高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第二單元第2課 凡爾賽體系與國際聯(lián)盟 作業(yè) Word版含解析

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1、 一、選擇題 1．構(gòu)成凡爾賽體系的諸條約中涉及南斯拉夫問題的是(　　) ①對德和約?、趯W和約?、蹖Ρ：图s?、軐π俸图s?、輰ν梁图s A．①②③④ B．②③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 解析：選B。本題實(shí)際考查了凡爾賽體系下諸條約的內(nèi)容。②③④均涉及了南斯拉夫問題，故選B項(xiàng)。 2．重申了對奧地利條約主要條款的條約是(　　) A．《圣日耳曼條約》 B．《特里亞農(nóng)條約》 C．《納伊條約》 D．《洛桑條約》 解析：選B。本題考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。對匈牙利的《特里亞農(nóng)條約》重申了對奧地利條約的主要條款。 3．1919年6月，成千上萬的德國群眾在柏林勝利

2、塔下集會(huì)(如圖)，該集會(huì)的主題應(yīng)是(　　) A．慶祝巴黎和會(huì)的勝利召開 B．反對屈辱的《凡爾賽和約》 C．慶祝歐洲新政治格局形成 D．為美國不參加國聯(lián)而歡呼 解析：選B。解答本題要注意時(shí)間限制“1919年6月”及“德國群眾”，集會(huì)的主題應(yīng)是反對屈辱的《凡爾賽和約》。 4．凡爾賽體系的建立，在一定程度上體現(xiàn)了國際關(guān)系格局進(jìn)一步民主化。這一民主化表現(xiàn)在(　　) A．用集體締約的方式來解決國際之間的爭端 B．用集體提供安全保障的辦法維護(hù)世界和平 C．用召開國際會(huì)議的辦法解決國際間的矛盾 D．用集體威脅的辦法遏制企圖發(fā)動(dòng)侵略的國家 解析：選C。A、B均不能夠真正實(shí)現(xiàn)世界和平和

3、解決國際爭端，故不符合題意。C是維也納體系形成以來，國際關(guān)系進(jìn)步的重大表現(xiàn)。D表述不正確。 5．英美兩國是道友，有著特殊關(guān)系，共享基本價(jià)值觀，幾乎同文同宗。但在下列國際事務(wù)中，英美態(tài)度不一致的地方是(　　) A．國際聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題 B．日本歸還中國山東問題 C．限制德國海軍軍備問題 D．德國賠款問題 解析：選A。本題旨在考查學(xué)生的理解能力，在國際聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題上，英美態(tài)度不一致。 6．“行萬里路”，進(jìn)行實(shí)地考察是歷史研究的重要方法之一。假如你要研究國際聯(lián)盟的歷史，你首選的考察地點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是(　　) 解析：選C。本題旨在考查學(xué)生的識(shí)記能力，國際聯(lián)盟總部的所在地是日內(nèi)瓦。

4、7．下列現(xiàn)象或事件對凡爾賽體系形成沖擊的有(　　) ①德國從要求修改到不履行再到撕毀《凡爾賽和約》 ②新興國家的新的民族矛盾 ③一戰(zhàn)后殖民地半殖民地的民族解放運(yùn)動(dòng)新高潮 ④列強(qiáng)對霸權(quán)的爭奪 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 解析：選D。本題考查分析問題的能力。由于凡爾賽體系內(nèi)部存在各種矛盾，所以它從一開始就受到?jīng)_擊與挑戰(zhàn)，題目所給①②③④都反映了凡爾賽體系下的矛盾，所以都使凡爾賽體系受到?jīng)_擊。 8．下列關(guān)于凡爾賽體系不能維持持久和平的原因的表述，不正確的是(　　) A．對德和約的掠奪性懲罰，加深了戰(zhàn)敗國和戰(zhàn)勝國之間的矛盾 B．巴黎和會(huì)的分贓不均，使戰(zhàn)

5、勝國之間潛伏著深刻的危機(jī) C．凡爾賽體系的形成，未能改變帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象 D．凡爾賽體系使歐洲和中東政治格局發(fā)生了很大變化，激化了大國之間的矛盾 解析：選D?！斗矤栙惡图s》及其隨后簽訂的對奧地利、匈牙利、保加利亞、土耳其的各項(xiàng)條約一起確立了列強(qiáng)在歐洲、非洲和中東地區(qū)的國際關(guān)系，激化了戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的矛盾。 二、非選擇題 9．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　德國外交部長勃洛克道夫·蘭佐接受《凡爾賽和約》文本時(shí)，承認(rèn)德軍已被打敗，承認(rèn)“德國對歐洲出現(xiàn)戰(zhàn)爭氣氛負(fù)有某些責(zé)任”，不同意“勝利者要我們承擔(dān)罪責(zé)，像罪犯一樣受到懲罰”。德國國內(nèi)更是群情激憤，出現(xiàn)反對《凡爾賽和約》

6、的浪潮。 材料二　德國總理謝德曼在國民議會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“如若認(rèn)為這種單方面戰(zhàn)爭責(zé)任的論調(diào)是錯(cuò)誤的，又要代表德國去簽署此條約從而加以確認(rèn)，那豈不是違背自己的榮譽(yù)和良心嗎？”并說：“誰簽署這個(gè)條約，誰的手就要爛掉。” 材料三　被視為官方喉舌的柏林《前進(jìn)周刊》大聲疾呼：“我們必須永不忘記(和約)只是一紙空文，基于暴力之上的條約僅僅在武力存在時(shí)才能生效。不要失去希望，復(fù)興之日就要來臨?！? (1)你認(rèn)為材料一中蘭佐的說法正確嗎？為什么？ (2)美國一位當(dāng)代歷史學(xué)家說道：“戰(zhàn)勝國在瓜分戰(zhàn)敗國殖民地的同時(shí)，創(chuàng)造出殖民統(tǒng)治的新理論?！边@句話反映出《凡爾賽和約》是怎樣處置德國海外殖民地的？ (3)上述材料

7、表明《凡爾賽和約》的簽訂對德國的政治發(fā)展起到怎樣的消極作用？ 解析：本題考查閱讀理解材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。第(1)問結(jié)合一戰(zhàn)爆發(fā)的原因回答；第(2)問根據(jù)關(guān)鍵詞“殖民統(tǒng)治”可知是以“委任統(tǒng)治”的形式瓜分德國海外殖民地；第(3)問從材料三中的“武力……生效”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。 答案：(1)正確。原因：一戰(zhàn)是帝國主義國家之間因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，為了重新爭奪殖民地和世界市場，兩大軍事集團(tuán)擴(kuò)軍備戰(zhàn)，激化了矛盾，最終導(dǎo)致了戰(zhàn)爭的爆發(fā)。所以，把戰(zhàn)爭責(zé)任單方面歸結(jié)于德國是片面的。 (2)以“委任統(tǒng)治”的形式加以瓜分。 (3)和約在德國引起深刻不滿，這種不滿被法西斯分子所利用，成為它們活動(dòng)的溫床，對法西斯頭子希特勒的崛起發(fā)揮了作用。