《小學(xué)音樂《小樣過橋》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)音樂《小樣過橋》教案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《小羊過橋》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、幼兒初步懂得與人相處應(yīng)謙讓的道理。
2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和初步的為他人著想的品德。
活動準(zhǔn)備:
教學(xué)課件、小白羊和小黑羊的頭飾和指偶、平衡木。
教學(xué)重難點:
讓同學(xué)們懂得故事中蘊(yùn)含的道理。學(xué)會謙讓。
教學(xué)過程 :
一、引題。
—三_?二
二、看一看。
1、設(shè)疑,出示觀看課件《小羊過橋》。
今天老師給小朋友帶來了一個好聽的故事,故事的名字叫《小羊過橋》,今天,它們都
要走過這獨木橋,去看各自的姥姥和爺爺。小白羊和小黑羊是怎么過橋的呢?他們過橋了沒
有呢?小朋友們看完就知道了。
2、回答疑問。
(1 )小白羊和小黑羊過橋去做什么
2、?
(2)他們過橋了嗎?為什么?
(3)他們各不相讓,結(jié)果怎樣?
3、教師小結(jié):兩只小羊都想自己先過橋,誰也不謙讓誰,結(jié)果都掉到河里去了。
過渡 : 過個橋就這么難嗎?讓我們看看小白兔是怎樣過橋的吧。
三、比一比:兒歌《小白兔過橋》。
1、提問:
(1 )兒歌中講的是誰過橋?他們過橋了嗎?
(2)小白兔是怎么過的橋?
(3)“為什么河水會嘩嘩笑,小魚會蹦蹦跳”?
2、教師小結(jié):河水嘩嘩笑,小魚蹦蹦跳,那是在夸獎小白兔,小白兔懂得禮貌,知道謙讓。
在好處、方便面前能夠做到不搶先、能讓人,就是講謙讓的表現(xiàn)。
四、 想一想:小白兔能過橋,兩只小羊為什么過不了橋?兩只小羊怎么才能安全的走過獨木
橋?
1、指名幼兒回答。
2、教師用指偶演示過不了橋的情景。
3、幼兒用情境表演兩只小羊互相謙讓過了橋的情形。
4、兩只小羊安全過橋的方法很簡單,那就是謙讓,一只先走,另一只再走。在你們的幫助
下,兩只小羊順利的過河了,你們也是懂得謙讓的好孩子。
五、夸一夸(出示課件,幼兒觀察,辨別是否,指導(dǎo)行為)
小朋友之間互相謙讓,大家就像一家人,學(xué)習(xí)、活動時都會覺得很愉快。我們的許多小
朋友也能做到謙讓,比如說,排隊喝水、排隊洗手,把盛好飯的碗先讓給其它小朋友,這些
都是謙讓。除了這些,還有哪些是謙讓的行為呢?讓我們來想一想。