滬粵版八年級上冊物理 第一章 第3節(jié) 長度和時間測量的應(yīng)用 導學案

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1、第3節(jié) 長度和時間測量的應(yīng)用 【學習目標】 1．會用累積法測算一張紙的厚度； 2．會用以直代曲法、滾輪法測算曲線的長度； 3．會用量筒或量杯測液體和固體的體積； 4.了解自己身上的“尺”和“表”，練習用這些“尺和表”進行估測。 【學習重點】領(lǐng)會累積法和以直代曲等測量的技巧和轉(zhuǎn)換的思想方法。 【學習難點】利用自己身上的“尺”和“表”粗略估測長度和時間。 【自主學習】 知識點1．長度的“間接”測量 （1）測量一張紙的厚度 我們計算心跳一次所用的時間，可以先用停表測出心跳10次或80次所需的時間t，然后用時間t除以次數(shù)即可。我們能否用這種思路完成下列活動： A、測量一張紙

2、的厚度 器材： 步驟：①先數(shù)出n（ 100 ）張紙； ② ； ③則一張紙的厚度為 ； B、測量曲線的長度 器材： 步驟：①先用圓規(guī)固定一下角度，用刻度尺測出兩腳之間的長度L0； ② ； ③

3、 ； 除用上述積累法外，曲線的長度還可以采用“化曲為直法”其做法是選取一根沒有彈性的棉線，沿曲線盤繞，做好記號，然后用刻度尺測出記號間棉線的長度；還可以用“滾輪法”，即用硬幣或圓環(huán)緊貼著曲線，從一端滾動到另一端，測出硬幣的圓周長，再記下滾動的圈數(shù)，然后用“圈數(shù)×圓周長”。課后用自行車輪試測測球場的周長。 知識點2．測量形狀不規(guī)則物體的體積 1.規(guī)則固體的體積計算公式： 正方體：V = ；長方體：V = ；圓柱體：V = ； 球體：V = 2.1L（升）=

4、 dm3 m3 1L = mL 1mL= cm3 3.量筒的測量范圍是 分度值是 ；量杯的測量范圍是 分度值是 ； 4.說出量筒和量杯的刻度線的區(qū)別 ，為什么是這樣？ 。 5.寫出用量筒測量某不規(guī)則小石塊體積的實驗步驟。 知識點3． 你會用你身上的“尺”和“表

5、”估測物體的長度和時間嗎？ A、通過完成“活動3”， 要常識性知道： ①你的身高： ；②你的大拇指的寬度： ；③你的拳頭長度： ；④一拃（伸出大拇指與食指）的長度： ；⑤走一步的長度： ；⑥一粒米的厚度 。 ⑦你的1分鐘心跳次數(shù)： ；⑧你的脈搏跳一次的時間： 。 B、利用你的“尺”或“表”完成下列測量 ①估測出教室的長度： ；②估測出課桌桌面的長度： ； ③樓層的高度：

6、 ；④某位同學跑50m所用的時間： ； 【典型例題】 1．用三角板和刻度尺配合使用可測出圓柱體的直徑，在下圖中，能準確測出直徑的是（ ） 2．下列測量長度的方法，錯誤的是（ ） A. 測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度 B. 測細金屬絲的直徑，可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數(shù) N，則直徑D=L/N C. 測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長L D. 只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓

7、球的直徑 3．同學想測量物理課本中一張紙的厚度，下列方法可行的（ ） A．用毫米刻度尺直接測量 B．先測出一個較厚的物體的厚度，再把一張紙放在上面測量出總的厚度用總厚度減去物體的厚度 C．測出物理課本總的厚度，讀出課本的頁數(shù)，用厚度除以頁數(shù) D．測出物理課本總的厚度，數(shù)出課本的張數(shù)，用厚度除以張數(shù) 4．某同學用以下步驟和方法來測算物理課本中每張紙的厚度： A、將從封面開始的10頁紙疊緊； B、用刻度尺量出這疊紙的厚度為L； C、算出每張紙的厚度d=L/10。 該同學以上做法中的三個錯誤是： （1）

8、 （2） （3） 【反饋檢測】 1．兩個正方體金屬塊的體積之比為8:27，則它們的邊長之比為 ?。? ） A、8:27 B、4:9 C、2:3 D、1:2 2．用量筒測某一液體的體積，如下圖1所示，則液體的體積是：　　　??；用圖2量筒測小石塊的體積，則小石塊的體積是：　　　　　　。 　　

9、 圖1 圖2 3．某同學用如下圖所示的方法測量細鋼絲的直徑：將細鋼絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測量，測得這個線圈的長度是__________cm，細鋼絲的直徑是_________mm。 4.某同學用滾動鐵環(huán)的方法來測學校花壇的周長。他測得鐵環(huán)的直徑為D，鐵環(huán)繞花壇一周滾動的圈數(shù)為N，則計算花壇周長L的公式為L=_________。 5. 如圖是測量乒乓球直徑的一種方法，其乒乓球是“國際比賽”使用的大球，它的直徑是 cm。 【學習小結(jié)】 通過這堂課，你有什么收獲？你還有什么疑問？請將你的收獲和反思記下來。 4 / 4