蘇教版(2017秋)小學(xué)科學(xué)三年級下5-17 云量和雨量 表格式教案.docx

上傳人:黑** 文檔編號:70169424 上傳時間:2022-04-06 格式:DOCX 頁數(shù):2 大?。?3.24KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
蘇教版(2017秋)小學(xué)科學(xué)三年級下5-17 云量和雨量 表格式教案.docx_第1頁
第1頁 / 共2頁
蘇教版(2017秋)小學(xué)科學(xué)三年級下5-17 云量和雨量 表格式教案.docx_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

30 積分

下載資源

資源描述:

《蘇教版(2017秋)小學(xué)科學(xué)三年級下5-17 云量和雨量 表格式教案.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版(2017秋)小學(xué)科學(xué)三年級下5-17 云量和雨量 表格式教案.docx(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題 第五單元:觀測天氣 第17課 云量和雨量 課時 共計1課時 第1課時 教學(xué)目標 知識與技能: 1. 認識云量和降雨量。 2. 知道降雨對人類生產(chǎn)、生活的影響。 過程與方法: 1. 通過觀測云量的活動,學(xué)會以簡單的方法度量和描述天空中的云量。 2. 會做雨量器,并且會用雨量器來測量雨量。 情感、態(tài)度與價值觀: 1. 能夠從正反兩個方面說明降雨的對人生產(chǎn)、生活的影響。 2. 了解科學(xué)技術(shù)對人類生活方式和思維方式的影響。 教學(xué)重難點 重點:了解雨下的大小對生產(chǎn)生活的影響。 難點:自制雨量器并測量降雨量。 教法與學(xué)法指 導(dǎo) 教法:設(shè)置問題情境,質(zhì)疑引導(dǎo) 學(xué)法:自

2、主探索,合作交流。 法制教育滲透 點 教學(xué)準備 教師材料:課件,視頻。 學(xué)生材料:塑料瓶、小刀、剪刀、雙面膠、刻度貼、模擬降雨裝置。 教學(xué)過程 教學(xué)批注 一、 導(dǎo)入新課 1. 師:要想知道未來幾天的天氣怎么樣,最有效的預(yù)測方法是什么?請同學(xué)們 邊看這則天氣預(yù)報邊思考:它告訴了我們關(guān)于天氣的哪些信息。 2. 學(xué)生觀看天氣預(yù)報。 師:誰來說說看,這則天氣預(yù)報都介紹了哪些天氣信息。 生:降雨情況、晴轉(zhuǎn)多云、氣溫…… 師:同學(xué)們說的降水、氣溫、云、風(fēng)等稱之為氣象要素。氣象局將天空中云的多 少叫作“云量”,降雨的多少叫作“雨量"。而晴、晴轉(zhuǎn)多云、多云、陰等是用來描 述云量的氣

3、象用語;小雨、中雨、大雨、大暴雨等是用來描述雨量的氣象用語。今天 這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)一一云量和雨量。 二、 云量的劃分 1.同學(xué)們大都是根據(jù)天空中是否有太陽以及云層的多少來確定云量。那你們知道 氣象學(xué)家是怎么劃分云量的嗎?他們呀,通常是將天空看成一個圓,將其分成若干等 份,以云在天空中所占的面積來劃分云量。我們可以將這個圓分為四等份,空白的部 分表示夭空,涂色的部分表示云。這種把圓平均分為四等分的方法叫作四分法。具體 是怎么劃分的呢?我們一起來看一下。當天空中的云量只占了天空面積的四分之一甚 至更少的時候,氣象學(xué)家將其稱之為“晴天”;當天空中的云量占據(jù)天空面積四分之 三甚至更多的時候,

4、氣象學(xué)家將其稱之為“陰天”;四分之一?到四分之三的稱之為“多 云”。4.師:同學(xué)們,你學(xué)會了嗎?誰能用四分法描述一下這兩幅云量圖。 生:第一幅云量大于四分之三,所以是陰天。第二幅圖云量大概占了天空的一半,所 以是多云。 2. 等會卜課大家也可?以用四分法去看看今天的云量。記住不要用眼睛直視太陽 哦。 三、 云量和雨量的關(guān)系 1. 師:民間流傳“看云識天氣”的說法。看這兩幅云量圖,你覺得它們等會的 天氣會是怎么樣的? 生:我覺得第一種可能會下雨。 師:為什么呢? 生:因為它是烏云。 2. 師:所以你認為天空中出現(xiàn)怎樣的云才有可能會下雨呢? 生:有烏云,云層很厚的時候。 師

5、:也就是說,我們可以通過云量大致判斷雨量情況。那有沒有辦法知道雨下得 有多大呢? 生:云越黑,云層越厚,雨下得越大。 四、 制作雨量器,測量雨量 1. 聽雨的聲音大??;看水花;看雨刮器等 2. 降雨量就是24小時內(nèi)收集的雨水。 3. 降雨量的單位是毫米。 4. 我們需要一個既能收集雨水乂能量出高度的量具,這個量具就叫做“雨量器二 5. 師:雨量器的制作及使用,你有什么要提醒大家的嗎? 生:使用小刀和剪刀要注意安全;測量前要把水加到“0”刻度線;還要放在空 曠的地方測量…… 師:為什么測量前要把水加到“0”刻度線? 生:測量高度,要從“0”開始。如果沒從“0”開始,瓶子底部收集到的雨水就 浪費了。 師:那為什么要放在空曠的地方測呢? 生:避免其他的物體遮擋雨水。 如果碰到雨天,大家可以拿著它去測量降雨量,看看是不是與天氣預(yù)報中的降雨 量相同,是屬于降雨中的哪一個級別。 五、 降雨的益處與危害 降雨與我們關(guān)系密切,適量的雨水會給人類的生產(chǎn)、生活帶來很多好處。比如: 補給水源、灌溉農(nóng)田、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫等等。但是,如果降水過多易引發(fā)洪澇, 降水過少易導(dǎo)致干早。洪澇和干旱都是人類面臨的主要自然災(zāi)害,所造成的災(zāi)難性后 果常常無法估量。我們一起通過視頻來了解一下。 板書設(shè)計: 第17課 云量和雨量云量: 雨量:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲