《快樂的羅梭》教案

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《快樂的羅梭》 教學(xué)目標(biāo) 邊聽樂曲《快樂的羅梭》邊感受不同樂段的情緒。 重、難點(diǎn) 1、能聽辨樂曲的情緒。 2、能隨著音樂做律動(dòng)。 教學(xué)過程 一、模唱練習(xí) 1.談話：大家好！今天我要帶你們到一個(gè)神奇的地方去做客，那里有美麗的海灘，還有快樂的歌聲，那里的人們能歌善舞熱情好客，怎么樣？想不想和我一起去看看阿？（學(xué)生答）那得先聽準(zhǔn)他們的“音樂密碼”，并能把“密碼”用你們的歌聲唱出來才行，讓我們一起來挑戰(zhàn)吧！ 2.出示“音樂密碼”——主題旋律 1=F 2/4 5 5 3︱5 5 3 ︱3 5 5 1 ︱3 3 2 ︱1 3 3 2︱1

2、 2 6︱6 2 1 6︱1 1 6︱ （1）跟老師分句用“l(fā)a”模唱。 （2）學(xué)生用“l(fā)a”完整模唱。 二、欣賞《快樂的羅梭》。 1.出示圖片：歡迎來到我們的神秘樂園，看看多美阿！為了慶賀你們的到來，他們特意要為我們演奏一首樂曲《快樂的羅梭》，來欣賞一下，看能給你帶來什么樣的心情？ 2.初聽，欣賞樂曲。 3.談感受。（高興的心情，歡樂的場(chǎng)面） 4.播放主題，用動(dòng)作感受樂曲的情緒。師；讓我們懷著高興的心情，一起來舞蹈吧！ 5.談話：還記得剛才的“音樂密碼”嗎？那正是這里的人們最喜愛的音樂，聽一聽在這首樂曲中一共出現(xiàn)了幾次？（完整欣賞第二遍） 6.學(xué)生回答，并提問：這段音樂給

3、你帶來什么樣的感覺？為什么大家這么喜歡它？它表現(xiàn)了什么？（理解體會(huì)主題） 7.感受第二部分的情緒，對(duì)比剛才的旋律有什么不同。（播放第二主題） 8.學(xué)生談感受。 9.請(qǐng)學(xué)生按照樂曲歡快、抒情、歡快的情緒在第三個(gè)條格中涂上相應(yīng)的顏色。（完整欣賞） 三、隨音樂律動(dòng) 1.選擇一段你最喜歡的場(chǎng)面，和自己四人小組的伙伴表演。 （1）討論。 （2）展示表演。 （3）評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。 2.全班分組同時(shí)表演三段場(chǎng)景。 四、音樂拓展：介紹彈撥樂器。 五、小結(jié) 六、下課活動(dòng) 請(qǐng)同學(xué)們查找有關(guān)鄂倫春族的資料。 板書設(shè)計(jì)：快樂的羅梭 1=F 2/4 5 5 3︱5 5 3 ︱3 5 5 1 ︱3 3 2 ︱1 3 3 2︱1 2 6︱6 2 1 6︱1 1 6︱ 專心---專注---專業(yè)