《原九年級語文下冊 第一單元 寫作《審題和立意》課件 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《原九年級語文下冊 第一單元 寫作《審題和立意》課件 (新版)新人教版(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、寫作審題和立意寫作審題和立意一、學(xué)會審題首先,要善于從限制中發(fā)現(xiàn)“自由的空間”。如“難忘的教誨”這個題目,雖限定寫教誨,但并未限定寫哪一個人對你的教誨,你甚至可以寫一件事對你無言的教誨。而“難忘”一詞的限制,反而可以啟發(fā)你注意選材的嚴(yán)格與主題開掘的深度。其次,要認(rèn)真對待多重限制條件。限制條件有兩個以上,就要仔細(xì)分析。如“我的第一次野外生活”,它要求寫自己的生活經(jīng)歷,并且是野外生活的經(jīng)歷,還要求是第一次經(jīng)歷。如果注意了這樣一些限制,就不會出錯了。第三,要把握題面上的重心,作細(xì)致而深入的思考,努力探究它的含義。像“我更喜歡這一幅漫畫”這樣的作文題目,命題者的意圖是要讓大家對所給的漫畫加以比較、評論
2、,從欣賞的角度說出自己喜歡其中一幅漫畫的感受和理由。如果僅僅根據(jù)某一幅漫畫的寓意提煉觀點加以議論,就偏離了中心。本題的重心就在于一個“更”字。第四,提示性文字或多或少地指出了寫作的方向和內(nèi)容。因此,在審題時應(yīng)注意研讀提示語,充分利用好提示語。二、學(xué)會立意1立意要正確。一般來說,我們作文的立意都應(yīng)該是積極、健康的,力求反映生活的本質(zhì),要有一定的社會普遍性。也就是說,文章的主題,應(yīng)該是大家能夠認(rèn)可或是積極倡導(dǎo)的。2立意要集中。一篇作文,可以寫一件事,也可以寫幾件事;可以寫一個人,也可以寫幾個人,但表達(dá)的意思主要是一個,就是文章的中心思想。立意集中,就是要使中心思想突出;越突出,文章就越有感染力,這
3、是文章的基本要求。寫文章,贊揚(yáng)什么,反對什么,恨什么,愛什么,都應(yīng)該旗幟鮮明,毫不含糊。3立意要新穎、深刻。魯迅先生曾說:“抓住一點,深深開掘。”寫文章,要通過觀察,直奔本質(zhì),從中找出最具有時代精神、最有普遍意義的東西?!咀魑念}目】給苦藥加點兒糖,它會更方便服用;做蛋糕時加點兒糖,它會變得更甜美。那么,我們的生活是不是也要“加點兒糖”呢?以給生活加點兒糖為題,寫一篇作文。文體不限。不少于500字。【佳作欣賞】給生活加點兒糖一個失意的人路過一座偏僻的廟,在廟里他激動地向一個老和尚訴說自己的諸多不如意。老和尚默默地聽著,并不時地安慰著他。最后老和尚對這個已經(jīng)平靜下來的人說:“施主,老衲送你一句話吧
4、:人生不如意十有八九,得一二足矣!”那個人若有所思地走了。是??!多么樸實的道理卻道出了多少人的多少無奈?。∵@位得道高僧一語點破人生的真諦。所以我認(rèn)為,漫漫人生路中,樂觀是多么重要啊!我聽過這樣一個故事。一個盛夏,兩個同樣口渴的人回家后,面對桌子上的半杯水,一個人怒氣沖沖地喝完了水,另一個人則是高興地喝完了水。同樣的一杯水,效果卻截然不同,你會選擇哪個呢?這決定了你的心態(tài),乃至一生的成敗?,F(xiàn)代人真的應(yīng)該知足常樂!隨著生活的改變,每個人身上的壓力雖說有所不同,但可以肯定的是,壓力大了。經(jīng)常聽到才上小學(xué)的弟弟抱怨學(xué)校的家庭作業(yè)剝奪了他們本該輕松的童年;我是一個即將中考的學(xué)生,常常被幾個月以后的考試壓
5、得喘不過氣來。我時常在想,這個社會究竟是怎么了?好了,這時候不妨試著給生活加點兒糖,樂觀起來吧!撥散層層悲觀的烏云,你一定會驚奇地發(fā)現(xiàn),天哪,這么美的風(fēng)景,我怎么從來沒發(fā)現(xiàn)???人生就是一面鏡子,如果你樂觀面對人生,人生也會樂觀地面對你,何樂而不為?從現(xiàn)在開始,就用一顆樂觀真誠的心面對生活,這并不難,只要你肯做。學(xué)著用璀璨的星星勾勒空蕩的星空,學(xué)著用調(diào)皮的魚兒點綴死寂的湖泊,學(xué)著用絢麗的圖畫鑲嵌平淡的走廊。其實,人生可以說是一杯咖啡,含在嘴里,它是苦的。這不取決于咖啡的本質(zhì),而在于你想不想讓它甜膩。別忘了,給生活加點兒糖?!久麕燑c評】文章開篇運(yùn)用失意路人和禪師的對話,使得整篇文章極具韻味。禪師的話明確地點出了觀點,使文章的主題脈絡(luò)清晰起來。后面又通過自己聽過的小故事,再次論證了樂觀心態(tài)的重要意義。繼而結(jié)合自身的實際情況,論述濃濃烏云背后終將是美的風(fēng)景。最后一段運(yùn)用排比、比喻等手法,深化了樂觀面對人生的觀點。最后一句話點題。文章能夠通過例證,結(jié)合實際闡明自己的觀點,立意明確,行文也流暢。