北師大版八年級生物第22章第1節(jié) 生物的分類學案

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1、............... 第22章 物種的多樣性 第1節(jié) 生物的分類 一、科學家進行生物分類的方法 1．科學家以生物____________和____________為依據(jù)，將生物分為界、________、綱、______、科、______、________7個等級，其中，______是生物分類的基本單位。 2．狗屬于動物界、脊索動物門、______綱、______目、犬科、______屬、犬種。 3．在檢索表中，將某一性狀特征分為________的兩類，具有________性狀的生物歸為一類，與該性狀特征______的生物歸為另一類，特征相反的兩類性狀相對排列；然后，在每

2、個類別中再尋找另一些特征，依據(jù)__________繼續(xù)歸類、相對排列，直至確定出不同種生物的________為止。 二、生物的命名 1．為了避免生物命名的混亂，便于________、______和____________，瑞典科學家林奈于1753年創(chuàng)立了__________。 2．雙名法規(guī)定：每一種生物只能有一個學名，一種生物的學名必須由兩個拉丁詞或拉丁化形式的詞構(gòu)成，第一個詞為________，第二個詞為________。com 思考討論：蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物，又是昆蟲。為什么同一種動物要冠以不同的類群名稱？ 名師啟迪：分類單位中，種是分類的基本單位，分類單位越高

3、，所包含的生物種類越多，它們之間的親緣關(guān)系越遠；相反，分類單位越低，所包含的生物種類越少，它們之間的親緣關(guān)系越近。 答案：一、1.性狀差異的程度 親緣關(guān)系的遠近 門 目 屬 種 種 2．哺乳 食肉 犬 3．對立 相似 相異 新的性狀差異 分類地位 二、1.研究 交流 開發(fā)利用 雙名法 2．屬名 種名[來源:21世紀教育網(wǎng)] 思考討論21世紀教育網(wǎng) 答案：不同的類群名稱屬于不同的分類等級，給蜜蜂冠以不同的類群名稱是分類上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分類等級中的位置。 知識點 1．分類單位與共同特征的關(guān)系 在生物各類群之間，所處的共同分類單位

4、越小，它們之間的相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近；反之，相似程度越小，則親緣關(guān)系越遠。 種是最小的單位，也是分類的基本單位。在自然條件下，通過同種生物的有性生殖可以生育出有生殖能力的后代，不同種生物之間一般不能通過有性生殖生殖后代。 【例題1】 在生物的分類單位中，它包含的生物具有的共同特征最多，親緣關(guān)系最密切的單位是（ ） A．界 B．門 C．科 D．種21世紀教育網(wǎng) 解析：在生物分類中，根據(jù)生物之間的相似程度分植物界、動物界和其他幾個界。其中，植物界、動物界為兩個較大的界，包含生物的種類和數(shù)量很多。每個界又從大到小依次分為門、綱、目、科、屬、種，即

5、最小最基本的分類單位為種。一種生物便是一個物種，一種生物的所有特征就是這個物種的共同特征，所以共同特征最多。 答案：D 2．編制檢索表 檢索表是根據(jù)二歧分類的原理、以對比的方式編制的區(qū)分生物類群的表格。具體來說，就是把生物類群的性狀特征進行比較，相同的歸在一項，不同的歸在另一項，在相同的項下又以不同點分開，直到把生物類群區(qū)分出來為止。2-1-c-n-j-y 【例題2】 觀察表1和表2。 表1：比較一串紅和小麥 表2：比較楊和月季 根據(jù)表1和表2，在下面嘗試制作簡單的檢索表。 解析：從表中可以看出，一串紅和小麥是草本植物，楊和月季是木本植物，先將其列出；在草本植物中，繼續(xù)

6、觀察葉的特點：有的卵形、葉脈網(wǎng)狀，有的線形、葉脈平行，列出后就可以將一串紅和小麥區(qū)分開；在木本植物中按同樣的方法將楊和月季區(qū)分開。 答案： 1.草本植物 2.葉呈卵形，網(wǎng)狀葉脈 一串紅 2.葉呈線形，平行葉脈 小麥 1.木本植物 2.灌木，復葉，枝條有皮刺 月季 2.喬木，單葉，枝條無皮 刺楊 練習 1．對生物進行分類的意義是（ ） A．認識和保護生物的多樣性 B．便于人類采集生物標本 C．消滅所有對人類有害的生物 D．大量捕獲對人類有用的生物 2．

7、在下列分類單位中，生物之間性狀差異程度最小的是（ ） A．界 B．門 C．綱 D．科 3．如果增加“亞科”這一分類單位，其分類地位應處于（ ） A．界與綱之間 B．門與目之間 C．科與屬之間 D．屬與種之間 4．公園里各種植物的標牌就是采用雙名法來表示該種植物的國際通用名稱，正確的表示方法是（ ） A．種名＋屬名 B．屬名＋種名 C．種名＋科名 D．科名＋種名 5．某學生采集了7種植物，分別編號為①②③④⑤⑥⑦，依次分類排列如下表：[來源:21 門 ①②③④⑤⑥⑦ 綱 ①②

8、③④⑤⑥⑦ 目 ①②④⑤⑥⑦ 科 ①②⑤⑦ 屬 ①⑦ 種 ⑦ （1）與⑦植物關(guān)系最遠的是________；與①植物關(guān)系最近的是________。 （2）作出以上判斷的依據(jù)是_________________________________________________ ________________________________________________________________________。 6．請根據(jù)圖回答下列問題。 （1）在分類階層中，生物種類最多的單位是________，其中生物之間所含有的共同特征最________，生物體間的差異最

9、________；生物種類最少的單位是________，其中生物之間所包含的共同特征最________，生物體的差異最________。21教育網(wǎng) （2）梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系，由近到遠的排列順序是_________。 （3）與梅花鹿同一目的動物有（舉兩例）________。 （4）梅花鹿與牛在分類階層上相同的單位是________。 （5）梅花鹿在________這個分類階層上與人分開。 答案：1．A 2．D 生物的分類單位越小，生物之間性狀差異程度越小。選項中，分類單位最小的是科，因此生物之間性狀差異程度最小的是科。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有 3．C 4.B 5．（1）③ ⑦ （2）兩種植物同屬于的分類單位越小，親緣關(guān)系越近 6．（1）界 少 大 種 多 小 （2）馬鹿 牛 蛙 蟹21世紀教育網(wǎng) （3）長頸鹿、駱駝 （4）界、門、綱、目 （5）目 ...............