【創(chuàng)新設(shè)計】高考數(shù)學(xué)北師大版一輪訓(xùn)練：第9篇 第2講 綜合法、分析法、反證法數(shù)學(xué)大師 高考

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1、第2講　綜合法、分析法、反證法基礎(chǔ)鞏固題組 (建議用時：40分鐘) 一、選擇題 1．在某次測量中得到的A樣本數(shù)據(jù)如下：82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B樣本數(shù)據(jù)恰好是A樣本數(shù)據(jù)每個都加2后所得數(shù)據(jù)．則A，B兩樣本的下列數(shù)字特征對應(yīng)相同的是 (　　)． A．眾數(shù) B．平均數(shù)　　 C．中位數(shù) D．標(biāo)準(zhǔn)差 解析　對樣本中每個數(shù)據(jù)都加上一個非零常數(shù)時不改變樣本的方差和標(biāo)準(zhǔn)差，眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)都發(fā)生改變． 答案　D 2．(2014·鄭州模擬)如圖為某個容量為100的樣本的頻率分布直方圖，分組為[96,98)，[98,100)，[100,102)，[10

2、2,104)，[104,106]，則在區(qū)間[98,100)上的數(shù)據(jù)的頻數(shù)為 (　　)． A．0.1 B．0.2　　 C．20 D．10 解析　在區(qū)間[98,100)上矩形的面積為0.1×2＝0.2，所以在區(qū)間[98,100)上的頻率為100×0.2＝20. 答案　C 3.(2014·鎮(zhèn)安中學(xué)模擬)某中學(xué)高三從甲、乙兩個班中各選出7名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，他們?nèi)〉玫某煽?滿分100分)的莖葉圖如圖，其中甲班學(xué)生成績的眾數(shù)是85，乙班學(xué)生成績的中位數(shù)是83，則x＋y的值為 (　　)． A．7 B．8　　 C．9 D．10 解析　由莖葉圖可知，甲班學(xué)生成績的眾數(shù)是85，所以x＝

3、5.乙班學(xué)生成績的中位數(shù)是83，所以y＝3，所以x＋y＝5＋3＝8. 答案　B 4．(2014·延安模擬)甲、乙、丙、丁四人參加國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽選拔賽，四人的平均成績和方差如下表： 甲 乙 丙 丁 平均成績 86 89 89 85 方差s2 2.1 3.5 2.1 5.6 從這四人中選擇一人參加國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽，最佳人選是 (　　)． A．甲 B．乙　　 C．丙 D．丁 答案　C 5．甲、乙兩人在一次射擊比賽中各射靶5次，兩人成績的條形統(tǒng)計圖如圖所示，則 (　　)． A．甲的成績的平均數(shù)小于乙的成績的平均數(shù) B．甲的成績的中位數(shù)等

4、于乙的成績的中位數(shù) C．甲的成績的方差小于乙的成績的方差 D．甲的成績的極差小于乙的成績的極差 解析　由條形統(tǒng)計圖知： 甲射靶5次的成績分別為：4,5,6,7,8； 乙射靶5次的成績分別為：5,5,5,6,9； 所以甲＝＝6； 乙＝＝6. 所以甲＝乙．故A不正確．甲的成績的中位數(shù)為6，乙的成績的中位數(shù)為5，故B不正確． s＝[(4－6)2＋(5－6)2＋(6－6)2＋(7－6)2＋(8－6)2]＝×10＝2， s＝[(5－6)2＋(5－6)2＋(5－6)2＋(6－6)2＋(9－6)2]＝×12＝，因為2＜， 所以s＜s.故C正確． 甲的成績的極差為：8－4＝4， 乙的

5、成績的極差為：9－5＝4， 故D不正確．故選C. 答案　C 二、填空題 6．在如圖所示的莖葉圖表示的數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)分別是________． 解析　觀察莖葉圖可知，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是31，中位數(shù)是26. 答案　31,26 7．(2013·湖北卷)從某小區(qū)抽取100戶居民進(jìn)行月用電量調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其用電量都在50至350度之間，頻率分布直方圖如圖所示． (1)直方圖中x的值為 __________； (2)在這些用戶中，用電量落在區(qū)間[100,250]內(nèi)的戶數(shù)為________． 解析　(1)根據(jù)頻率和為1，得(0.002 4＋0.003 6＋0.006 0＋x＋0.0

6、02 4＋0.001 2)×50＝1，解得x＝0.004 4. (2)(0.003 6＋0.004 4＋0.006 0)×50×100＝70. 答案　0.004 4　70 8．(2014·西安中學(xué)模擬)從某項綜合能力測試中抽取50人的成績，統(tǒng)計如表，則這50人成績的平均數(shù)等于________、方差為________. 分?jǐn)?shù) 5 4 3 2 1 人數(shù) 10 5 15 15 5 解析　平均數(shù)為：＝3； 方差為：[(5－3)2×10＋(4－3)2×5＋(3－3)2×15＋(3－2)2×15＋(3－1)2×5]＝1.6. 答案　3,1.6 三、解答題 9．某校高

7、一某班的某次數(shù)學(xué)測試成績(滿分為100分)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受了不同程度的破壞，但可見部分如圖，據(jù)此解答下列問題： (1)求分?jǐn)?shù)在[50,60]的頻率及全班人數(shù)； (2)求分?jǐn)?shù)在[80,90]之間的頻數(shù)，并計算頻率分布直方圖中[80,90]間的矩形的高． 解　(1)分?jǐn)?shù)在[50,60]的頻率為0.008×10＝0.08. 由莖葉圖知，分?jǐn)?shù)在[50,60]之間的頻數(shù)為2，所以全班人數(shù)為＝25. (2)分?jǐn)?shù)在[80,90]之間的頻數(shù)為25－2－7－10－2＝4，頻率分布直方圖中[80,90]間的矩形的高為÷10＝0.016. 10．(2014·鷹潭中學(xué)模擬)從某校高三年級8

8、00名男生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生測量其身高，據(jù)測量，被測學(xué)生的身高全部在155 cm到195 cm之間．將測量結(jié)果按如下方式分成8組：第一組[155,160)，第二組[160,165)，…，第八組[190,195]，下圖是按上述分組得到的頻率分布直方圖的一部分．已知第一組與第八組的人數(shù)相同，第七組與第六組的人數(shù)差恰好為第八組與第七組的人數(shù)差． 求下列頻率分布表中所標(biāo)字母的值，并補(bǔ)充完成頻率分布直方圖． 頻率分布表： 分組 頻數(shù) 頻率 頻率/組距 … … … … [180,185) x y z [185,190) m n p … … … … 解　由

9、頻率分布直方圖可知前五組的頻率和是(0.008＋0.016＋0.04＋0.04＋0.06)×5＝0.82，第八組的頻率是0.008×5＝0.04，所以第六、七組的頻率和是1－0.82－0.04＝0.14，所以第八組的人數(shù)為50×0.04＝2，第六、七組的總?cè)藬?shù)為50×0.14＝7. 由已知得x＋m＝7，m－x＝2－m， 解得x＝4，m＝3， 所以y＝0.08，n＝0.06，z＝0.016，p＝0.012. 補(bǔ)充完成頻率分布直方圖如圖所示． 能力提升題組 (建議用時：25分鐘) 一、選擇題 1.(2012·陜西卷)從甲乙兩個城市分別隨機(jī)抽取16臺自動售貨機(jī)，對其銷售額進(jìn)行統(tǒng)計

10、，統(tǒng)計數(shù)據(jù)用莖葉圖表示(如圖所示)．設(shè)甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)分別為甲，乙，中位數(shù)分別為m甲，m乙，則 (　　)． A.甲<乙，m甲>m乙 B．甲<乙，m甲乙，m甲>m乙 D．甲>乙，m甲

11、分布直方圖，現(xiàn)已知年齡在[30,35)，[35,40)、[40,45]的上網(wǎng)人數(shù)呈現(xiàn)遞減的等差數(shù)列分布，則年齡在[35,40)的網(wǎng)民出現(xiàn)的頻率為(　　)． A．0.04 B．0.06　　 C．0.2 D．0.3 解析　由頻率分布直方圖可知，年齡在[20,25)的頻率為0.01×5＝0.05，[25,30)的頻率為0.07×5＝0.35，又年齡在[30,35)，[35,40)，[40,45]的頻率成等差數(shù)列分布，所以年齡在[35,40)的網(wǎng)民出現(xiàn)的頻率為0. 2. 答案　C 二、填空題 3．(2013·江蘇卷)抽樣統(tǒng)計甲、乙兩位射擊運(yùn)動員的5次訓(xùn)練成績(單位：環(huán))，結(jié)果如下：

12、運(yùn)動員 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 甲 87 91 90 89 93 乙 89 90 91 88 92 則成績較為穩(wěn)定(方差較小)的那位運(yùn)動員成績的方差為________． 解析　對于甲，平均成績?yōu)榧祝?87＋91＋90＋89＋93)＝90，所以方差為s＝(32＋12＋02＋12＋32)＝4；對于乙，平均成績?yōu)橐遥?89＋90＋91＋88＋92)＝90， 所以方差為s＝(12＋02＋12＋22＋22)＝2，由于2<4，所以乙的平均成績較穩(wěn)定． 答案　2 三、解答題 4．(2014·西安模擬)某校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60

13、名學(xué)生，將其數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分成六組[90,100)，[100,110)，…，[140,150]后得到如下部分頻率分布直方圖．觀察圖形的信息，回答下列問題： (1)求分?jǐn)?shù)在[120,130)內(nèi)的頻率； (2)若在同一組數(shù)據(jù)中，將該組區(qū)間的中點(diǎn)值(如：組區(qū)間[100,110)的中點(diǎn)值為＝105.)作為這組數(shù)據(jù)的平均分，據(jù)此，估計本次考試的平均分； (3)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110,130)的學(xué)生中抽取一個容量為6的樣本，將該樣本看成一個總體，從中任取2人，求至多有1人在分?jǐn)?shù)段[120,130)內(nèi)的概率． 解　(1)分?jǐn)?shù)在[120,130)內(nèi)的頻率為 1－(0.1＋0.1

14、5＋0.15＋0.25＋0.05)＝1－0.7＝0.3. (2)估計平均分為 ＝95×0.1＋105×0.15＋115×0.15＋125×0.3＋135×0.25＋145×0.05＝121. (3)由題意，[110,120)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為60×0.15＝9(人)． [120,130)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為60×0.3＝18(人)． ∵用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110,130)的學(xué)生中抽取一個容量為6的樣本，∴需在[110,120)分?jǐn)?shù)段內(nèi)抽取2人，并分別記為m，n； 在[120,130)分?jǐn)?shù)段內(nèi)抽取4人，并分別記為a，b，c，d；設(shè)“從樣本中任取2人，至多有1人在分?jǐn)?shù)段[120,130)內(nèi)”為事件A，則基本事件共有(m，n)，(m，a)，…，(m，d)，(n，a)，…，(n，d)，(a，b)，…，(c，d)共15種． 則事件A包含的基本事件有(m，n)，(m，a)，(m，b)，(m，c)，(m，d)，(n，a)，(n，b)，(n，c)，(n，d)共9種． ∴P(A)＝＝.