【蘇教版】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第三單元第 6 課時(shí)整理與練習(xí)

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):68228075 上傳時(shí)間:2022-04-02 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?70KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
【蘇教版】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第三單元第 6 課時(shí)整理與練習(xí)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
【蘇教版】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第三單元第 6 課時(shí)整理與練習(xí)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
【蘇教版】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第三單元第 6 課時(shí)整理與練習(xí)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《【蘇教版】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第三單元第 6 課時(shí)整理與練習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【蘇教版】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第三單元第 6 課時(shí)整理與練習(xí)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、... 第 6 課時(shí) 整理與練習(xí) 教學(xué)目標(biāo): 1.進(jìn)一步理解和鞏固本單元所學(xué)的知識(shí),熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法;進(jìn)一步理解積的變化規(guī)律。 2.通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系,提高知識(shí)的應(yīng)用能力,并進(jìn)一步感受解題策略的多樣化和靈活性。 3.在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,通過(guò)習(xí)題鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):回顧、整理本單元學(xué)過(guò)的知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過(guò)程: 一、知識(shí)系統(tǒng)整理 1.這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)? 2.回顧與整理。 (1)復(fù)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。 提問(wèn):怎樣用豎式計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法? (

2、2)復(fù)習(xí)常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系。 提問(wèn):我們學(xué)習(xí)了哪兩種常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系? 你還知道哪些數(shù)量關(guān)系? (3)復(fù)習(xí)積的變化規(guī)律。 提問(wèn):積的變化有什么規(guī)律? (4)復(fù)習(xí)因數(shù)末尾有0的乘法。 提問(wèn):計(jì)算因數(shù)末尾有0的乘法時(shí),要注意什么? 2.交流質(zhì)疑點(diǎn)。 二、查漏補(bǔ)缺訓(xùn)練 1.交流質(zhì)疑點(diǎn)。 師:在本單元的知識(shí)點(diǎn)中,你感到有困難的知識(shí)點(diǎn)是什么?在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你還有哪些疑問(wèn)? 2.完成教材第38~39頁(yè)“練習(xí)與應(yīng)用”。 (1)完成教材第38頁(yè)“練習(xí)與應(yīng)用”第1題。 讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行口算,交流時(shí)說(shuō)說(shuō)怎樣確定積的末尾0的個(gè)數(shù)。 (2)完成教材第38頁(yè)“練習(xí)與應(yīng)用”第2題。 出示題目后,讓

3、學(xué)生獨(dú)立筆算,教師巡視,注意觀察學(xué)生豎式書寫是否規(guī)范,對(duì)因數(shù)中間、末尾有0的筆算是否能做出正確處理。 反饋時(shí),主要要求學(xué)生說(shuō)明因數(shù)中間、末尾的0的乘法在筆算時(shí)的正確計(jì)算方法。 (3)完成教材第38頁(yè)“練習(xí)與應(yīng)用”第3題。 這道題是練習(xí)積的變化規(guī)律。先讓學(xué)生獨(dú)立練習(xí),再說(shuō)說(shuō)是怎樣根據(jù)積的變化規(guī)律來(lái)進(jìn)行判斷。 (4)完成教材第38~39頁(yè)“練習(xí)與應(yīng)用”第4、5、6題。 第4、5題: 學(xué)生直接根據(jù)數(shù)量關(guān)系來(lái)解答。 第6題: 先根據(jù)表格中的信息計(jì)算出這周的營(yíng)運(yùn)總收入,再求出每天利潤(rùn)的平均數(shù),最后計(jì)算一個(gè)月獲得的利潤(rùn)。 三、綜合運(yùn)用提升 1.完成教材第39頁(yè)“探索與實(shí)踐”第7題。 這道題是積的變化規(guī)律知識(shí)的拓展。從一個(gè)因數(shù)變化拓展到兩個(gè)因數(shù)都發(fā)生變化。 練習(xí)時(shí),先讓學(xué)生計(jì)算出左邊各題的積;再填寫右表;最后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較,得出: 一個(gè)因數(shù)“×幾”,另一個(gè)因數(shù)“×幾”,所得的積就等于原來(lái)的積“×幾×幾”。 2.完成教材第39頁(yè)“探索與實(shí)踐”第8題。 組織學(xué)生在四人小組內(nèi)進(jìn)行交流討論。 鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度去思考問(wèn)題,提高思維的靈活性。 四、反思總結(jié) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲? 還有哪些疑問(wèn)? ...

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲