高考英語大一輪復(fù)習(xí) 小課堂天天練 第9周 文體類型題課件 新人教版

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1、文體類型題文體類型題第九周第九周 fall over 倒下倒下 entrance n. 入口，門口入口，門口 embarrassed adj. 難堪的，尷尬的難堪的，尷尬的 medical equipment 醫(yī)療器械醫(yī)療器械 concrete n. 水泥水泥 sausage n. 香腸香腸 raise funds 籌集資金籌集資金 bend down 彎腰彎腰 set up a stand 設(shè)立一個(gè)攤位設(shè)立一個(gè)攤位 come up with 想出想出 attend to 照料照料 cheer her up 使她振作起來使她振作起來 in shock 處于極度震驚狀態(tài)處于極度震驚狀態(tài) offe

2、r vt. 提供提供 application n. 應(yīng)用軟件；申請(qǐng)應(yīng)用軟件；申請(qǐng) book a study room 預(yù)定書房預(yù)定書房 mark vt. 作標(biāo)記作標(biāo)記 via prep. 經(jīng)過，通過（經(jīng)過，通過（=through） valid adj. 有效的有效的 store vt. 存放存放 obtain vt. 獲得獲得 permit v. 允許允許 exit v. 離開，退出離開，退出 forbid vt. 禁止禁止 be divided into 被分成被分成 consist of 由由組成組成 elementary adj.初級(jí)的初級(jí)的 dull adj.無趣的無趣的 rare a

3、dj.罕見的，稀有的罕見的，稀有的 misfortune n. 不幸不幸 caring adj.關(guān)心人的關(guān)心人的 interruption n. 打擾打擾 run into 偶遇偶遇星期三 pass away 去世去世 cant help doing sth. 情不自禁地做某事情不自禁地做某事 conduct a workshop 開一個(gè)研討會(huì)或舉辦講座開一個(gè)研討會(huì)或舉辦講座 self-seed vi. 自然播種自然播種 juicy adj. 多水分的多水分的 insect n. 昆蟲昆蟲 attack n. & vt. 傷害，攻擊傷害，攻擊 share sth. with sb. 同某人分享

4、某物同某人分享某物 at no cost 不花錢；不付出任何代價(jià)不花錢；不付出任何代價(jià) heartily adj.盡情地盡情地 case n.病例病例 food poisoning 食物中毒食物中毒 talk sb. into doing sth. 說服某人做某事說服某人做某事 pop-up camper 把扛式露營把扛式露營 trailer n.拖車拖車星期四 built-in adj.內(nèi)置的內(nèi)置的 matching adj. 相配的相配的 in style 別具風(fēng)格的別具風(fēng)格的 stressed adj. 緊張的，有壓力的緊張的，有壓力的 handle v. 應(yīng)付，處理應(yīng)付，處理 prod

5、uctive adj. 多產(chǎn)的，有成效的多產(chǎn)的，有成效的 relief n. 釋放，緩解釋放，緩解 rather than 而不是而不是星期五 condition n. 條件條件 lowerdown 把把放低放低/放下放下 in tears 含著眼淚地含著眼淚地 fortune n. 財(cái)富財(cái)富 manage to do 設(shè)法（成功）完成設(shè)法（成功）完成 head for 動(dòng)身出發(fā)去（某地）動(dòng)身出發(fā)去（某地） after-school activities 課外活動(dòng)課外活動(dòng) play sports 進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng) classroom buildings 教學(xué)樓教學(xué)樓星期六 fundam

6、ental adj. 十分重要的十分重要的 approach vt. 接近接近 manage vt. 運(yùn)用運(yùn)用 commitmen n. 投入投入 concern v. 與與有關(guān)有關(guān) throw pillow 小靠墊小靠墊 full of life 充滿活力充滿活力 to be sure 誠然誠然 a step up 上了一個(gè)臺(tái)階，提上了一個(gè)臺(tái)階，提級(jí)級(jí)星期日 carriage n. (火車火車)車廂車廂 inspector n. 查票員查票員 passenger n. 乘客乘客 upset adj. 心煩的心煩的 eventually adv. 最后最后 previously adv. 以前

7、以前 a variety of 許多，各種各樣的許多，各種各樣的broaden ones horizons 擴(kuò)大某人的視野擴(kuò)大某人的視野閱讀理解1. A 細(xì)節(jié)理解題。用題干中的“the Curiosity Challenge”到文中搜索，找到“Dare to Take the Curiosity Challenge!”，繼續(xù)往后讀，可找到“The challengedares school studentsto create artwork”，由此可知答案是“school students”，故選A項(xiàng)。3. D 細(xì)節(jié)理解題。由“The challenge invites, even dares

8、 school students between the ages of 5 and 14 to create artwork or a piece of writing”可知5至14歲的孩子都能參與挑戰(zhàn)。4. C 文體判斷題。由第二句“Dare to Take the Curiosity Challenge!”(敢不敢來參加好奇心挑戰(zhàn)？)和全文末句可知，這是一則通知。另外，文中有參加的人員，交什么樣的作品到何時(shí)何地，何時(shí)頒獎(jiǎng)等等，這些細(xì)節(jié)都明顯告訴讀者這是一則通知。1. D 語意推測(cè)題語意推測(cè)題。 由上文由上文“Bracketing includes the temporary giving

9、 up or setting aside of your own prejudices and desires, to experience as far as possible someone elses world from the inside.”閱讀理解本文：善于傾聽使交往通暢，雙方共同成長。傾聽要全聚焦，懂得認(rèn)同；傾聽要精氣足，學(xué)會(huì)海納百川。作者利用傾聽心理療法改變了他的病人，就是一個(gè)很好的例證。和下文“Sensing this acceptance, the speaker will seem quite willing to open up the inner part of h

10、is or her mind to the listener.”可以得知his or her shoes隱喻為“the inner part of his or her mind”。2. A 段落大意題。 第二段中心句是第一句“Listening well also requires total concentration upon someone else.”接著從兩個(gè)方面 An important part of listening well is the rule known as “bracketing”. Moreover, since listening well involves

11、 bracketing, it also needs a temporary acceptance of the other person.來闡述如何善于傾聽。3. B 細(xì)節(jié)理解題。 tend to意為“有傾向”。由第三段第二句“Even though we may feel in our business dealings or social relationships that we are listening well, what we are usually doing is listening selectively.”（即使我們覺得在自己的生意和社交場(chǎng)合會(huì)傾聽，但只是帶著目的有選擇

12、性地聽。）以及第三句“ prepared list in mind and wonderachieve certain desired results to get the conversation over as quickly as possible or redirected in ways more satisfactory to us.”(頭腦里想好聽哪些事，聽到自己不想聽的話就盡可能快地結(jié)束話題或轉(zhuǎn)換話題，聽自己滿意的。) 可以得知B選項(xiàng)正確。4. D 文體判斷題。 本文主要告訴我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)傾聽以及傾聽在醫(yī)療上的應(yīng)用。因此，該文具有科普特點(diǎn)，故選D項(xiàng)。四個(gè)選項(xiàng)的意思依次為：Scie

13、nce fiction科幻，A news report新聞報(bào)道，medical report醫(yī)學(xué)報(bào)告，Popular science科普。 本文主要講小女孩住在山上的一座破舊的小房子里，她通過花園的本文主要講小女孩住在山上的一座破舊的小房子里，她通過花園的籬笆看到對(duì)面山上一個(gè)有著金色窗子的美麗的房子。于是她夢(mèng)想著能住籬笆看到對(duì)面山上一個(gè)有著金色窗子的美麗的房子。于是她夢(mèng)想著能住進(jìn)這所美麗的房子里，直到她騎車到了房子的前面，她所看到的使她震進(jìn)這所美麗的房子里，直到她騎車到了房子的前面，她所看到的使她震驚、心碎。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)對(duì)面山上自己的房子是那般美麗！驚、心碎。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)對(duì)面山上自己的

14、房子是那般美麗！完形填空1. B 根據(jù)空后的“golden windows”可知應(yīng)該選閃閃發(fā)光的shinning。2. B 句意：雖然她深愛著自己的父母和家人，但還是“渴望”住在那棟房子里。3. A 根據(jù)語境可知小女孩應(yīng)該是整天“夢(mèng)想”著住進(jìn)這樣一個(gè)房子。4. B 根據(jù)“wonderful and”可知住在那里是多么美好和令人興奮的, exciting 與wonderful近義復(fù)現(xiàn)。5. D 根據(jù)下文提到小女孩懇求媽媽之后才被允許騎自行車到花園外轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可知小女孩剛剛學(xué)會(huì)些基本的（basic）技能和識(shí)別力，所以選擇D項(xiàng)。6. A 上一段提到的desired, dreamed等動(dòng)詞，說明了小女孩

15、渴望的心情，由此可知小女孩“懇請(qǐng)”媽媽答應(yīng)自己的請(qǐng)求。7. B 根據(jù)語境可知她媽媽“最終”答應(yīng)了她的請(qǐng)求。8. A 前面提到媽媽答應(yīng)了小女孩的要求，但是這是有條件的，那就是媽媽“堅(jiān)持”(insisting on)要她不要遠(yuǎn)離自家的房子，不要騎太遠(yuǎn)。9. C 根據(jù)上文提到的“begged her mother for a bike ride”, 可知這里應(yīng)該是表明媽媽對(duì)她的要求，不要騎太遠(yuǎn)，riding與ride同根詞復(fù)現(xiàn)。10. C 小女孩早就夢(mèng)想著一飽另一山上金光閃閃的房子的美麗，因此當(dāng)?shù)玫綃寢屧试S騎車的時(shí)候，她心里“確切”地知道她要去哪里。11. B 文章第一句“A little girl

16、 lived in a simple and poor house on a hill.” 明確告訴我們小女孩住在山上，所以這里應(yīng)是騎車下山，hill原詞復(fù)現(xiàn)。12. D 根據(jù)下文詞匯復(fù)現(xiàn)解題。由下段的第一句中的“she got off her bike and put it against the gate post”可知小姑娘騎車到了金色的房子的門口，gate 原詞復(fù)現(xiàn)。13. C 根據(jù)固定搭配解題。get to 到達(dá)；introduce to 介紹給；lead to 通向； move to 朝移動(dòng)。本句要表達(dá)的是道路與房子的關(guān)系，應(yīng)該是這條路“通向”那所房子。14. A 根據(jù)下文發(fā)現(xiàn)房子

17、“dirty”, 可知非?！笆保蔬xdisappointed。15. D 上句“focused on the pathand then on the house itself” 說明她仔細(xì)觀察了這條道路和那所房子。仔細(xì)觀察后應(yīng)該有所發(fā)現(xiàn)，這里是指小女孩親眼見到的一切，所以選擇D項(xiàng)。16. C 前面說到“she was very disappointed”且下面提到“rather dirty”，由此可知這所房子遠(yuǎn)沒有她當(dāng)初想象得好，很一般，很普通。17. D 上段提到了小女孩disappointed, 本句中又有heartbroken, 由此可推斷小女孩很傷心和難過(sad)。18. A 根

18、據(jù)下文提示解題。由下文“There on the other side of the valley”可知這里指小女孩“轉(zhuǎn)過身”，回頭看，所以選擇A項(xiàng)。19. D 根據(jù)下文可知小女孩回頭所看到的應(yīng)是“景象”，所以選擇D項(xiàng)。20. C 根據(jù)生活常識(shí)可知小女孩通過自己的親身經(jīng)歷意識(shí)到原來自己一直住在一座充滿了關(guān)愛的金色的房子里。本文內(nèi)容：介紹了電話亭用作圖書館并給人帶來方便。短文改錯(cuò)1.appearappearsIt作主語，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)。It appear that people dont need phone boxes any longer. appears2.turningturnd

19、ecide to do sth.決定做某事。people decided to turning a red phone box into a library. turnthe phone box is one of the country smallest libraries.3.countrycountrys作定語，修飾名詞libraries，表示“這個(gè)鄉(xiāng)村的”，用所有格形式。countrysAbout 150 books sit on shelves in a phone box. 4.a the特指上文提到的“a red phone box”。the5.forin固定短語：in exch

20、ange 作為交換Villagers there can take whatever they want and leave their own books for exchange. inThey can use the library around the clock when its open 365 days a year and 24 hours a day. 6.whenbecause/ for/since/as兩個(gè)句子是因果關(guān)系。because/ for/since/as7.paid前加havesince從句或短語常與現(xiàn)在完成時(shí)連用。people from all parts o

21、f the village paid it a visit. haveAmong it therere senior citizens living in the neighbourhood, 8.itthem代替上文的people，故用them。themchildren getting off school buses and university students are stopping by late at night. 9.刪除are與senior citizens living, children getting 是并列結(jié)構(gòu)，都是現(xiàn)在分詞短語作后置定語。10.wonderfully

22、wonderful在名詞前作定語要用形容詞。It is convenient for them to use such a wonderfully library.wonderful閱讀填空本文內(nèi)容：這是一封父親寫給3歲兒子的信，父親為兒子預(yù)測(cè)了未來要面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)，指導(dǎo)孩子應(yīng)對(duì)人生中的挫折以及和朋友的相處之道。信中充滿了對(duì)兒子的愛和關(guān)切。1. G 根據(jù)下一句“Theyll tease you or try to hurt you because youre different.” （因?yàn)槟愕牟煌?，他們?huì)嘲笑你或傷害你。）可知答案是G項(xiàng)“There will be people in you

23、r life who wont be very nice.”（你的生活中會(huì)有一些不友好的人）。2. F 根據(jù)上文“but dont let that close you to new things. Dont retreat（退出）from life, dont hide or wall yourself off.” （但不要讓這些令你拒絕接受新鮮事物。不要退出生活，不要隱藏或封閉自己。）可知答案是F項(xiàng)“Be open to new things, new experiences, new people.”（要接受新的事物，新的經(jīng)歷和新的人。）另外，此題易錯(cuò)選A項(xiàng)，原因是只看到前一句“youl

24、l find cruelty and suffering in your journey through life”中提到的“journey”，但是如果此題選A項(xiàng)，那么第3題就沒得選了。3. A 根據(jù)下文“Learn to enjoy the journey and make it a journey of happiness, of constant learning, of continual improvement, of love. ”（學(xué)會(huì)享受旅程，并讓它成為幸福的旅程，不斷學(xué)習(xí)的旅程，不斷改進(jìn)和愛的旅程。）提到的兩個(gè)journey, 可知答案是A項(xiàng)“Its a journey.”（

25、這是一個(gè)旅程）。另外，如果只是看最后一個(gè)單詞love，會(huì)錯(cuò)選B項(xiàng)。4. C 根據(jù)下文“but trust me, theres no better rule in life.”（但信任我，沒有更好的生活準(zhǔn)則了。）可知答案是C項(xiàng)“Love should be your rule.”（愛應(yīng)是你的準(zhǔn)則）。如果只看下文“it should be this: love” 會(huì)錯(cuò)選B項(xiàng)，此處的關(guān)鍵是But表轉(zhuǎn)折。5. D 根據(jù)下文“and always remember I will be there for you when I can.”（永遠(yuǎn)記住，我會(huì)出現(xiàn)在需要我的時(shí)候。）可知答案為D項(xiàng)“Finall

26、y, know that I love you and always will.”（最后，你會(huì)知道我愛你且會(huì)一直愛你）。語法填空本文內(nèi)容：講述中學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)后對(duì)于學(xué)校規(guī)章制度的改變很不適應(yīng)，因而產(chǎn)生失望情緒。1. impressions 形容詞性物主代詞their后要用名詞形式，同時(shí)因?yàn)槭菃枌W(xué)生們對(duì)大學(xué)生活的印象，所以用復(fù)數(shù)。2. adjusting 根據(jù)have difficulty(in) doing結(jié)構(gòu)可知填adjusting。3. to describe 由ask sb. to do sth.可知。4. was spent time與spend是被動(dòng)關(guān)系。5. for 固定搭配：p

27、repare for為作準(zhǔn)備。6. studying 在devoteto中to是介詞，所以后接動(dòng)名詞。7. useful 作表語要用形容詞。8. what 引導(dǎo)主語從句并在從句中作主語，用連接代詞what。9. particularly 副詞作狀語修飾后面的happy。10. why 這里的why引導(dǎo)表語從句，表結(jié)果。 完形填空 本文講述作者從一個(gè)以自我為中心的沒有朋友的人轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)心他人，幫助他人，與他人相處和諧的人的過程，說明做一個(gè)對(duì)別人有益、有幫助的人是幸福的、成功的。1. D 根據(jù)文章第一句中的“in the past two years I have really changed”可知

28、我現(xiàn)在是一個(gè)與之前“不同的”人了。2. D 根據(jù)文章第一句中的“in the past two years I have really changed”可推知，本段要講的是，我的“改變”發(fā)生在什么時(shí)候，change原詞復(fù)現(xiàn)。3. C 根據(jù)生活常識(shí)推理可知上大學(xué)的目的，就是為了得到學(xué)位。4. A 根據(jù)上文“I thought I was smarter than everyone else”（我認(rèn)為我比其他人聰明）可知此處說的是：我“幾乎不”跟他人交流。5. A 由上句“I thought I was smarter than everyone else”可知，作者自恃清高，看不起別人，因而也不

29、與別人說話交流，故選A項(xiàng)。6. B 根據(jù)后一句話“It seemed as if everyone but me had made friends and was having fun.”可知作者沒有朋友，很“孤獨(dú)”。7. C 利用概括詞復(fù)現(xiàn)。根據(jù)下文“I started asking people around me how they were doing, and if they were having trouble I 8(offered) to help”可知作者這樣做是一個(gè)“嘗試”。8. B 根據(jù)上一句“if they were having trouble”可推知，作者是愿意提供

30、幫助的。9. D 根據(jù)上下文詞意復(fù)現(xiàn)解題。前文中出現(xiàn)轉(zhuǎn)變“different”, 這里說的一大“跨越”，與前文相符，故選D項(xiàng)。10. C 根據(jù)后面“and two of them are still my best friends today”可知是friend，原詞復(fù)現(xiàn)。11. A 根據(jù)后文作者列舉的事例可知此處說的是作者生活“態(tài)度”的轉(zhuǎn)變。12. A 根據(jù)生活常識(shí)和文化背景及下文可知作者去敬老院做兼職，與老人成了朋友。13. B 根據(jù)上下文語境“作者每次去看望她，她都把作者當(dāng)成她的女兒了”可知她應(yīng)該是“高興的”。14. C 把握上下文的語境可知她真正的女兒從來都不“看望”她，故選C項(xiàng)。15

31、. D 根據(jù)后邊句子“making others feel good make me feel good, too”可知，老人使作者“明白了”一個(gè)道理，故選D項(xiàng)。16. B 根據(jù)前一句話“when she died”可知作者非?！皞摹保蔬xB項(xiàng)。17. C 利用概括詞復(fù)現(xiàn)解題。根據(jù)前文的事例，可知作者現(xiàn)在是變成了一個(gè)“更好的”人了，故選C項(xiàng)。18. A 根據(jù)前文所說可知作者是希望自己不會(huì)忘記這些寶貴的“經(jīng)歷”，故選A項(xiàng)。19. D 根據(jù)上下文的語境可知這些經(jīng)歷一定是“教會(huì)了”我這樣的道理，故選D項(xiàng)。20. B 根據(jù)上下文的語境可知我的這些轉(zhuǎn)變，使我“喜歡”現(xiàn)在的自己，故選B項(xiàng)。edycome

32、dies受歡迎的喜劇不止一部，故用復(fù)數(shù)。 短文改錯(cuò)本文內(nèi)容：介紹了The Big Bang Theory的主要內(nèi)容及其主人公。one of the most popular comedy in America and even around the world these dayscomedies2.telltells其主語是The Big Bang Theory，第三人稱單數(shù)。tell stories about four male scientists and a beautiful waitress. tellsHe has a real high IQ in physics and h

33、e is very bad at getting along with others. 3.realreally副詞修飾形容詞high。4.andbut前后兩句話之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。reallybut5.wasis全文都是用一般現(xiàn)在時(shí)。6.刪除atevery time 引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。his roommate Leonard was very tolerant and always forgives him at every time Sheldon makes a mistake. is The waitress, naming Penny, 7.namingnamed過去分詞作定語，表被動(dòng)。

34、named8.whomwho定語從句中缺的是主語。 is a very easy-going and nice girl whom has a dream of becoming an actress. whoIts special and funny stories make people falling in love with it in a short time. 9.ItsItsits它的，its=it is。10.fallingfallmake sb. do sth.使某人做某事。Itsfall 閱讀填空本文內(nèi)容：很多人以為，男孩對(duì)于外表都是不在意的。事實(shí)是，有些男孩跟女孩一樣在意

35、他們的外表。1. G 根據(jù)下文“You appreciate your body for its capabilities and accept its imperfections.”（你欣賞你的身體能力，接受它的不完美）， 結(jié)合語篇理解，可知G項(xiàng)中的satisfied 就意味著appreciate。2. C 由第1題的選項(xiàng)以及下文的“Here are some ideas”可知答案應(yīng)該是承上啟下的表達(dá)，因此選C項(xiàng)“So, what can you do to develop a positive body image?”（因此，你可以做什么去培養(yǎng)一種積極的外表？）3. B 根據(jù)上文表達(dá)用詞：

36、recognize（發(fā)現(xiàn)），strength（長處），do well （擅長）可知答案為B項(xiàng)“Just explore talents that you feel good about.”（探索你擅長的能力）。此外，此題如果只看do well（擅長）就可能錯(cuò)選D項(xiàng)。4. E 根據(jù)上文的“regularly（經(jīng)常地）”, “good physiques” 及下文“healthy”, “20 minutes to 1 hour three days a week”, “working out”可知答案是E項(xiàng)“They take hard work, regular workouts, and a

37、healthy diet.”其中“They”指代的是“good physiques”， regularly對(duì)應(yīng)的是“20 minutes to 1 hour three days a week”。5. A 根據(jù)下文“who your are”（你是誰）可知答案是Be yourself。 語法填空本文介紹了日本研制的一款機(jī)器人（iPapero）。1. weighs 主語是第三人稱單數(shù)，而且是現(xiàn)在時(shí)態(tài)，故填weighs。2. inches 因?yàn)椤?.8英寸”，所以用復(fù)數(shù)。3. but “體型小”與“技能多”是轉(zhuǎn)折關(guān)系。4. can 前句講它有許多特別技能，這句應(yīng)是指它“能”辨別和記住十張臉。5.

38、to understand 不定式作狀語，表目的。6. noisy 形容詞作定語修飾situations。7. unhappy 作表語用形容詞，又由句意“當(dāng)孩子不開心時(shí)，它就同孩子們一起玩游戲”可知，填unhappy。8. bored 作表語，表示“感到厭煩的”。9. itself 指“它自己”不會(huì)重復(fù)。10. a 這里的不定冠詞表示“一部”。 短文改錯(cuò)本文內(nèi)容：舉例說明志愿者為社會(huì)作貢獻(xiàn)而不求回報(bào)。there is a increasing number of people joining in the activities of volunteering. 1.a anincreasing

39、以元音音素開頭。an Its well-known that volunteering jobs are making contributions to society with something in return.2.somethingnothing自愿者不求回報(bào)。nothingIts as the Spirit of Lei Feng. 3.as like表示“像”，as是連詞,后跟從句；like是介詞,后跟名詞或代詞。like there are still many people would like to devote themselves to this trend. 4.pe

40、ople后加who引導(dǎo)定語從句。who5.such soso+many/much/few/little(少)+n.。 the 2008 Beijing Olympic Games had such many volunteers. soThey make lots of contributions to the success of the Olympics. 6.makemade2008的奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)過去了。madewe can often see many students go to visit the old to bring warm to them. 7.warm warmth作ta

41、ke的賓語，用名詞。warmthEven though some peoples career is a volunteer. 8.刪除thoughthough(盡管)是引導(dǎo)讓步狀語從句的，此處表示遞進(jìn)。They are ready to helping others. 9.helpinghelpbe ready to do sth. 樂于做某事。helpwe still need to thank they for devoting themselves to society.10.theythem作thank的賓語，用賓格。them 書面表達(dá) We all want to grow up

42、happily and healthily, and for this goal, we must do several things. To begin with, we should develop a positive attitude to life. Life consists of not only sunshine but also hard times. We should be brave in front of difficulties. Moreover, we must study hard because knowledge is power.If we have t

43、he power, we can help to build our country and enjoy life better. In order to study well, we need to do sports so that we can keep fit. We can go running, play ball games or simply take a walk after a days study. In short, Im convinced that if we do those things well, we will be able to grow up happily and healthily.