七年級英語上冊 unit 2 looking different topic 1 i have a small nose section a說課稿 仁愛版

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1、 Unit2?Looking Different Topic1 I have a small nose?? Section A說課稿 各位老師： 大家好，我說課的內容是仁愛版七年級英語上冊Unit 2 Looking Different Topic 1 I have a small nose Section A. 一．教材分析： 本單元的核心內容是如何描述人的外貌和說明物品的所屬。 Topic1 主要是學習如何描述人的外貌，需要掌握的是表示身體部位的名稱、動詞have/has 引導的表示所屬關系的句型以及用表示形狀的形容詞big,small,long,short ,wide,rou

2、nd 等。本節(jié)課側重于學習表示人體器官的單詞，及描述人的相貌特征，本單元的各項活動都圍繞人的外貌特征這一主題展開，并且和上、下單元的內容也是環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系. 教學目標： 1．認知目標： 1Learn some new words: guess,have,small,nose,has,big,eye,know,right,head,face,hair,ear,mouth,neck,round,long,wide, 2） Learn some useful sentences: ?(1) I have a big nose/We have small eyes/…(2)She h

3、as long hair/He has a wide mouth/It has big ears 2. 能力目標: 1)能正確使用havehas來表達人的相貌； 2)能用形容詞big,small,long,short,wide,round 等描述人的外貌特征，并在聽說讀寫各方面能夠應用。 3）識別并正確使用不同的語調. 3.情感和策略目標: 通過體驗、感知、參與、游戲等方式培養(yǎng)學生英語學習的興趣。養(yǎng)成主動學習、大膽開口的習慣。幫助學生養(yǎng)成正確的語音和語調。本節(jié)內容是生活中隨處可見的事物，特別是身體組成部分人人都有，為活躍課堂氣氛，調動積極性，在教學中我使用真人（學生、老師

4、）結合自己的身體部位進行學習，還通過幻燈片的圖畫進行鞏固、復習，使學生熟練掌握之后，讓學生對身邊的人進行觀察描述，營造生動、有趣的課堂環(huán)境。 二． 教學重點和難點分析 基于以上的教材分析，我確定本節(jié)課的教學重點是利用以上的單詞、語法和句正確描述人的外貌特征。 ? 對于七年級的學生而言，名詞單復數(shù)，不可數(shù)名詞，冠詞的用法，動詞的第三人稱單數(shù)等都是一個難點，本節(jié)的內容又牽涉這么多的語法內容， 因此如何正確使用表示身體部位的名詞、冠詞和動詞的第三人稱單數(shù)形式，都是本節(jié)課的難點。本節(jié)課要通過多渠道、多形式的課堂活動，鼓勵學生大膽參與和實踐，通過觀察、比較、分析和歸納等思維方式來達到語言知識的建構

5、及綜合語言運用能力的形成。 三.說教材的處理 為了突出本節(jié)課的重點，緊緊圍繞著如何描述人的外貌而展開，使每個教學環(huán)節(jié)層層遞進、環(huán)環(huán)相扣，使學生的學習由淺入深，符合從輸入到輸出的語言學習規(guī)律，本人對教材進行了適當?shù)恼{整和刪減。我是這樣處理教材和安排各個環(huán)節(jié)的 ：2a.3a.3b.1a鞏固拓展、學習小結和布置作業(yè)。 四、說教法和學法 為了突出重點,突破難點,完成本節(jié)課的教學目標,良好的教學方法是關鍵。根據(jù)新課程標準的要求、本節(jié)課的內容和七年級學生的年齡特點，我主要采取以下的教學方法：知識遷移法、情境教學法、分組討論法、啟發(fā)引導法。緊緊圍繞本節(jié)課的教學目標并結合七年級學生對英語有

6、新鮮感、有很強的好奇心但注意力不夠持久等特點，借助形象、直觀、生動的多媒體輔助手段，吸引學生的注意力和激發(fā)學生學習英語的興趣，采用時而游戲、時而競賽、時而聽說、時而動手，引導學生積極主動地參與到課堂活動中來，培養(yǎng)學生學會注意、觀察、比較、分析和歸納等思維品質，通過自主、合作、探究、討論和交流等學習方式，訓練學生的綜合語言應用能力。采取多媒體圖片，情景對比教學，發(fā)揮學生的主動性，讓學生形成把學習和生活實際聯(lián)系起來的學習策略，利用現(xiàn)實生活中的學習資源。培養(yǎng)任務型學習方法和技巧，在用中學、學中用。 五.教學步驟： 1）導入—— ①復習what’s this/that?/what are thes

7、e/those? 句型。 ②學習新單詞（人體面部名詞和形容詞）。利用簡筆畫形象直觀的學習單詞。用書空的辦法瞬間記憶。 ③（幻燈片2：提示學生簡筆畫與單詞字母之間的相似之處，便于記憶。） 活動。做“I say, you do ; I do, you say” 游戲，老師說面部名詞，學 生用手指相應的部位； 老師用手指面部的部位，學生說出相應的 單詞。 （幻燈片3、4： 學習單詞boy, girl, long , short；幻燈片5： 對比

8、long和short；幻燈片6、7：復習boy, girl, 學習big 和small； 幻燈片8：對比big和small；幻燈片9：學習單詞round；幻燈片10： 學習單詞wide, 鏈接幻燈片16，點擊左下角的正方形圖標實現(xiàn)超鏈 接，說明為什么不用a big mouth。） ④鞏固。完成幻燈片的練習題。 （幻燈片11、12：練習鞏固剛剛學過的一人體面部名詞和形容詞。） 呈現(xiàn)—— ①學生聽1a和1b，跟讀，校正發(fā)音。 （幻燈片13：課文1a的flash。點擊右上角影片1播放。

9、幻燈片14：課文2a的圖片和錄音。點擊右上角錄音1播放。） 鞏固—— ①學生表演1a對話。 ②呈現(xiàn)。學生聽3a，讀，說說“有”（have）在英語中的變化。 （幻燈片15：課文3a 的圖片和flash。點擊右上角影片2播放。） ③完成課本3b的練習。核對答案。（幻燈片18） 練習—— ①完成課本4的練習題Work alone. （幻燈片19、20） 展示課本4的內容，學生獨立完成之后核對答案。） 小結—— ①總結本課所學的新單詞和語法點。 （幻燈片21：小結本課所學的新單詞。幻燈片22：小結本課的語法點：have與has的用法。） ②利用學案練習have/has 的用法 作業(yè)——（幻燈片23） 板書設計： Unit2?Looking Different Topic1 I have a small nose?? Section A Long反義詞short eg: I have long hair/She has short hair Big反義詞small eg:The boy has a big bag round 圓的 eg:She has a round face. 總：主語I/We/They/You +have 主語He/She/It+has 3