高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第二單元第4課 維護(hù)和平的嘗試 作業(yè)2 Word版含解析

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1、 1．從機(jī)制上看，國(guó)際聯(lián)盟制止戰(zhàn)爭(zhēng)、制止侵略的宗旨成為空談的主要原因是(　　) A．國(guó)聯(lián)成員國(guó)并非真心維護(hù)世界和平 B．德國(guó)等具有發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的國(guó)家參與 C．國(guó)聯(lián)行政院的權(quán)力過(guò)大 D．國(guó)聯(lián)代表大會(huì)和行政院決議堅(jiān)持“全體一致”的原則 解析：選D。解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合史實(shí)分析各項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)敘述不準(zhǔn)確，也不符合“機(jī)制”的題意；C項(xiàng)不符合史實(shí)。 2．1920年1月16日，協(xié)約國(guó)最高委員會(huì)解除了對(duì)蘇俄的封鎖；1921年3月，英蘇貿(mào)易協(xié)定簽訂，打開(kāi)了一扇交流之窗；1921年1月，協(xié)約國(guó)邀請(qǐng)?zhí)K聯(lián)出席熱那亞會(huì)議，1922年4月蘇俄代表團(tuán)出席該會(huì)議；1922年4月，蘇德簽訂《拉巴洛條約》

2、，1924～1925年，國(guó)際社會(huì)出現(xiàn)了在法律上承認(rèn)蘇聯(lián)的高潮。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)說(shuō)明(　　) A．蘇聯(lián)的國(guó)際地位提高 B．冷戰(zhàn)進(jìn)入緩和狀態(tài) C．蘇俄同西方國(guó)家隔絕的狀態(tài)逐漸被打破 D．新經(jīng)濟(jì)政策允許外國(guó)資本主義存在的必然性 解析：選C。材料反映了第一次世界大戰(zhàn)后西方國(guó)家逐漸改善同蘇俄的關(guān)系，并逐漸實(shí)現(xiàn)了不同社會(huì)制度間的和平共處，故C項(xiàng)符合題意。 3．《洛迦諾公約》緩解了歐洲安全問(wèn)題，主要是指(　　) A．解決了法國(guó)的安全問(wèn)題 B．簽訂《相互保證公約》，并簽訂了以非戰(zhàn)方式解決爭(zhēng)端的條約 C．德國(guó)加入國(guó)聯(lián)，成為政治大國(guó) D．法德關(guān)系得到改善 解析：選B。A、C兩項(xiàng)不符合題意；D項(xiàng)法德關(guān)系的改善只是涉及歐洲安全問(wèn)題的一個(gè)重要方面。 4．《非戰(zhàn)公約》的簽訂是第一次世界大戰(zhàn)后維護(hù)和平的嘗試，但《非戰(zhàn)公約》對(duì)侵略者沒(méi)有強(qiáng)大的約束力，這是因?yàn)?　　) A．《非戰(zhàn)公約》根本對(duì)列強(qiáng)毫無(wú)約束 B．列強(qiáng)借助各自的“保留條件”，為以后發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)埋下伏筆 C．《非戰(zhàn)公約》不尊重和平 D．《非戰(zhàn)公約》沒(méi)有提出“放棄把戰(zhàn)爭(zhēng)作為國(guó)家政策” 解析：選B。本題考查學(xué)生的理解能力?！斗菓?zhàn)公約》之所以對(duì)侵略者沒(méi)有強(qiáng)大的約束力是因?yàn)榱袕?qiáng)各自的“保留條件”的存在，隨時(shí)可調(diào)整其對(duì)外政策，為以后發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)、參與戰(zhàn)爭(zhēng)提供了借口。