人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《有余數(shù)的除法(3)》教案

《人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《有余數(shù)的除法(3)》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《有余數(shù)的除法(3)》教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 二年級下冊教案 第 6 單元 有余數(shù)的除法 第 3 課時(shí) 有余數(shù)的除法（ 3） 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第 62 頁例 3 和做一做，以及練習(xí)十四第 3 題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 理解有余數(shù)除法的意義， 使學(xué)生經(jīng)歷試商的過程， 理解算理，掌握試商的過程，掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。 2. 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、概括能力，發(fā)展應(yīng)用意識，學(xué)會與人合作，并能與他人合作交流思考的過程和結(jié)果。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 商的取值和單位的前后不一致性 ，掌握試商的過程，掌握有余數(shù)除法的豎 式計(jì)算方法。除法豎式的正確書寫。 【教具、學(xué)具準(zhǔn)備

2、】 小棒。 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入 你們喜歡擺圖嗎？看一下這個班的同學(xué)們， 他們在擺小棒可高興了， 你們想 去看看嗎？ 二、探索新知 1．例 3 出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。 （1） 請同學(xué)們找找圖中的數(shù)學(xué)信息， 想一想根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息， 你能提出 哪些數(shù)學(xué)問題？ 學(xué)生討論，提出數(shù)學(xué)問題 （2）解決第一個問題： 13 根小棒，每 4 根分一組，結(jié)果怎樣？ 要解決這個問題，你準(zhǔn)備用什么方法進(jìn)行計(jì)算？ 教師根據(jù)學(xué)生的回答板書： 13÷ 4=3（組） 1（根） 組織學(xué)生說一說這個算式每一部分表示

3、的意義。 （3） 教學(xué)豎式的寫法。 回憶一下，我們在學(xué)習(xí)加法、減法和乘法的時(shí)候，除了列橫式之外，還可以 二年級下冊教案 怎么列式？（豎式） 沒錯，除法和它們一樣，也可以寫成豎式的，那么，怎么寫除法的豎式呢？ 2. 出示除法豎式。 1. 這道除法算式可以寫成這樣的豎式。 （結(jié)合教材圖片）像漢字“廠”的符 號表示除號，除號里面的是被除數(shù)，一撇的左邊寫除數(shù)，商放在最上面，被除數(shù)下面寫除數(shù)和商的積，橫線表示相減，最后是余數(shù)。 也就是： 3 商 除數(shù) 4 13 被除數(shù) 12 4 3的積 1 余數(shù) 師

4、：同學(xué)們，仔細(xì)觀察這個豎式，你知道豎式中的每個數(shù)的含義嗎？預(yù)設(shè)： （1）13 表示一共有 13 根小棒， 4 表示每份分成幾根， 3 表示 13 根小棒 每份分 4 根最終分成的份數(shù)。 （2）12 表示分掉的 12 根小棒，就是 4 和 3 的乘積，1 表示余下的一根小棒。 師生總結(jié)：除法豎式的一般寫法分為三步：一除二乘三減。 2. 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫豎式，師巡視訂正。 師：同學(xué)們，我們剛剛學(xué)的除法豎式，大家會寫了嗎，我們是怎樣寫除法豎 式的？我們回顧一下。（結(jié)合具體情境讓學(xué)生說一說寫豎式的步驟以及每一步所表示的意思） 3. 師：如果有 16

5、 根小棒，每 4 根分一組，結(jié)果怎樣？豎式怎么寫？學(xué)生動手分小棒，然后集體討論，反饋信息。 預(yù)設(shè)： （1）16 根小棒正好分完，沒有剩余。 （2）可以寫算式 16÷ 4=4（組） （3）它的豎式可以仿照前面的方法來寫，被除數(shù)換成 16，除數(shù)不變，商是 4，除數(shù)和商的積是 16，這里沒有余數(shù)，相當(dāng)于余數(shù)是 0，表示沒有余數(shù)。 4 4 16 16 0 二年級下冊教案 三、鞏固練習(xí) 1. 完成“做一做”第 1、2 題。 指導(dǎo)學(xué)生分別拿出 11、12 根小棒，每 3 根一組分一分，根據(jù)分得的結(jié)果， 確定商和余數(shù)， 然后書寫除法橫式和相應(yīng)的除法豎式， 先寫在書本上， 然后指名 板演。集體訂正。 2. 完成“練習(xí)十四”第 3 題。 用小棒代替棒棒糖，分一分，寫一寫豎式，師根據(jù)學(xué)生反饋板書，然后指名 說說豎式中每個數(shù)的含義。 四、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 我們學(xué)會了有余數(shù)除法的豎式的寫法， 計(jì)算式，要注意 余數(shù)一定過要比除數(shù)小。 課后請你們找一找在生活中哪些問題可以用我們今天學(xué) 過的方法來解決。 【板書設(shè)計(jì)】 認(rèn)識除法豎式 4 商 除數(shù) 4 13 被除數(shù) 12 4 3的積 1 余數(shù)