《中考?xì)v史一輪專題復(fù)習(xí) 現(xiàn)代科技文化課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史一輪專題復(fù)習(xí) 現(xiàn)代科技文化課件（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第28講 現(xiàn)代科技文化2017中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、掌握第三次科技革命的基本史實(shí)。2、掌握現(xiàn)代文化的代表人物及其成就。3、掌握三次科技革命的比較和對(duì)中國(guó)的影響主題一 第三次科技革命 1.時(shí)間：開(kāi)始于20世紀(jì)四五十年代。2.成果：在_、_、_、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破。(1)_的廣泛使用是第三次科技革命的核心。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)使人類進(jìn)入_社會(huì)。(2)生物工程的核心是基因工程,_尤為引人注目。原子能計(jì)算機(jī)航天技術(shù)電子計(jì)算機(jī)信息化克隆技術(shù)知識(shí)梳理3.特點(diǎn)：大大加快了_轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度,科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透,_成為社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的因素。4.影響：推動(dòng)了社會(huì)_的發(fā)展,引起了世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和國(guó)
2、際經(jīng)濟(jì)格局的變化,推動(dòng)了世界_的多極化?？茖W(xué)技術(shù)新技術(shù)生產(chǎn)力經(jīng)濟(jì)格局 三次科技革命之比較(1)第一次工業(yè)革命興起于18世紀(jì)60年代,以蒸汽機(jī)的廣泛使用為主要標(biāo)志。(2)第二次工業(yè)革命興起于19世紀(jì)70年代,以電力的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志。(3)第三次科技革命興起于20世紀(jì)四五十年代,以電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用為核心。1. 2013年6月20日,我國(guó)首次實(shí)施了太空授課,這一成就所屬的科技革命的核心應(yīng)是()A.電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用 B.蒸汽機(jī)的改良 C.電的發(fā)明 D.航天技術(shù)2. 職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的作為謀生手段的工作,隨著社會(huì)的發(fā)展,新的職業(yè)也會(huì)不斷出現(xiàn)。以下各種職業(yè)按照其最初出現(xiàn)的先后順序排列,
3、正確的一組是()A.汽車駕駛員飛行員鐵路工人網(wǎng)絡(luò)工程師B.火車駕駛員飛行員網(wǎng)絡(luò)工程師石油工人C.火車駕駛員汽車駕駛員飛行員網(wǎng)絡(luò)工程師D.石油工人飛行員宇航員輪船駕駛員AC 典例精析主題二 現(xiàn)代文學(xué)和藝術(shù) 1.文學(xué)：_的美國(guó)的悲劇,_的約翰克利斯朵夫,貝克特的等待戈多。2.藝術(shù)：(1)美術(shù)：西班牙著名畫(huà)家畢加索的_,揭露了德國(guó)法西斯的暴行。(2)音樂(lè)：爵士樂(lè)是現(xiàn)代音樂(lè)演變的一個(gè)代表,起源于_音樂(lè),19世紀(jì)末20世紀(jì)初在_南部發(fā)展起來(lái),對(duì)其他流行音樂(lè)的形式和古典音樂(lè)的創(chuàng)作產(chǎn)生了影響。(3)電影：好萊塢是_電影的代名詞,有電影“夢(mèng)工廠”之稱。德萊塞羅曼羅蘭格爾尼卡非洲美國(guó)美國(guó)復(fù)習(xí)目標(biāo)格爾尼卡畢加索,
4、德國(guó)法西斯暴行1.文學(xué)藝術(shù)是一定社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映。德萊塞揭露和批判美國(guó)生活方式的作品是()A.等待戈多 B.格爾尼卡C.約翰克利斯朵夫 D.美國(guó)的悲劇2.下列世界文學(xué)名著中,其作者屬于同一個(gè)國(guó)家的是()A.美國(guó)的悲劇戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 B.約翰克利斯朵夫等待戈多C.復(fù)活荷馬史詩(shī) D.安娜卡列尼娜子夜DB典例精析1、如何正確認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的影響?(1)科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍,既能夠造福人類,也能夠毀滅文明,如“三廢”排放、過(guò)度開(kāi)采帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題;大規(guī)模殺傷性武器的出現(xiàn)給人類帶來(lái)災(zāi)難等。(2)發(fā)展科學(xué)技術(shù),要樹(shù)立維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展的觀念,堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義和戰(zhàn)爭(zhēng)行為,興利除弊,揚(yáng)長(zhǎng)避短,走可持續(xù)發(fā)展之路,促進(jìn)人類文明
5、的發(fā)展。難點(diǎn)突破2、你對(duì)科技革命有何認(rèn)識(shí)?科技革命給我們的啟示是什么?(1)認(rèn)識(shí)：科技革命推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展;科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用;現(xiàn)代國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為以科技為先導(dǎo)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心就是科技。(2)啟示：從國(guó)家角度來(lái)說(shuō),應(yīng)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,為科技的發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ);發(fā)展科教事業(yè),實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,重視人才;堅(jiān)持改革開(kāi)放,積極學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)國(guó)家間的合作與交流,以交流促發(fā)展。作為青少年,我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家勤于思考、勇于實(shí)踐的精神;要努力學(xué)習(xí),積極參與社會(huì)實(shí)踐,注意對(duì)創(chuàng)新精神的培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興而奮斗。難
6、點(diǎn)突破3.三次科技革命對(duì)中國(guó)的影響(1)第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命完成后,歐美列強(qiáng)發(fā)動(dòng)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。近代工業(yè)產(chǎn)生(或洋務(wù)企業(yè)和民族資本主義企業(yè),或中國(guó)資本主義產(chǎn)生)。難點(diǎn)突破(2)第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命完成后,帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮,中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。中國(guó)人民救亡圖存運(yùn)動(dòng)高漲(維新運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和辛亥革命)。(3)第三次科技革命新中國(guó)的科技發(fā)展與第三次科技革命密切相關(guān)。中國(guó)面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。改革開(kāi)放后,科技以更快的速度向前發(fā)展。第三次科技革命現(xiàn)代文化現(xiàn)代科技文化歸納總結(jié)1.完成本節(jié)課的同步練習(xí)。2.預(yù)習(xí)下節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案。作業(yè)布置
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