《長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系》教案

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1、 第七章 認(rèn)識區(qū)域：聯(lián)系與差異第四節(jié) 長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系 第1課時 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 讓學(xué)生認(rèn)識長江三角洲區(qū)域優(yōu)越的地理位置、范圍和自然環(huán)境特征； 讓學(xué)生認(rèn)識長江區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色和區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 通過閱讀長江三角洲地形地圖，培養(yǎng)學(xué)生對地圖信息的認(rèn)定、獲取、分析及評 過程與方法 價能力； 通過閱讀長江交通圖表，培養(yǎng)學(xué)生分析和歸納的地理思維能力 情感態(tài)度 通過本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步樹立區(qū)域內(nèi)可持續(xù)發(fā)展的觀念 與價值觀 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：長江地理位置、范圍和自然環(huán)境特征。

2、 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識長江區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色和區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。 2 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課： 同學(xué)們， 上新課之前我們先來欣賞幾組圖片， 流，我們能從中感受到她的那些氣息？ 長江三角洲區(qū)域概況（板書） 1. 學(xué)生活動：引導(dǎo)學(xué)生讀圖 7-30  看同學(xué)們能不能告訴我這是我國的哪條河 探究：長江三角洲的范圍和位置特點(diǎn) 過程：學(xué)生讀圖—個人思考分析—小組合作討論—代表回答—師生評價。 2. 學(xué)生活動：引導(dǎo)學(xué)生讀圖 7-31 ，結(jié)合課文。 小組討論：長江三角洲城市間交通聯(lián)系有什么特點(diǎn)？ 師生歸納總結(jié)。 3.

3、 根據(jù)圖文活動分析： （ 1）長江三角洲區(qū)域發(fā)展經(jīng)濟(jì)有哪些優(yōu)越的條件？學(xué)生思考分析、小組合作交流、代表回答、師生評價 （ 2）長江三角洲區(qū)域內(nèi)外聯(lián)系具備哪些優(yōu)勢條件？學(xué)生思考分析、小組合作交流、代表回答、師生評價 （ 3）長江三角洲區(qū)域社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具備哪些優(yōu)勢條件？學(xué)生思考 - 小組交流合作 - 師生歸納總結(jié) 4. 課堂小結(jié) 5. 作業(yè)布置 【自主學(xué)習(xí)】 (1) 位置、 范圍： 長江三角洲簡稱“ _______”， 是中國最大的河口三角洲。頂點(diǎn)在江蘇鎮(zhèn)江附近，往東抵海濱，往南達(dá) ______，往北到通 ( 州) 揚(yáng) ( 州 ) 運(yùn)河，包括 _____

4、省東南部、 ___市及杭 ( 州) 嘉( 興) 湖( 州) 地區(qū)。 （ 2）在圖 7-30 中找出長江、錢塘江、京杭運(yùn)河、太湖及長江三角洲瀕臨的海洋 （ 3）長江三角洲農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件？ 農(nóng)業(yè)歷史悠久，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平高，是舉世聞名的“ __________”和“絲綢之鄉(xiāng)”。 （ 4）人口和城鎮(zhèn) _____，工商業(yè) _____，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚。 （ 5）長江三角洲地區(qū)的氣候類型及特征？ （ 6）長江三角洲是我國綜合實(shí)力最強(qiáng)的區(qū)域，交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，主要的交通運(yùn)輸方式 _____、 _____、 _____、 _____、

5、_____。 （ 7）“滬寧杭”“蘇錫常”“杭嘉湖”分別指哪些城市？ 第四節(jié) 長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系第2課時 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與技能目標(biāo) （ 1）讓學(xué)生認(rèn)識上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其在國內(nèi)外的重要地位。 （ 2）讓學(xué)生理解上海對整個長江三角洲區(qū)域發(fā)展的輻射帶動作用。 2. 過程與方法目標(biāo) 通過閱讀圖 7-32 、7-33 ，培養(yǎng)學(xué)生對地圖信息的認(rèn)定、獲取、分析及評價能力，認(rèn)識 上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其在國內(nèi)外的重要地位， 以及上海對整個長江三角洲區(qū)域發(fā)展的輻射帶動作用。 3. 情感態(tài)

6、度與價值觀目標(biāo) 通過播放上海 2011 年成功舉辦了世界博覽會相關(guān)視頻，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。 教學(xué)重點(diǎn) 上海對整個長江三角洲區(qū)域發(fā)展的輻射帶動作用。 教學(xué)難點(diǎn) 上海對整個長江三角洲區(qū)域發(fā)展的輻射帶動作用。 教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課： 同學(xué)們， 整個長江三角洲龍頭在哪里 ?你知道 “船出長江口” 謎底嗎？ 學(xué)生···好，現(xiàn)在我們就來了解長江三角洲區(qū)域的核心 - 上海。 （二）指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 59 頁，結(jié)合圖 7-32 、 7-33 ，分析： 1. 上海的城市性質(zhì)是什么？具有怎樣的國內(nèi)和國際地位？ 2. 上海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些明顯

7、的特征？ 學(xué)生思考分析 - 小組合作交流 - 師生歸納總結(jié)①工業(yè)高度發(fā)達(dá)②對外依賴性高③現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)達(dá)，第三產(chǎn)業(yè)比重高。浦東的開發(fā)對上海的發(fā)展起到哪些積極的作用？ 學(xué)生回答，師生歸納總結(jié)。 課堂小結(jié)。 課堂作業(yè) 1. 分布在長江三角洲的主要土地利用類型是（ ） A．旱地 B．草地 C．林地 D．水田 2. 位于長江三角洲，對整個長江流域乃至全國都有輻射帶動作用的是（ A．武漢 B．重慶 C．南京 D．上海 3. 西氣東輸工程能減輕地區(qū)的環(huán)境問題是（ ） A．水污染 B．水土流失 C．酸雨污染 D．大氣污染

8、 4. 珠江三角洲、京津唐、長江三角洲形成高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶的原因不包括（ A．勞動力素質(zhì)高 B．交通便利 C．農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好 D．科技力量雄厚  ）  ） 5. 形成珠江三角洲、長江三角洲、京津唐、遼中南四個工業(yè)基地，共同的有利條件是 （ ） A．便利的交通條件 B ．科技力量雄厚 C．工業(yè)基礎(chǔ)雄厚、歷史悠久 D ．很多地方是僑鄉(xiāng) 6. 長江三角洲發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢條件是（ ） A．毗鄰港澳 B ．集黃金海岸和黃金水道的區(qū)位優(yōu)勢于一體 C．礦產(chǎn)資源豐富

9、D ．扼長江出海口，瀕臨南海 教學(xué)后記 第四節(jié) 長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系第3課時 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與技能目標(biāo) （ 1）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識兩翼 - 江蘇南部和浙江北部經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)特征。 （ 2）讓學(xué)生理解長江三角洲區(qū)域協(xié)作對區(qū)域發(fā)展的重要作用。 2 . 過程與方法目標(biāo) 通過培養(yǎng)學(xué)生對圖文信息的認(rèn)定、獲取、分析及評價能力，認(rèn)識長江三角洲兩翼 - 江蘇 南部和浙江北部經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)特征， 讓學(xué)生理解長江三角洲區(qū)域協(xié)作對區(qū)域發(fā)展的重 要作用。 3. 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

10、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解長江三角洲兩翼的經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)情況， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感 情和努力學(xué)習(xí)長大立志為國貢獻(xiàn)的理想。 二、教學(xué)重點(diǎn) 長江三角洲兩翼 - 江蘇南部和浙江北部經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)特征。 三、教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生理解長江三角洲區(qū)域協(xié)作對區(qū)域發(fā)展的重要作用。 四、教學(xué)方法：讀圖分析、談話和講解相結(jié)合。 五、教具準(zhǔn)備：有關(guān)課本插圖和圖像資料或多媒體教學(xué)課件 六、課時安排：一課時 七、教學(xué)過程 導(dǎo)入新課： 我們了解了長江三角洲區(qū)域的核心 - 上海后，同學(xué)們看圖 7-39 ，如果將上海比作長江三角洲的龍頭， 則長江三

11、角洲的兩翼則為什么？學(xué)生回答· ··好，今天我們就來了解長江三角洲的兩翼。 指導(dǎo)學(xué)生讀課文，結(jié)合圖 7-39 及相關(guān)圖片思考分析填表 : 區(qū)域名稱 中心城市 主要城市 區(qū)域經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀 與上海的關(guān)系 長江三角洲 區(qū)域的北翼 長江三角洲 的區(qū)域北翼 課堂小結(jié) 課堂作業(yè) 1. 下列不屬于長江三角洲和珠江三角洲地區(qū)共同特征的是（ ） A．都是亞熱帶季風(fēng)氣候，溫暖濕潤 B．都是河口地區(qū)，地勢平坦 C．都有悠久的歷史，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚 D．都依托便利的交通，但缺乏能源 2. 非洲南端與長江三角洲的氣候特征相比

12、，正確的敘述是（ ） A．高溫期相同，多雨期不同 B．高溫期不同，多雨期相同 C．高溫期相同，多雨期相同 D．高溫期不同，多雨期不同 3. 讀“長江三角洲示意圖” ，回答下列問題． （ 1）據(jù)圖所示，填寫地理事物名稱，甲省是 ，河流 乙是 ，丙湖泊是 （ 2）長江三角洲地區(qū)是長江三中下游平原的組成部 分，容易出現(xiàn) 災(zāi)害 （ 3）長江三角洲地區(qū)克服不利條件，建成了全國最 大的工業(yè)基地 ．該地區(qū)發(fā)展工業(yè)不利的自然條 件是 （4） 2010 年 5 月 1 日，第 41 屆世界博覽會在圖中 （填寫字母）開幕舉行．請你運(yùn)用 圖中信息和所學(xué)地理知道， 從交通、 經(jīng)濟(jì)、 人文等方面分析世界博覽會選擇會址在本地的有 利條件（答出兩點(diǎn)即可） （ 5）簡要分析上海市的地理位置并作評價教學(xué)后記