《【蘇教版】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第二單元第 3 課時(shí)練習(xí)二》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第二單元第 3 課時(shí)練習(xí)二（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、...
第 3 課時(shí) 練習(xí)二
教學(xué)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步理解、掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，并能正確熟練地讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。
2.在練習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3.通過(guò)練習(xí)，感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握每級(jí)中間、末尾含有0的數(shù)的讀法和寫法。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、知識(shí)再現(xiàn)
1.復(fù)習(xí)舊知識(shí)。
（1）讀出下列各數(shù)并說(shuō)說(shuō)你是怎樣讀的：
63004200 125460 62006200
（2）寫出下列各數(shù)并說(shuō)說(shuō)你是怎樣寫的：
四十二萬(wàn)
2、零三百
五千一百六十二萬(wàn)五千
2.導(dǎo)入新課。
今天這節(jié)課，我們就一起來(lái)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題。（板書課題）
二、基本練習(xí)
1.讀數(shù)練習(xí)。
（1）完成教材第13頁(yè)“練習(xí)二”第1題。
課件出示題目后，讓學(xué)生先讀一讀每組數(shù)，再說(shuō)說(shuō)每組中的兩個(gè)數(shù)有什么不同。
（2）完成教材第13頁(yè)“練習(xí)二”第2題。
先讓學(xué)生讀一讀題目中的三個(gè)數(shù)，再根據(jù)題意進(jìn)行選擇。
（3）完成教材第13頁(yè)“練習(xí)二”第4題。
指導(dǎo)學(xué)生對(duì)題目中的四個(gè)數(shù)進(jìn)行分級(jí)。
說(shuō)明：從個(gè)位開始，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)。
說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)的組成。
用分級(jí)讀數(shù)法讀出題目中每個(gè)數(shù)。
（4）完成教材第14頁(yè)“練習(xí)二”第6題。
這道題是讀生活
3、中的大數(shù)。在讀數(shù)的同時(shí)，教師可以介紹相關(guān)的知識(shí)，拓寬學(xué)生的視野。
2.寫數(shù)練習(xí)。
完成教材第13頁(yè)“練習(xí)二”第3題。
這道題是寫整萬(wàn)的數(shù)。先讓學(xué)生獨(dú)立寫出每個(gè)數(shù)，再組織交流訂正。
三、綜合練習(xí)
1.完成教材第14頁(yè)“練習(xí)二”第7題。
這道題是寫含有兩級(jí)數(shù)的多位數(shù)。練習(xí)時(shí)可以讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)這題中的數(shù)和第3題中的數(shù)有什么區(qū)別，含有兩級(jí)的數(shù)該怎樣寫，再獨(dú)立完成。
2.數(shù)的意義練習(xí)。
完成教材第14頁(yè)“練習(xí)二”第5、8題。
（1）第5題：
讓學(xué)生獨(dú)立完成后指名匯報(bào)。
（2）第8題：
提醒學(xué)生注意單位換算。
四、反思總結(jié)
1.鞏固知識(shí)。
（1）在讀、寫大數(shù)時(shí)要注意什么？
（2）你收集了哪些生活中有關(guān)大數(shù)的信息？
2.小結(jié)。
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 還有哪些疑問(wèn)？
五、課堂作業(yè)
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