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第 3 課時 練習二
教學目標：
1.進一步理解、掌握億以內數的讀法和寫法，并能正確熟練地讀、寫億以內的數。
2.在練習的過程中，培養(yǎng)學生良好的審題習慣，提高學生分析問題和解決問題的能力。
3.通過練習，感受大數在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生的數感。
教學重點：掌握億以內數的讀法和寫法。
教學難點：掌握每級中間、末尾含有0的數的讀法和寫法。
教學準備：課件
教學過程：
一、知識再現
1.復習舊知識。
（1）讀出下列各數并說說你是怎樣讀的：
63004200 125460 62006200
（2）寫出下列各數并說說你是怎樣寫的：
四十二萬
2、零三百
五千一百六十二萬五千
2.導入新課。
今天這節(jié)課，我們就一起來用所學的知識解決問題。（板書課題）
二、基本練習
1.讀數練習。
（1）完成教材第13頁“練習二”第1題。
課件出示題目后，讓學生先讀一讀每組數，再說說每組中的兩個數有什么不同。
（2）完成教材第13頁“練習二”第2題。
先讓學生讀一讀題目中的三個數，再根據題意進行選擇。
（3）完成教材第13頁“練習二”第4題。
指導學生對題目中的四個數進行分級。
說明：從個位開始，每四個數位是一級。
說說每個數的組成。
用分級讀數法讀出題目中每個數。
（4）完成教材第14頁“練習二”第6題。
這道題是讀生活
3、中的大數。在讀數的同時，教師可以介紹相關的知識，拓寬學生的視野。
2.寫數練習。
完成教材第13頁“練習二”第3題。
這道題是寫整萬的數。先讓學生獨立寫出每個數，再組織交流訂正。
三、綜合練習
1.完成教材第14頁“練習二”第7題。
這道題是寫含有兩級數的多位數。練習時可以讓學生先說說這題中的數和第3題中的數有什么區(qū)別，含有兩級的數該怎樣寫，再獨立完成。
2.數的意義練習。
完成教材第14頁“練習二”第5、8題。
（1）第5題：
讓學生獨立完成后指名匯報。
（2）第8題：
提醒學生注意單位換算。
四、反思總結
1.鞏固知識。
（1）在讀、寫大數時要注意什么？
（2）你收集了哪些生活中有關大數的信息？
2.小結。
通過本課的學習，你有什么收獲？ 還有哪些疑問？
五、課堂作業(yè)
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【蘇教版】四年級下冊數學：配套教案設計 第二單元第 3 課時練習二
