中考政治 課時(shí)3 特殊保護(hù) 維權(quán)途徑課件

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1、課時(shí)課時(shí)3 3特殊保護(hù)特殊保護(hù) 維權(quán)途徑維權(quán)途徑最正規(guī)、最最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段權(quán)威、最有效的手段都是都是維權(quán)維權(quán)保護(hù)保護(hù)維權(quán)維權(quán)途徑途徑特殊保護(hù)特殊保護(hù)專門法律：專門法律： 中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法維權(quán)維權(quán)途徑途徑實(shí)施特殊保護(hù)的原因?qū)嵤┨厥獗Ｗo(hù)的原因未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望生理、心理不夠成熟生理、心理不夠成熟家庭、學(xué)校、社會(huì)存在安全隱患家庭、學(xué)校、社會(huì)存在安全隱患家庭保護(hù)家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)司法保護(hù)含義、內(nèi)容、侵含義、內(nèi)容、侵權(quán)與保護(hù)、地位權(quán)與保護(hù)、地位非訴訟類型：投訴、

2、調(diào)解、裁決非訴訟類型：投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、申訴、仲裁、申訴等等是維護(hù)是維護(hù)合法權(quán)益合法權(quán)益 的的有效手段有效手段 訴訟訴訟刑事訴訟刑事訴訟民事訴訟民事訴訟行政訴訟（民告官）行政訴訟（民告官）中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法常用常用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)考點(diǎn) 4 4特殊保護(hù)特殊保護(hù)人教版：人教版：七下第八課七下第八課 P100 P100104104知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容?？键c(diǎn)梳理保護(hù)未保護(hù)未成年人成年人的法律的法律專門專門法律法律中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人

3、犯罪法共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法。其他其他法律法律中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法中華人民共和中華人民共和國(guó)教育法國(guó)教育法中華人民共和國(guó)婚姻法中華人民共和國(guó)婚姻法中華人中華人民共和國(guó)反家庭暴力法民共和國(guó)反家庭暴力法中華人民共和國(guó)勞動(dòng)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法法未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例等。等。實(shí)施特實(shí)施特殊保護(hù)殊保護(hù)的原因的原因重要性重要性未成年人代表著未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。史重任。必要性必要性未成年人的未成年人的生理、心理都不夠成熟生理、心理都不夠成熟，沒，沒有經(jīng)

4、濟(jì)實(shí)力，有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏法律意識(shí)和自我保護(hù)缺乏法律意識(shí)和自我保護(hù)能力能力。現(xiàn)實(shí)性現(xiàn)實(shí)性家庭、學(xué)校、社會(huì)仍然存在不同程度地家庭、學(xué)校、社會(huì)仍然存在不同程度地侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。身心健康的現(xiàn)象。家庭家庭保護(hù)保護(hù)含義含義要求要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，尊重未成年人，尊重未成年人受教育的權(quán)利受教育的權(quán)利等。等。基本基本內(nèi)容內(nèi)容正確履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)；正確履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)；尊重未成年人受教育的權(quán)利；尊重未成年人受教

5、育的權(quán)利；保護(hù)未成年人的保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐合法權(quán)益，禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人；待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成人或者有不得歧視女性未成人或者有殘疾的未成年人；殘疾的未成年人；應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑?dǎo)未成年人當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑?dǎo)未成年人。家庭家庭保護(hù)保護(hù)保護(hù)保護(hù)現(xiàn)象現(xiàn)象在外務(wù)工父母關(guān)注子女生活和學(xué)習(xí)；不使用暴力在外務(wù)工父母關(guān)注子女生活和學(xué)習(xí)；不使用暴力式、溺愛式方法教育子女；父母以健康的思想、式、溺愛式方法教育子女；父母以健康的思想、品行教育子女；等等。品行教育子女；等等。違法違法現(xiàn)象現(xiàn)象

6、讓孩子輟學(xué)打工、打罵孩子、虐待孩子、不管孩讓孩子輟學(xué)打工、打罵孩子、虐待孩子、不管孩子、不給撫養(yǎng)費(fèi)等。子、不給撫養(yǎng)費(fèi)等。地位地位基礎(chǔ)基礎(chǔ)。作用作用有助于未成年人的合法權(quán)益有助于未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的免受來(lái)自家庭方面的侵害侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供良好、和睦的提供良好、和睦的家庭環(huán)境家庭環(huán)境。學(xué)校學(xué)校保護(hù)保護(hù)含義含義要求要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。實(shí)施保護(hù)?；净緝?nèi)容內(nèi)容涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生

7、命涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面：安全的保障等方面：學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生；學(xué)生；教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；尊嚴(yán)的行為；不得在危及未成年人人身安全、健康不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他

8、設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。的校舍和其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校學(xué)校保護(hù)保護(hù)保護(hù)保護(hù)現(xiàn)象現(xiàn)象學(xué)校開展防火防震防災(zāi)等安全演練及安全教學(xué)校開展防火防震防災(zāi)等安全演練及安全教育育; ;學(xué)校重視品德養(yǎng)成教育和法制教育；學(xué)校學(xué)校重視品德養(yǎng)成教育和法制教育；學(xué)校合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、作息；學(xué)校積極開展合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、作息；學(xué)校積極開展陽(yáng)光體育、大課間活動(dòng)；等等。陽(yáng)光體育、大課間活動(dòng)；等等。違法違法現(xiàn)象現(xiàn)象危房上課、體罰學(xué)生、開除學(xué)生等。危房上課、體罰學(xué)生、開除學(xué)生等。地位地位舉足輕重舉足輕重。社會(huì)社會(huì)保護(hù)保護(hù)含義含義要求要求全社會(huì)全社會(huì)樹立樹立尊重、保護(hù)和教育尊重、保護(hù)和教育未成年人未成年人

9、的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人?；净緝?nèi)容內(nèi)容包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)以及受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)的保護(hù)等方以及受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)的保護(hù)等方面：營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所等不適宜未成年面：營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所不得允許未成年人進(jìn)入；禁人活動(dòng)的場(chǎng)所不得允許未成年人進(jìn)入；禁止任何組織、個(gè)人制作或者向未成年人出售、止任何組織、個(gè)人制作或者向未成年人出售、社會(huì)社會(huì)保護(hù)保護(hù)保護(hù)保護(hù)現(xiàn)象現(xiàn)象廣告法規(guī)定禁止未成年人做代言；博物館、科技館廣告法規(guī)定禁止未成年人做代言；博物館、科技館對(duì)未成年人開放；國(guó)務(wù)院發(fā)

10、布保護(hù)未成年人的條例、對(duì)未成年人開放；國(guó)務(wù)院發(fā)布保護(hù)未成年人的條例、法規(guī)等；環(huán)保局發(fā)布禁止高考期間鳴笛的通知；法規(guī)等；環(huán)保局發(fā)布禁止高考期間鳴笛的通知；“寶貝回家寶貝回家”網(wǎng)站的建立；各地政府、教育網(wǎng)站的建立；各地政府、教育行政部行政部門組織對(duì)學(xué)生的安全教育；建立兒童家園；整治少門組織對(duì)學(xué)生的安全教育；建立兒童家園；整治少兒出版市場(chǎng)的專項(xiàng)行動(dòng)；兒出版市場(chǎng)的專項(xiàng)行動(dòng)；“春蕾計(jì)劃春蕾計(jì)劃”；工商執(zhí)法；工商執(zhí)法人員整治校園周邊的專項(xiàng)行動(dòng)；等等。人員整治校園周邊的專項(xiàng)行動(dòng)；等等。社會(huì)社會(huì)保護(hù)保護(hù)違法違法現(xiàn)象現(xiàn)象招收童工；允許未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳招收童工；允許未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳等不適宜未成年人

11、進(jìn)入的場(chǎng)所；向未成年人等不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所；向未成年人傳播淫穢等毒害未成年人的讀物；向未成年傳播淫穢等毒害未成年人的讀物；向未成年人出售煙酒等。人出售煙酒等。地位地位重要組成部分重要組成部分。司法司法保護(hù)保護(hù)含義含義要求要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及以及司法行政部門司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。實(shí)施專門保護(hù)措施?；净緝?nèi)容內(nèi)容設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益，做好刑滿釋

12、放未成年人的保護(hù)其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作；對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行安置工作；對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教教育、感化、挽救育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持的方針，堅(jiān)持“教育為主、教育為主、懲罰為輔懲罰為輔”的原則。的原則。司司法法保保護(hù)護(hù)保護(hù)保護(hù)現(xiàn)象現(xiàn)象設(shè)置少年法庭；設(shè)立少年專職法官；有關(guān)青少年保護(hù)設(shè)置少年法庭；設(shè)立少年專職法官；有關(guān)青少年保護(hù)的法律的出臺(tái)；人民法院依法保護(hù)未成年人的受撫養(yǎng)的法律的出臺(tái)；人民法院依法保護(hù)未成年人的受撫養(yǎng)權(quán)利；封存未成年人犯罪記錄；依法懲處侵吞孤兒救權(quán)利；封存未成年人犯罪記錄；依法懲處侵吞孤兒救助金的違法犯罪人員；人民法院不公開審理未成年人助金的違法犯罪人

13、員；人民法院不公開審理未成年人案件；等等。案件；等等。違法違法現(xiàn)象現(xiàn)象歧視刑滿釋放的未成年人；不尊重違法犯罪未成年人歧視刑滿釋放的未成年人；不尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，侵犯其合法權(quán)益；人民法院公開審理未的人格尊嚴(yán)，侵犯其合法權(quán)益；人民法院公開審理未成年人案件等。成年人案件等。地位地位 重要保障重要保障。保護(hù)保護(hù)未成未成年人年人健康健康成長(zhǎng)成長(zhǎng)的做的做法法（1 1）國(guó)家國(guó)家：健全和完善相關(guān)法律法規(guī)；：健全和完善相關(guān)法律法規(guī)；有關(guān)部門加強(qiáng)相關(guān)監(jiān)督檢查；建立未成年人有關(guān)部門加強(qiáng)相關(guān)監(jiān)督檢查；建立未成年人保護(hù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。保護(hù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。（2 2）社會(huì)社會(huì)：建立未成年人保護(hù)組織；關(guān)：建立未成年人保護(hù)組

14、織；關(guān)心、愛護(hù)未成年人，保護(hù)其合法權(quán)益；創(chuàng)建心、愛護(hù)未成年人，保護(hù)其合法權(quán)益；創(chuàng)建有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境和文化環(huán)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境和文化環(huán)境。境。保護(hù)保護(hù)未成未成年人年人健康健康成長(zhǎng)成長(zhǎng)的做的做法法（3 3）學(xué)校學(xué)校：全面貫徹國(guó)家教育方針，保證：全面貫徹國(guó)家教育方針，保證未成年人全面發(fā)展；尊重未成年人的人格尊未成年人全面發(fā)展；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)權(quán)和受教育權(quán)；保護(hù)未成年人在學(xué)?；顒?dòng)嚴(yán)權(quán)和受教育權(quán)；保護(hù)未成年人在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康，重視學(xué)生的品德養(yǎng)成教中的人身安全和健康，重視學(xué)生的品德養(yǎng)成教育和法制教育，促進(jìn)身心健康發(fā)展。育和法制教育，促進(jìn)身心健康發(fā)展。（4 4

15、）家庭家庭：自覺履行撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和保護(hù)義：自覺履行撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和保護(hù)義務(wù)；尊重未成年人的受教育權(quán)；進(jìn)行積極務(wù)；尊重未成年人的受教育權(quán)；進(jìn)行積極健康的教育引導(dǎo)。健康的教育引導(dǎo)。保護(hù)未保護(hù)未成年人成年人健康成健康成長(zhǎng)的做長(zhǎng)的做法法（5 5）未成年人未成年人：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力；自覺糾正不良心理和不良行為，明善惡，力；自覺糾正不良心理和不良行為，明善惡，辨是非，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，正確對(duì)待社會(huì)影辨是非，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，正確對(duì)待社會(huì)影響；提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，依法律響；提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，依法律己，依法維權(quán)。己，依法維權(quán)?？键c(diǎn)考點(diǎn) 5 5維權(quán)途徑維權(quán)途徑人教版：人教

16、版：七下第八課七下第八課P105P105109109教科版：教科版：七下第十一課七下第十一課P89P899292掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，提高運(yùn)用法律的能力。核素養(yǎng)心鏈接社會(huì)參與社會(huì)參與責(zé)任擔(dān)當(dāng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任：社會(huì)責(zé)任：能明辨是非，具有規(guī)則與法治意識(shí)。能明辨是非，具有規(guī)則與法治意識(shí)。維權(quán)機(jī)構(gòu)維權(quán)機(jī)構(gòu)法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。中心等。維權(quán)最有維權(quán)最有力的武器力的武器法律法律。獲得法獲得法律幫助律幫助的途徑的途徑非非訴訴訟訟非訴訟非訴訟手段，是我們維護(hù)合法權(quán)益非訴訟非訴訟手段，是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手常用的有效

17、手段段。通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有。通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；通過通過調(diào)解、仲裁調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益。權(quán)益。( (教科表述：主要指教科表述：主要指投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、申訴申訴等。）等。）訴訴訟訟訴訟就是訴訟就是打官司打官司，它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與，它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益的處理糾紛的程序。訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最正

18、規(guī)、最權(quán)威、最有效最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏最后屏障障。 訴訴訟訟類類型型刑事刑事訴訟訴訟國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，參加下，依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無(wú)罪的人不受刑事追究保障無(wú)罪的人不受刑事追究的活動(dòng)。的活動(dòng)。民事民事訴訟訴訟人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，下，依法審理民事案件和解決民事糾紛依法審理民事案件和解決民事糾紛的活的活動(dòng)。動(dòng)。行政行政訴訟訴訟俗稱俗稱“民告官民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事

19、，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)解決行政爭(zhēng)議案件議案件的活動(dòng)。的活動(dòng)。維護(hù)維護(hù)自己自己及他及他人合人合法權(quán)法權(quán)益的益的做法做法（1 1）我們要自覺依法律己、依法做事、依法維）我們要自覺依法律己、依法做事、依法維權(quán)。權(quán)。（2 2）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要善于運(yùn)用要善于運(yùn)用法律武器法律武器維權(quán)，善于維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)。（3 3）當(dāng)國(guó)家、集體、他人的權(quán)益受到不法侵害）當(dāng)國(guó)家、集體、他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們也要加以維護(hù)。時(shí)，我們也要加以維護(hù)。（4 4）同違法犯罪行

20、為作斗爭(zhēng)，是包括我們青少）同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。特殊保護(hù)特殊保護(hù)命題點(diǎn)命題點(diǎn) 1 11.1.(2017(2017四市聯(lián)考四市聯(lián)考3)3)每到夏天，一些地方學(xué)生溺水事故不斷每到夏天，一些地方學(xué)生溺水事故不斷發(fā)生，導(dǎo)致家庭悲劇不斷上演。各地政府、教育行政部門和發(fā)生，導(dǎo)致家庭悲劇不斷上演。各地政府、教育行政部門和學(xué)校對(duì)此高度重視，并采取學(xué)校對(duì)此高度重視，并采取一系列措施對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防溺水知一系列措施對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防溺水知識(shí)的安全教育。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的識(shí)的安全教育。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( () )家庭保護(hù)家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù)學(xué)校

21、保護(hù) 社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù) 司法保護(hù)司法保護(hù)A. A. B. B. C. C. D. D. C C【解析】考查點(diǎn)【解析】考查點(diǎn)：特殊保護(hù)。：特殊保護(hù)。解題思路解題思路：本題重點(diǎn)要本題重點(diǎn)要明確實(shí)施未成年人保護(hù)的主體，家庭保護(hù)的主體是父明確實(shí)施未成年人保護(hù)的主體，家庭保護(hù)的主體是父母或監(jiān)護(hù)人，學(xué)校保護(hù)的主體是學(xué)校、幼兒園及其他母或監(jiān)護(hù)人，學(xué)校保護(hù)的主體是學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)，社會(huì)保護(hù)的主體是所有與未成年人接觸的教育機(jī)構(gòu)，社會(huì)保護(hù)的主體是所有與未成年人接觸的組織和個(gè)人，包括各機(jī)關(guān)團(tuán)體、社會(huì)組織和個(gè)人，司組織和個(gè)人，包括各機(jī)關(guān)團(tuán)體、社會(huì)組織和個(gè)人，司法保護(hù)的主體是公、檢、法和司法行政部門。本題提法

22、保護(hù)的主體是公、檢、法和司法行政部門。本題提到的政府和教育行政部門的行為，屬于社會(huì)保護(hù)，學(xué)到的政府和教育行政部門的行為，屬于社會(huì)保護(hù)，學(xué)校采取措施屬于學(xué)校保護(hù)，正確校采取措施屬于學(xué)校保護(hù)，正確。C C2.2.2014年年12月月23日，紀(jì)念日，紀(jì)念“春蕾計(jì)劃春蕾計(jì)劃”實(shí)施實(shí)施25周年大會(huì)周年大會(huì)在北京召開。在北京召開。25年來(lái)，年來(lái)，“春蕾計(jì)劃春蕾計(jì)劃”累計(jì)籌集社會(huì)愛心累計(jì)籌集社會(huì)愛心捐款捐款14.58億元，捐建春蕾學(xué)校億元，捐建春蕾學(xué)校1 1541 154所，資助春蕾女童所，資助春蕾女童251.7萬(wàn)人次。萬(wàn)人次?！按豪儆?jì)劃春蕾計(jì)劃”的實(shí)施屬于對(duì)未成年人進(jìn)行的實(shí)施屬于對(duì)未成年人進(jìn)行()A.A.家庭保護(hù)家庭保護(hù) B.B.學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) C.C.社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù) D.D.司法保護(hù)司法保護(hù)3 3. . 右圖漫畫右圖漫畫棄訪轉(zhuǎn)法棄訪轉(zhuǎn)法說(shuō)明，公民最有效、最終的說(shuō)明，公民最有效、最終的維權(quán)途徑維權(quán)途徑是是()A.A.法律援助法律援助 B.B.投訴投訴 C.C.實(shí)行實(shí)行法治法治 D.D.訴訟訴訟維權(quán)途徑維權(quán)途徑命題點(diǎn)命題點(diǎn) 2 2D D棄訪轉(zhuǎn)法棄訪轉(zhuǎn)法