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1、亳州十二中學教學案
主備人： 合備人： 日期
姓名
李俠
班級
八年級
學科
地理
教學內(nèi)容
區(qū)域特征
教材分析
本節(jié)圖文結(jié)合，主要分三個內(nèi)容來講的，北風地區(qū)的地理位置、范圍氣候、和地形；北方地區(qū)主要物產(chǎn)及其分步；礦產(chǎn)資源及工業(yè)分布。
學情分析
學生已具備讀圖分析圖的能力，結(jié)合圖和文字，會總結(jié)北方地區(qū)的區(qū)域特征。
檢測預習
北方地區(qū)地形，氣候，土壤:和自然環(huán)境的差異。北方地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點。
教學過程
教學目標
教師活動
學生活動
反思
了解北方地區(qū)地形，氣候，土壤等自然環(huán)境的差異。
分析北方
2、地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點。
分析北方地區(qū)礦產(chǎn)資源和工業(yè)分布的特點。
了解北方地區(qū)耕作制度，農(nóng)作物，民俗民風等方面的差異
合作探究，師生共同解決問題
導入新課。
屏幕展示北方地區(qū)風景圖和物產(chǎn)圖片，導入新課。
自主學習：
師出示問題，引導學生自主閱讀教材，思考解決問題。
1、東北地區(qū)屬( ) 氣候區(qū),氣候特點（ ） 東北地區(qū)的能源和礦產(chǎn)資源是( ).
2、東北地區(qū)的地形有( )、 （ ）、（ ）。東北平原降水不足，以旱地農(nóng)業(yè)為主，草地分布在東北平原和黃土高原。林地分布在山地
3、，東北平原土地肥襖，富含有機質(zhì)有“（ ）”之稱，華北平原和黃土高原有“黃土地”之稱，平原面積廣大。
3、東北平原的作物一年一熟或者兩年三熟，糧食作物主要有（ ），油料作物有（ ），糖料作物是（ ）。生產(chǎn)方式（ ）農(nóng)業(yè)。
4、東北平原的民居一般院落開闊，坐（ ）朝（ ），墻體（ ），窗戶（ ），便于保溫。黃土高原的民居是窯洞。
5.北方地區(qū)大致位于（ ）、青藏高原以東，（ ）以南，（ ）以北的地區(qū)，面積約占全國的（ ）%，人口約占全國的（ ）%。
三、合作探究，師生共同解決問題。
1.位置、：大興安嶺、青藏高原以東，內(nèi)蒙古高原以南秦嶺??淮河以北、東臨
4、渤海和黃海。三大地理單元
2、經(jīng)緯度位置：
34°N~ 53°N ，100°E~ 135°E
3、面積：面積占全國20%。
4、地形特征
北方地區(qū)以平原和高原地形為主。包括東北平原、華北平原、黃土高原、山東丘陵、遼東丘陵、長白山地、大小興安嶺與太行山等。
5.氣候特征
溫帶季風氣候
6．東北平原被稱作黑土地，主要種植春小麥、玉米、大豆、高粱、甜菜等。華北平原被稱作“黃土地”，是我國種植冬小麥、玉米、棉花、花生、谷子的主產(chǎn)區(qū)。
7、北方地區(qū)煤、鐵、石油、等礦產(chǎn)資源十分豐富。
四、檢測、小結(jié)。
學生觀看圖片，暢所欲言，說出是哪個地區(qū)的自然風景，這些產(chǎn)品是哪個地區(qū)生產(chǎn)的。
小組合作，探討問題。
學生看圖，閱讀教材，找尋答案。
師生共同探討，解決問題。
延伸拓展
完成P9活動題
檢測小結(jié)
學生基本掌握本節(jié)重難點，學習效果很好。
預習導學
第二節(jié)《東北三省》
課后反思
第六章北方地區(qū)第一節(jié)《區(qū)域特征》
