原九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 寫(xiě)作《審題和立意》課件 （新版）新人教版

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1、寫(xiě)作審題和立意寫(xiě)作審題和立意一、學(xué)會(huì)審題首先，要善于從限制中發(fā)現(xiàn)“自由的空間”。如“難忘的教誨”這個(gè)題目，雖限定寫(xiě)教誨，但并未限定寫(xiě)哪一個(gè)人對(duì)你的教誨，你甚至可以寫(xiě)一件事對(duì)你無(wú)言的教誨。而“難忘”一詞的限制，反而可以啟發(fā)你注意選材的嚴(yán)格與主題開(kāi)掘的深度。其次，要認(rèn)真對(duì)待多重限制條件。限制條件有兩個(gè)以上，就要仔細(xì)分析。如“我的第一次野外生活”，它要求寫(xiě)自己的生活經(jīng)歷，并且是野外生活的經(jīng)歷，還要求是第一次經(jīng)歷。如果注意了這樣一些限制，就不會(huì)出錯(cuò)了。第三，要把握題面上的重心，作細(xì)致而深入的思考，努力探究它的含義。像“我更喜歡這一幅漫畫(huà)”這樣的作文題目，命題者的意圖是要讓大家對(duì)所給的漫畫(huà)加以比較、評(píng)論

2、，從欣賞的角度說(shuō)出自己喜歡其中一幅漫畫(huà)的感受和理由。如果僅僅根據(jù)某一幅漫畫(huà)的寓意提煉觀點(diǎn)加以議論，就偏離了中心。本題的重心就在于一個(gè)“更”字。第四，提示性文字或多或少地指出了寫(xiě)作的方向和內(nèi)容。因此，在審題時(shí)應(yīng)注意研讀提示語(yǔ)，充分利用好提示語(yǔ)。二、學(xué)會(huì)立意1立意要正確。一般來(lái)說(shuō)，我們作文的立意都應(yīng)該是積極、健康的，力求反映生活的本質(zhì)，要有一定的社會(huì)普遍性。也就是說(shuō)，文章的主題，應(yīng)該是大家能夠認(rèn)可或是積極倡導(dǎo)的。2立意要集中。一篇作文，可以寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)幾件事；可以寫(xiě)一個(gè)人，也可以寫(xiě)幾個(gè)人，但表達(dá)的意思主要是一個(gè)，就是文章的中心思想。立意集中，就是要使中心思想突出；越突出，文章就越有感染力，這

3、是文章的基本要求。寫(xiě)文章，贊揚(yáng)什么，反對(duì)什么，恨什么，愛(ài)什么，都應(yīng)該旗幟鮮明，毫不含糊。3立意要新穎、深刻。魯迅先生曾說(shuō)：“抓住一點(diǎn)，深深開(kāi)掘。”寫(xiě)文章，要通過(guò)觀察，直奔本質(zhì)，從中找出最具有時(shí)代精神、最有普遍意義的東西?！咀魑念}目】給苦藥加點(diǎn)兒糖，它會(huì)更方便服用；做蛋糕時(shí)加點(diǎn)兒糖，它會(huì)變得更甜美。那么，我們的生活是不是也要“加點(diǎn)兒糖”呢？以給生活加點(diǎn)兒糖為題，寫(xiě)一篇作文。文體不限。不少于500字?！炯炎餍蕾p】給生活加點(diǎn)兒糖一個(gè)失意的人路過(guò)一座偏僻的廟，在廟里他激動(dòng)地向一個(gè)老和尚訴說(shuō)自己的諸多不如意。老和尚默默地聽(tīng)著，并不時(shí)地安慰著他。最后老和尚對(duì)這個(gè)已經(jīng)平靜下來(lái)的人說(shuō)：“施主，老衲送你一句話吧

4、：人生不如意十有八九，得一二足矣！”那個(gè)人若有所思地走了。是啊！多么樸實(shí)的道理卻道出了多少人的多少無(wú)奈啊！這位得道高僧一語(yǔ)點(diǎn)破人生的真諦。所以我認(rèn)為，漫漫人生路中，樂(lè)觀是多么重要啊！我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)盛夏，兩個(gè)同樣口渴的人回家后，面對(duì)桌子上的半杯水，一個(gè)人怒氣沖沖地喝完了水，另一個(gè)人則是高興地喝完了水。同樣的一杯水，效果卻截然不同，你會(huì)選擇哪個(gè)呢？這決定了你的心態(tài)，乃至一生的成敗。現(xiàn)代人真的應(yīng)該知足常樂(lè)！隨著生活的改變，每個(gè)人身上的壓力雖說(shuō)有所不同，但可以肯定的是，壓力大了。經(jīng)常聽(tīng)到才上小學(xué)的弟弟抱怨學(xué)校的家庭作業(yè)剝奪了他們本該輕松的童年；我是一個(gè)即將中考的學(xué)生，常常被幾個(gè)月以后的考試壓

5、得喘不過(guò)氣來(lái)。我時(shí)常在想，這個(gè)社會(huì)究竟是怎么了？好了，這時(shí)候不妨試著給生活加點(diǎn)兒糖，樂(lè)觀起來(lái)吧！撥散層層悲觀的烏云，你一定會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，天哪，這么美的風(fēng)景，我怎么從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)?。咳松褪且幻骁R子，如果你樂(lè)觀面對(duì)人生，人生也會(huì)樂(lè)觀地面對(duì)你，何樂(lè)而不為？從現(xiàn)在開(kāi)始，就用一顆樂(lè)觀真誠(chéng)的心面對(duì)生活，這并不難，只要你肯做。學(xué)著用璀璨的星星勾勒空蕩的星空，學(xué)著用調(diào)皮的魚(yú)兒點(diǎn)綴死寂的湖泊，學(xué)著用絢麗的圖畫(huà)鑲嵌平淡的走廊。其實(shí)，人生可以說(shuō)是一杯咖啡，含在嘴里，它是苦的。這不取決于咖啡的本質(zhì)，而在于你想不想讓它甜膩。別忘了，給生活加點(diǎn)兒糖?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】文章開(kāi)篇運(yùn)用失意路人和禪師的對(duì)話，使得整篇文章極具韻味。禪師的話明確地點(diǎn)出了觀點(diǎn)，使文章的主題脈絡(luò)清晰起來(lái)。后面又通過(guò)自己聽(tīng)過(guò)的小故事，再次論證了樂(lè)觀心態(tài)的重要意義。繼而結(jié)合自身的實(shí)際情況，論述濃濃烏云背后終將是美的風(fēng)景。最后一段運(yùn)用排比、比喻等手法，深化了樂(lè)觀面對(duì)人生的觀點(diǎn)。最后一句話點(diǎn)題。文章能夠通過(guò)例證，結(jié)合實(shí)際闡明自己的觀點(diǎn)，立意明確，行文也流暢。