精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊:第六單元 百分數(shù)教案第14課時 解決稍復(fù)雜的百分數(shù)問題2

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1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 第六單元 百分數(shù) 第14課時 解決稍復(fù)雜的百分數(shù)問題(2) 教學(xué)內(nèi)容: 課本第104頁例11和“練一練”,練習(xí)十七第4-8題。 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生進一步掌握稍復(fù)雜的百分數(shù)應(yīng)用題的分析與解答的方法,提高學(xué)生的分析解題能力。 2、通過練習(xí),體會列方程解答稍復(fù)雜的百分數(shù)的實際問題,正確理解數(shù)量之間的相等關(guān)系的重要性。 教學(xué)重點: 分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。 教學(xué)難點: 找應(yīng)用題的等量關(guān)系。 課前準備: 課件 教學(xué)過程: 一、鋪墊練習(xí) (一)找出單位“1” 1、一本書

2、已經(jīng)看了40%。 2、實際比計劃節(jié)約?25%。 3、今年產(chǎn)量比去年提高12%。 4、乙數(shù)比甲數(shù)少20%。 (二) 根據(jù)所給信息,說出數(shù)量間的相等關(guān)系 1、一條路,已修了全長的60%。 2、一種彩電,現(xiàn)價比原價降低10%。 3、?松樹的棵數(shù)比柏樹多1/3。 (三)列式解答。 錢大伯原計劃培育400棵樹苗,實際比原計劃多培育20%,實際培育樹苗多少棵? 學(xué)生獨立解決后全班交流 二、探究新知 1、教學(xué)例11。 出示例11: (1)讀題,理解題意。 (2)分析題意、說數(shù)量關(guān)系式。 提問:比原計劃多20%,這句話你是怎樣理解的?把哪個量看作單位“1

3、”? (3)讓學(xué)生畫圖,根據(jù)圖進一步理解以上問題。單位“1”知道嗎? (4)?用字母或含有字母的式子表示相關(guān)數(shù)量。 (5)分析數(shù)量間的相等關(guān)系。 原計劃的棵數(shù)+比原計劃多的棵數(shù)=實際培育的棵數(shù)。 (6)讓學(xué)生獨立列方程解答。 (7)檢驗。 2、進行對比。將復(fù)習(xí)題和例11進行對比,找出異同。 3、教學(xué)“練一練” ?獨立完成后全班交流 提問:題中的數(shù)量間的相等關(guān)系是怎樣的? 三、鞏固練習(xí) 1、列式計算。 (1)一個數(shù)的75%比30的25%多1.5,求這個數(shù)。 (2)一個數(shù)的25%比它的75%少30,求這個數(shù)。 2、對比練習(xí)。 ①某工廠六月份用煤60噸,六月份比五月份少用煤25%,五月份用煤多少噸? ②某工廠六月份用煤60噸,五月份比六月份多用煤25%,五月份用煤多少噸? 四、課堂總結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 五、布置作業(yè) 練習(xí)十七第4-8題。 教學(xué)反思: 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料

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