《精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)：第六單元 百分?jǐn)?shù)教案第14課時(shí) 解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題2》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)：第六單元 百分?jǐn)?shù)教案第14課時(shí) 解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題2（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料
最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料
第六單元 百分?jǐn)?shù)
第14課時(shí) 解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題（2）
教學(xué)內(nèi)容：
課本第104頁(yè)例11和“練一練”，練習(xí)十七第4－8題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的分析與解答的方法，提高學(xué)生的分析解題能力。
2、通過(guò)練習(xí)，體會(huì)列方程解答稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題，正確理解數(shù)量之間的相等關(guān)系的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：
分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
找應(yīng)用題的等量關(guān)系。
課前準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、鋪墊練習(xí)
（一）找出單位“1”
1、一本書(shū)
2、已經(jīng)看了40%。
2、實(shí)際比計(jì)劃節(jié)約?25%。
3、今年產(chǎn)量比去年提高12%。
4、乙數(shù)比甲數(shù)少20%。
（二） 根據(jù)所給信息，說(shuō)出數(shù)量間的相等關(guān)系
1、一條路，已修了全長(zhǎng)的60%。
2、一種彩電，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低10%。
3、?松樹(shù)的棵數(shù)比柏樹(shù)多1/3。
（三）列式解答。
錢(qián)大伯原計(jì)劃培育400棵樹(shù)苗，實(shí)際比原計(jì)劃多培育20%，實(shí)際培育樹(shù)苗多少棵？
學(xué)生獨(dú)立解決后全班交流
二、探究新知
1、教學(xué)例11。
出示例11：
（1）讀題，理解題意。
（2）分析題意、說(shuō)數(shù)量關(guān)系式。
提問(wèn)：比原計(jì)劃多20%，這句話(huà)你是怎樣理解的？把哪個(gè)量看作單位“1
3、”？
（3）讓學(xué)生畫(huà)圖，根據(jù)圖進(jìn)一步理解以上問(wèn)題。單位“1”知道嗎？
（4）?用字母或含有字母的式子表示相關(guān)數(shù)量。
（5）分析數(shù)量間的相等關(guān)系。
原計(jì)劃的棵數(shù)＋比原計(jì)劃多的棵數(shù)=實(shí)際培育的棵數(shù)。
（6）讓學(xué)生獨(dú)立列方程解答。
（7）檢驗(yàn)。
2、進(jìn)行對(duì)比。將復(fù)習(xí)題和例11進(jìn)行對(duì)比，找出異同。
3、教學(xué)“練一練”
?獨(dú)立完成后全班交流
提問(wèn)：題中的數(shù)量間的相等關(guān)系是怎樣的？
三、鞏固練習(xí)
1、列式計(jì)算。
（1）一個(gè)數(shù)的75%比30的25%多1.5，求這個(gè)數(shù)。
（2）一個(gè)數(shù)的25%比它的75%少30，求這個(gè)數(shù)。
2、對(duì)比練習(xí)。
①某工廠(chǎng)六月份用煤60噸，六月份比五月份少用煤25％，五月份用煤多少?lài)崳?
②某工廠(chǎng)六月份用煤60噸，五月份比六月份多用煤25％，五月份用煤多少?lài)崳?
四、課堂總結(jié)
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
五、布置作業(yè)
練習(xí)十七第4-8題。
教學(xué)反思：
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