《同“心”抗疫 共筑疫情防控心理健康防線班會PPT》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《同“心”抗疫 共筑疫情防控心理健康防線班會PPT（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、膠縫寬度均勻，橫平豎直。7.11.1在套管與管道之間應(yīng)用密封材料填充密實，并應(yīng)在管口兩端進行密閉處理，填料長度應(yīng)為管徑的35倍，且不得小于100mm。 同同“心心”抗疫抗疫 共筑疫情防控心理健康防線共筑疫情防控心理健康防線l 改變信念改變信念l 改變反應(yīng)改變反應(yīng)l 放寬心態(tài)放寬心態(tài)匯報匯報人：人：xxxxxx時間：時間：2022.X.X2022.X.Xc.檢查玻璃尺寸的偏差是否在允許偏差內(nèi)。上層混凝土必須在下層混凝土初凝前澆筑完畢，每層混凝土用振動棒依次振實，振上層混凝土?xí)r振動棒必須插入下層5cm，以消除兩層混凝土間縫隙，振搗時振動棒不得觸及模板、鋼筋和模板中設(shè)置的對拉螺栓目前新冠疫情形勢嚴(yán)峻
2、，你是不是偶爾也會出現(xiàn)擔(dān)憂、焦慮、害怕等負面情緒，這都是很正常的。在疫情防控不松懈的同時，我我們也要學(xué)會照顧好自己的心理健康，做好們也要學(xué)會照顧好自己的心理健康，做好“心理防疫心理防疫”。畢竟，。畢竟，健康的心態(tài)是防控疫情的健康的心態(tài)是防控疫情的“心理口罩心理口罩”。a 焊工在操作前，要嚴(yán)格檢查所用工具（包括電焊機設(shè)備、線路敷設(shè)、電纜線的接點等），使用的工具均應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)，保持完好狀態(tài)；監(jiān)測時間從施工準(zhǔn)備期開始，在監(jiān)測工作進行過程中，應(yīng)及時將監(jiān)測的原始資料進行整理，并提出有關(guān)的分析整理成果，編制施工期和運營初期水土保持監(jiān)測報告并定期報送建設(shè)單位和水行政主管部門CONTENTSCONTENTS目錄
3、目錄1學(xué)生篇2家長篇3教師篇釣鉤磨損處不得用堆焊法修補。（1）嚴(yán)格按照工程設(shè)計及施工進度計劃進行施工。學(xué) 生 篇學(xué) 生 篇Please enter your text here, please enter your text here, please enter your text here01現(xiàn)場施工使用塔機起重機為QTZ63，用以吊裝模板所用材料、鋼筋、砼等其他材料。（4）監(jiān)測內(nèi)容、方法及時段依據(jù)合理、經(jīng)濟、可操作性強的原則確定。學(xué)生篇學(xué)生篇避免長時間閱讀或討論負面信息。認識到因為負面信息而產(chǎn)生情緒波動是正常的。如果較長時間處于消極情緒中，要有意識地調(diào)節(jié)，轉(zhuǎn)換想法，調(diào)整行為。0101保持情
4、緒穩(wěn)定保持情緒穩(wěn)定主要設(shè)備清單詳見本施工組織設(shè)計第四章主要施工機械的選用。期對沉沙池進行清理，盡快投入使用，具體工程量見表8-8。學(xué)生篇學(xué)生篇l 保持健康睡眠節(jié)律，早睡早起。l 保持健康飲食，也要注意個人衛(wèi)生。0202保持健康的作息保持健康的作息形象照片模塊由工地現(xiàn)場每周對工程項目進行攝像，上傳至數(shù)據(jù)庫中，便于了解施工現(xiàn)場的具體形象進展和有關(guān)圖文信息的存儲。包裝應(yīng)嚴(yán)密、牢固，避免在周轉(zhuǎn)運輸中散包，產(chǎn)品在包裝及搬運過程中避免裝飾面的磕碰、劃傷。學(xué)生篇學(xué)生篇探索適合的鍛煉方式，如廣播體操、足球、跳繩、跑步 、乒乓球等。0303堅持每天鍛煉堅持每天鍛煉同時，根據(jù)工程實際情況，進行相應(yīng)的調(diào)整。7.8.
5、1 澆筑前的準(zhǔn)備學(xué)生篇學(xué)生篇制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃，按照學(xué)校的要求，認真參加課程學(xué)習(xí)，完成家庭作業(yè)。0404保持課內(nèi)課外學(xué)習(xí)保持課內(nèi)課外學(xué)習(xí)依照開發(fā)建設(shè)項目水土保持方案編制的有關(guān)規(guī)定和要求，湖南園藝建筑集團有限公司及時組織工程技術(shù)人員對主體工程設(shè)計及相關(guān)圖件進行熟悉，在業(yè)主和相關(guān)部門的協(xié)助下，學(xué)生篇學(xué)生篇不信謠、不傳謠，不要僅看信息表面，而要根據(jù)信息發(fā)布方的公信力、信息的支持證據(jù)和邏輯做出鑒別判斷，避免受謠言誤導(dǎo)。0505提高信息判斷能力提高信息判斷能力都符合人防主管部門的審批要求。工程實際進行設(shè)計控制，設(shè)計全部采用計算機實施.根據(jù)本工程所選擇的幕墻結(jié)構(gòu)，組織一個經(jīng)驗豐富的設(shè)計小組專門負責(zé)學(xué)
6、生篇學(xué)生篇與家人、朋友、同學(xué)等保持積極聯(lián)系，彼此表達關(guān)心。有情緒波動時可與親友傾訴，可以為壓力較大的親友提供力所能及的情感支持。0404維護人際支持維護人際支持.15萬元；主體工程已考慮的水保投資154.05萬元，本方案新增投資95.72萬元。k.中空玻璃厚度結(jié)構(gòu)：6mm 透明白玻（或LOW-E 凈色）+12A+6mm透明白玻（雙鋼化）或更優(yōu)的結(jié)構(gòu)配置，其厚度保持不變。家 長 篇家 長 篇Please enter your text here, please enter your text here, please enter your text here025、對于一些細小檢測設(shè)備也應(yīng)注意不
7、得漏裝。土壤母質(zhì)以第四系新老沖擊物為主，新沖擊物所發(fā)育而成的土壤，離河道近，形成一級臺階地，土質(zhì)肥沃，土層深厚，耕性好，宜種性寬，不背肥；老沖擊物發(fā)育而成的土壤，離河道較遠些，形成二、三級臺階地，肥力次之。家長篇家長篇一、避免過分關(guān)注一、避免過分關(guān)注l 有了基本防范措施以后，就不必對自己的身心感受和外界信息過分關(guān)注，應(yīng)當(dāng)將注意力投入更多積極、有意義的事情上。汽車運輸?shù)难b箱原則為：3、施工組織及施工順序家長篇家長篇二、生活規(guī)律如常二、生活規(guī)律如常l 保持正常的生活規(guī)律，保持良好的生活節(jié)奏和習(xí)慣，這有利于增強抵抗力。3、本工程實行的生產(chǎn)、安裝檢驗標(biāo)準(zhǔn)和檢驗方法施工期應(yīng)加強對各項水土保持設(shè)施的管理和
8、維護，定期檢查其運行狀況，防患于未然，發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救或整改措施；家長篇家長篇三、保持情緒穩(wěn)定三、保持情緒穩(wěn)定l 家長應(yīng)保持情緒穩(wěn)定，注重孩子的防護措施，但不要過度焦慮和緊張。l 營造安全、和諧的家庭氛圍，保障孩子內(nèi)心的安全感。5.3橋面及附屬工程施工d.安全目標(biāo):安全施工無事故、達到省級文明施工工地，著重在以下幾個方面分階段落實施工組織計劃(詳見各部分內(nèi)容):家長篇家長篇四、適當(dāng)安撫孩子四、適當(dāng)安撫孩子l 家長宜多陪伴孩子，多讀書、講故事、做親子游戲。l 對出現(xiàn)煩躁不安、焦慮恐懼等異常情緒表現(xiàn)的孩子，宜多擁抱、陪伴入睡等，通過增強親子關(guān)系重建安全感。產(chǎn)過程和成品檢驗、不合格材料和成品的控
9、制、工程安裝準(zhǔn)備、安裝進度控制、安裝過程控制、安裝檢驗、安裝過程不合格品控制、材料現(xiàn)場保管、完工項目的防護、安裝項目的驗收和交付、施工安全管理、工程項目售后服務(wù)、3）、沉降縫整齊垂直，上下貫通。家長篇家長篇四、回應(yīng)孩子的疑問四、回應(yīng)孩子的疑問l 對于孩子提出的各種問題，包括疫情、疾病、死亡等問題，家長要保持溫和、耐心的態(tài)度，不回避、不批評、不忌諱，根據(jù)孩子的年齡和理解力給予適宜的回答。d.檢查玻璃的產(chǎn)地證書、型號及厚度、狀態(tài)是否與訂貨合同相同。4 工件的基礎(chǔ)，地腳螺栓的質(zhì)量、位置是否符合工程要求；教 師 篇教 師 篇Please enter your text here, please ent
10、er your text here, please enter your text here03線差L2M 為1.0mm，L2M 為1.5mm.2.4.6 領(lǐng)導(dǎo)及生產(chǎn)技術(shù)人員，要合理安排工藝和編排施工進度程序，在有可燃材料保溫的部位，不準(zhǔn)進行焊割接作業(yè)。教師篇教師篇0101科學(xué)認知，避免過度焦慮學(xué)習(xí)疾病防控知識，做好個人防護，避免過度焦慮。根據(jù)方案編制設(shè)計水平年的有關(guān)規(guī)定，該項目水土保持方案設(shè)計水平年為完工后的第一年，因此本方案設(shè)計水平年為2015年。（三）、龍門吊驗算參數(shù)：教師篇教師篇0202轉(zhuǎn)移注意力，不苛求自己非常時期，老師們有可能要經(jīng)歷不同的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)換，會面臨很多變化和挑戰(zhàn)，難免會
11、出現(xiàn)煩躁、郁悶、注意力無法集中等情況。這時，不要強迫自己，放松一下心情，試著做做自己喜歡做的事情，轉(zhuǎn)移一下注意力。根據(jù)公路規(guī)范，取山西沁水地區(qū)的基本風(fēng)壓值W0=600N/m2,構(gòu)件單位面積風(fēng)壓：掛墻式配電箱（盤）的安裝，應(yīng)符合下列要求： 教師篇教師篇0303開啟積極思維模式老師的壓力主要來自教師工作的使命感和責(zé)任感，可以嘗試建立積極正向思維模式，看到壓力背后的積極意義，適度的壓力對人的健康是有利的，可以提高人的適應(yīng)能力，讓人集中注意力和精力去應(yīng)對緊急事件，更加出色地完成任務(wù)。估算的編制依據(jù)、價格水平年、主要工程單價、費用計取等與主體工程一致，不能滿足要求的部分，選用水利部水總【2003】67號
12、文頒布的水土保持工程概（估）算編制規(guī)定和定額進行補充。3、穿過防空地下室頂板、臨空墻和門框墻的管道，均應(yīng)在人防內(nèi)側(cè)設(shè)置防護閥門；若管道穿過防護單元之間的防護密閉隔墻，應(yīng)在防護密閉隔墻兩側(cè)設(shè)置防護閥門（指普通閘板閥或截止閥教師篇教師篇0404保證睡眠和運動在疫情之下，老師們既有繁重的教學(xué)壓力，又有校園防控工作，工作量驟然增加。老師們應(yīng)當(dāng)合理作息，正常飲食，規(guī)律生活，適度運動，充足的睡眠和運動不僅是身體健康的基礎(chǔ)，也是心理健康的保障。身心一體，照顧好身體，情緒也會隨之變好，免疫力也能提升，就能做好各項工作。玻璃縫必須橫平豎直，大小一致，將誤差控制在允許范圍內(nèi)。保證施工的順利進行及按時保質(zhì)完成該項目
13、的施工任務(wù)，特制定本施工組織設(shè)計。教師篇教師篇0505平衡多重社會角色l 特殊時期，老師要合理處理各種關(guān)系，轉(zhuǎn)換好身份角色。在學(xué)校里，老師和學(xué)生是命運共同體，是戰(zhàn)友，是同伴；在家庭中，很多教師也同為人父，為人母。面臨家中和學(xué)校孩子的情感都需要得到較多照顧時，多重角色容易失衡。l 針對這種情況，教師需要接納自己的有限性，允許自己不是全能的人，暫時沒有辦法兼顧教學(xué)與照顧孩子，不因為這件事情而為難自己。所以需要積極尋求家人、朋友和學(xué)校等多方的支持，相互理解，相互信任，相互鼓勵從而形成溫暖有力的復(fù)課聯(lián)盟。中大星河灣項目水土保持總投資為249.77萬元。鋼筋在鋼筋場地下料加工，制成半成品，運到作業(yè)地點現(xiàn)
14、場綁扎成型。教師篇教師篇當(dāng)然，如果需要，師生、家長及相關(guān)人員也可以聯(lián)系學(xué)校心理老師或撥打以下心理熱線，獲得專業(yè)心理支持與服務(wù)。心理服務(wù)熱線：020-1111111因門架上方天車軌道的剛度相對桁架的剛度要小得多，吊重僅分配在上弦5個節(jié)點上，則吊重通過軌道梁傳給桁架的5個節(jié)點，在集中荷載作用下，按四跨連續(xù)梁計算其5個節(jié)點的受力，求得：(a)預(yù)制箱梁張拉必須在砼強度達到90%設(shè)計強度且砼齡期不小于14天方可進行，張拉應(yīng)對稱進行。教師篇教師篇目前疫情形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，風(fēng)險就在身邊。我們要時刻繃緊疫情防控這根弦，本著對個人、對家庭、社會負責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格遵守疫情防控各項規(guī)定，自覺遵守各項防控要求，并保護好自己，配合測溫和核酸檢測，一起守護好我們共同的家園。結(jié)合工程造成的水土流失特點布設(shè)有代表性的監(jiān)測點；混凝土下料點應(yīng)分散布置循環(huán)推進，連續(xù)進行。 同同“心心”抗疫抗疫 共筑疫情防控心理健康防線共筑疫情防控心理健康防線l 改變信念改變信念l 改變反應(yīng)改變反應(yīng)l 放寬心態(tài)放寬心態(tài)匯報匯報人：人：xxxxxx時間：時間：2022.X.X2022.X.X
同“心”抗疫 共筑疫情防控心理健康防線班會PPT
