人教版九年級(jí)上冊(cè) 第六單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2　二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 同步測(cè)試

《人教版九年級(jí)上冊(cè) 第六單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2　二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 同步測(cè)試》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)上冊(cè) 第六單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2　二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 同步測(cè)試（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2　二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 知識(shí)點(diǎn) 1　二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取 1．對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的分析 (1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是塊狀大理石和稀鹽酸，其中塊狀大理石的主要成分為________(填化學(xué)式，下同)；稀鹽酸是________的水溶液；反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。實(shí)驗(yàn)中不使用塊狀大理石和稀硫酸是因?yàn)開_______________________________________________________。 (2)制取CO2的發(fā)生裝置有以下幾種： 其中用于制取少量氣體的裝置是________(填字母，下同)

2、；可以控制反應(yīng)速率的裝置是________；可以控制反應(yīng)的開始和結(jié)束的裝置是________，需要停止反應(yīng)時(shí)的操作是________________，原理是___________________________________________________。 (3)使用向上排空氣法收集CO2，是因?yàn)開___________________，集氣瓶中導(dǎo)氣管應(yīng)____________。 知識(shí)點(diǎn) 2　二氧化碳的性質(zhì)檢驗(yàn) 2.(1)由于CO2不能________，也不________，且密度比空氣________，所以圖中所示向燒杯中傾倒CO2時(shí)的現(xiàn)象是___________________

3、___________________。 (2)將CO2通入紫色石蕊溶液中，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)開_______色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________；再對(duì)試管加熱，溶液會(huì)變成________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。 (3)澄清石灰水的主要成分是________________，向盛有澄清石灰水的試管中通入CO2，可以觀察到____________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________

4、_。 3．如圖所示，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時(shí)間后，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(　　) ①試管內(nèi)液面上升 ②試管內(nèi)溶液變紅 ③試管內(nèi)液面不上升 ④試管內(nèi)溶液變藍(lán) ⑤試管內(nèi)溶液不變色 A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤ 4．如圖所示，錐形瓶?jī)?nèi)裝有石灰石，通過長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸，下列能達(dá)到目的的實(shí)驗(yàn)是(　　) A．圖①能成功制備并收集二氧化碳　 B．若圖②中試劑為澄清石灰水，則可檢驗(yàn)二氧化碳 C．圖③用排水法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)由a管進(jìn)b管出 D．圖④可證明二氧化

5、碳密度比空氣大且能滅火 5. 小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制備、收集和驗(yàn)滿”。 (1)如圖所示是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，所缺儀器是____________，所缺藥品是________。 (2)若要驗(yàn)證所制氣體確實(shí)是二氧化碳，還需增加的藥品是______________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________________。 (3)如圖所示是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要操作。 這些操作的正確順序是____________(填

6、字母，下同)，其中操作有誤的是________。 6．化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。 (1)上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是________(填字母)。 (2)圖A所示實(shí)驗(yàn)中，紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)最終會(huì)變紅，原因是______________________(用化學(xué)方程式表示)。 (3)圖C所示實(shí)驗(yàn)中，旋緊瓶蓋并振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有________(填序號(hào))。 ①軟塑料瓶變癟　②瓶?jī)?nèi)生成了白色的碳酸鈣 ③瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁　 ④瓶?jī)?nèi)溶液變紅 7．某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)了氣體的制備和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)

7、進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面的內(nèi)容。 (1)寫出下列儀器的名稱：a________，b________。 (2)請(qǐng)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式：________________________________。用裝置D收集氧氣的原因是________________________。若用裝置E收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______(填“c”或“d”)口通入。 (3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳，選用的藥品是____________________，選擇裝置的依據(jù)是______________________________________________。裝置C相對(duì)于裝置B在

8、操作方面的優(yōu)勢(shì)是__________________________________________________。 (4)加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________，選擇的依據(jù)是________________________________________________________。 若用裝置F收集二氧化碳并測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，其中在水面上加一層植物油的目的是______________________；植物油上方原有的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果________(填“有”或“無”)明顯影響。 8．圖中A～E為實(shí)驗(yàn)室常用裝置。

9、(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________；b________。 (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。若用E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_________________________________________。 (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。 (4)已知濃氨水和生石灰在常溫下

10、反應(yīng)，可制得易溶于水且密度比空氣小的氨氣。用該法制氨氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________。 (5)如圖F所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭由下到上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：①不支持燃燒；②____________；③______________。 參考答案與部分提示 1．(1)CaCO3　HCl　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　會(huì)生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在大理石表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)行 (2)A　C　D　夾緊彈簧夾　夾緊彈簧夾后，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止 (3)CO2密度比空氣

11、大　接近瓶底 2．(1)燃燒　支持燃燒　大 兩支蠟燭自下而上依次熄滅 (2)紅　H2O＋CO2===H2CO3　紫色　 H2CO3H2O＋CO2↑ (3)Ca(OH)2　澄清石灰水變渾濁　 Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 3．A　[解析] 二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)生成碳酸，所以試管內(nèi)二氧化碳減少，氣壓變小，使液面上升，且碳酸能使石蕊溶液變紅。 4．B　[解析] 使用長(zhǎng)頸漏斗時(shí)，要注意長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要伸入液面以下，否則生成的部分氣體會(huì)沿長(zhǎng)頸漏斗逸散到空氣中；二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集，且氣體若從a管進(jìn)入，直接會(huì)從b管排出；用導(dǎo)管直接將二氧化碳通

12、入燒杯底部，不能說明二氧化碳的密度比空氣大。 5．(1)鐵架臺(tái)(帶鐵夾)　稀鹽酸 (2)澄清石灰水 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O (3)cabde　d [解析] (1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所用的儀器有試管、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、導(dǎo)管、橡膠塞、集氣瓶、玻璃片、鑷子，題中缺少儀器為鐵架臺(tái)(帶鐵夾)；所用藥品為石灰石和稀鹽酸，題中缺少稀鹽酸。(2)若要驗(yàn)證二氧化碳，需將氣體通入澄清石灰水中。(3)制取二氧化碳的主要步驟是檢查裝置氣密性、裝藥品、收集氣體、驗(yàn)滿、清洗儀器，其中驗(yàn)滿是將燃著的木條伸到集氣瓶口，而不是集氣瓶中。 6．(1)B　(2)CO2＋H2O===H2CO3

13、　(3)①③ [解析] (1)圖B中燃著的蠟燭熄滅說明二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，兩支蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大。(3)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水，所以現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，但不能描述為生成白色的碳酸鈣，生成碳酸鈣是結(jié)論。 7．(1)酒精燈　長(zhǎng)頸漏斗 (2)2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑　 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)　c (3)石灰石(或大理石)和稀鹽酸　石灰石(或大理石)是固體，稀鹽酸是液體，反應(yīng)不需要加熱　可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 (4)A　反應(yīng)物是固體，且反應(yīng)需要加熱 防止二氧化碳溶于水　無 8．(1)酒精燈　試管 (2)A　2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑　分解　將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，若木條復(fù)燃，則說明氧氣已集滿 (3)C　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ (4)C　B (5)不能燃燒　密度比空氣大 6 / 6