明和邁錫尼文明。 　　2.希臘城邦的特別特點(diǎn)是什么?這主要與什么有關(guān)? 　　"小國寡民'。與地理位置有關(guān)，希臘多山，不利于統(tǒng)一。 　　3.希臘城邦的居民分為公民和非公民，你知道二者有什么區(qū)別嗎? 　　只有公民才干占有土地，公 民可以享有很多權(quán)利，同時(shí)，參軍打仗是公民的義務(wù)。非公民包括外邦人和奴隸。外邦人沒有政治權(quán)利，不能占有土

4、地。奴隸幾乎沒有任何權(quán)利和自由。公民與非公民是統(tǒng)治與被統(tǒng) 治的關(guān)系。二者界限分明，非公民轉(zhuǎn)化為公民，極為困難。 　　探究二　雅典的民主政治 　　閱讀下面的材料，探究問題。 　　雅典民主政治家伯里克利在一次演講中說："我們的制度稱作民主政治，那是千真萬確的，因?yàn)檎?quán)不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里。就法律而言，一切人解決他們私人糾紛方面都是平等的；就人的價(jià)值而言，無論任何人以何種方式顯露出優(yōu)于他人擔(dān)任一些榮耀的公職，那不是因?yàn)樗麄儗儆谔貏e的階級，而是由于他們個人才干。' 　　〔1〕伯里克利主政時(shí)期，雅典最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么? 　　最 高權(quán)力機(jī)構(gòu)是公民大會，

5、具有立法、司法等多種職能。 　　〔2〕如何熟悉伯里克利時(shí)代雅典的奴隸制民主政治? 　?、贋檠诺涞呐d盛提供了政治上的條件，把古代世界的民主政治發(fā)展到高峰；②占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利。它本質(zhì)上仍是少數(shù)奴隸主對廣大奴隸的專政。 　　探究三　亞歷 山大帝國 　　1.閱讀教材，說出亞歷山大東征的開始時(shí)間、背景、過程、結(jié)果。 　　開始時(shí)間：公元前334年；背景：馬其頓的強(qiáng)大；經(jīng)過：擊敗波斯大軍攻占地中海東岸埃及滅波斯；結(jié)果：建立起地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國。 　　2.有人說："亞歷山大東征是一次侵略戰(zhàn)爭，沒有任何積極意義。

6、'對此，你如何看待? 　　這種看法是錯誤的。亞歷山大東征具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來龐大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財(cái)富。但是，東征和帝國的建立也促進(jìn)了東西方文化的大交匯。大量工商業(yè)者隨軍隊(duì)流動，強(qiáng)化了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來。 　　〔四〕歸納總結(jié)　整體感知 　　【教學(xué)反思】 　　在本課教學(xué)中，我著重引導(dǎo)同學(xué)探討了雅典民主政治和亞歷山大東征這兩個重難點(diǎn)問題。關(guān)于歷史人物的評價(jià)，我引導(dǎo)同學(xué)要一分為二的看待，要能夠結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景來分析評價(jià)。同學(xué)們關(guān)于此類 探究活動很感興趣，各小組都能夠積極發(fā)言，收 到了不錯的效果。 第 4 頁 共 4 頁 文章源于網(wǎng)絡(luò)整理，侵權(quán)及時(shí)告知刪除。（Word格式，可編輯）