高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 板塊四 第1講 宋元時(shí)期政治制度的鞏固與發(fā)展課件

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1、板塊四中華文明的繼續(xù)發(fā)展板塊四中華文明的繼續(xù)發(fā)展宋元宋元【階段特征階段特征】宋元時(shí)期宋元時(shí)期(9601368年年)是中華文明的繼續(xù)發(fā)展時(shí)期。是中華文明的繼續(xù)發(fā)展時(shí)期。1.政治政治:由政權(quán)并立到走向大一統(tǒng)由政權(quán)并立到走向大一統(tǒng),民族融合民族融合;中央集權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán)加強(qiáng),宋代在中央和宋代在中央和地方全面實(shí)行分化事權(quán)的改革地方全面實(shí)行分化事權(quán)的改革;元代行省制影響深遠(yuǎn)。元代行省制影響深遠(yuǎn)。2.經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì):經(jīng)濟(jì)重心南移完成經(jīng)濟(jì)重心南移完成,商品經(jīng)濟(jì)活躍商品經(jīng)濟(jì)活躍,商業(yè)活動(dòng)突破坊市限制。交子的商業(yè)活動(dòng)突破坊市限制。交子的使用標(biāo)志著商品貨幣經(jīng)濟(jì)發(fā)展到空前水平。海外貿(mào)易有重大發(fā)展。使用標(biāo)志著商品貨幣經(jīng)濟(jì)發(fā)

2、展到空前水平。海外貿(mào)易有重大發(fā)展。3.思想思想:理學(xué)產(chǎn)生理學(xué)產(chǎn)生,儒學(xué)完成轉(zhuǎn)型儒學(xué)完成轉(zhuǎn)型;科技世界領(lǐng)先科技世界領(lǐng)先;文藝平民化、市俗化。文藝平民化、市俗化。第第1講宋元時(shí)期政治制度的鞏固與發(fā)展講宋元時(shí)期政治制度的鞏固與發(fā)展考情備考分析考情備考分析主干知識(shí)整合主干知識(shí)整合要點(diǎn)史料探究要點(diǎn)史料探究高考教材連線高考教材連線考情備考分析考情備考分析 考題角度考題角度備考分析備考分析考題角度考題角度備考分析備考分析(1)2017全國全國卷卷,27:關(guān)于宋太祖駕崩關(guān)于宋太祖駕崩的不同記載的不同記載(2)2016全國全國卷卷,26:宋代重史傳統(tǒng)對(duì)宋代重史傳統(tǒng)對(duì)君主專制的影響君主專制的影響(3)2012海南

3、卷海南卷,5:北宋專制權(quán)力的北宋專制權(quán)力的加強(qiáng)加強(qiáng)1.高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn):宋代君主專制的加強(qiáng)。宋代君主專制的加強(qiáng)。2.備考策略備考策略:(1)掌握宋代君主專制加強(qiáng)掌握宋代君主專制加強(qiáng)的措施。的措施。(2)可以將宋和元政治制度對(duì)可以將宋和元政治制度對(duì)比分析比分析,宋代是一個(gè)分權(quán)過度的朝代宋代是一個(gè)分權(quán)過度的朝代,造造成了效率低下成了效率低下,財(cái)政困難的局面財(cái)政困難的局面;而元代而元代則是一個(gè)權(quán)力相對(duì)集中的朝代則是一個(gè)權(quán)力相對(duì)集中的朝代,造成了造成了權(quán)貴專權(quán)、政局動(dòng)蕩的局面權(quán)貴專權(quán)、政局動(dòng)蕩的局面,通過對(duì)比通過對(duì)比可以有效地提高考生對(duì)知識(shí)的理解?？梢杂行У靥岣呖忌鷮?duì)知識(shí)的理解。主干知識(shí)整合主干知識(shí)整

4、合 整合知識(shí)整合知識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)抓主干抓主干一、君主專制的加強(qiáng)一、君主專制的加強(qiáng)1.宋代宋代(1)宋代設(shè)中書門下為最高行政機(jī)構(gòu)宋代設(shè)中書門下為最高行政機(jī)構(gòu),最高長官行使宰相職權(quán)。最高長官行使宰相職權(quán)。(2)中央增設(shè)參知政事、樞密使和三司使中央增設(shè)參知政事、樞密使和三司使,分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。2.元代元代(1)設(shè)中書省設(shè)中書省,上承天子上承天子,下總百司下總百司,是最高行政機(jī)關(guān)。是最高行政機(jī)關(guān)。(2)元末元末,宰相權(quán)勢(shì)越來越大宰相權(quán)勢(shì)越來越大,有時(shí)可以左右皇位繼承。有時(shí)可以左右皇位繼承。二、中央集權(quán)的發(fā)展二、中央集權(quán)的發(fā)展1.宋代宋代(1)措施措施軍事

5、軍事:把主要將領(lǐng)的兵權(quán)收歸中央把主要將領(lǐng)的兵權(quán)收歸中央,抽調(diào)地方精兵強(qiáng)將充實(shí)中央禁軍。抽調(diào)地方精兵強(qiáng)將充實(shí)中央禁軍。行政行政:中央派文官擔(dān)任地方長官中央派文官擔(dān)任地方長官,同時(shí)設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督。同時(shí)設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督。財(cái)政財(cái)政:地方賦稅一小部分作為地方開支地方賦稅一小部分作為地方開支,其余全部由中央掌控。其余全部由中央掌控。(2)影響影響積極積極:改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面,加強(qiáng)了中央集權(quán)。加強(qiáng)了中央集權(quán)。消極消極:形成了冗官、冗兵和冗費(fèi)的局面形成了冗官、冗兵和冗費(fèi)的局面,為北宋埋下了積貧積弱的禍根。為北宋埋下了積貧積弱的禍根。2.元朝元朝:行省制度行省制度(1

6、)目的目的:為了對(duì)幅員空前遼闊的多民族國家進(jìn)行有效的管理和統(tǒng)治。為了對(duì)幅員空前遼闊的多民族國家進(jìn)行有效的管理和統(tǒng)治。(2)內(nèi)容內(nèi)容河北、山西、山東等地由中央直接管轄。河北、山西、山東等地由中央直接管轄。地方設(shè)行中書省地方設(shè)行中書省,邊遠(yuǎn)民族地區(qū)設(shè)宣慰司管理。邊遠(yuǎn)民族地區(qū)設(shè)宣慰司管理。行省擁有經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)行省擁有經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán),但行使權(quán)力時(shí)受中央節(jié)制。重大民政事務(wù)須但行使權(quán)力時(shí)受中央節(jié)制。重大民政事務(wù)須呈報(bào)中書省呈報(bào)中書省,軍政要?jiǎng)?wù)須呈報(bào)樞密院。軍政要?jiǎng)?wù)須呈報(bào)樞密院。(3)影響影響便利了中央對(duì)地方的管理便利了中央對(duì)地方的管理,加強(qiáng)了中央集權(quán)。加強(qiáng)了中央集權(quán)。鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。鞏固了多民族

7、國家的統(tǒng)一。是中國古代地方行政制度的重大變革是中國古代地方行政制度的重大變革,是中國省制的開端。是中國省制的開端。三、民族融合三、民族融合宋元時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁宋元時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,促進(jìn)了民族融合。兩宋時(shí)期促進(jìn)了民族融合。兩宋時(shí)期,封建生產(chǎn)方式逐漸向邊疆封建生產(chǎn)方式逐漸向邊疆地區(qū)擴(kuò)展地區(qū)擴(kuò)展,周邊各族迅速封建化。元朝時(shí)期周邊各族迅速封建化。元朝時(shí)期,國家統(tǒng)一國家統(tǒng)一,北方民族南遷北方民族南遷,中原中原民族向邊疆遷移民族向邊疆遷移,形成了新的民族形成了新的民族回族。回族。重理解重理解1.漢、宋加強(qiáng)中央集權(quán)的異同漢、宋加強(qiáng)中央集權(quán)的異同相同相同中央中央削弱、分割宰相權(quán)力削弱、分割宰相權(quán)力,加強(qiáng)皇權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)地

8、方地方削弱地方機(jī)構(gòu)的權(quán)力削弱地方機(jī)構(gòu)的權(quán)力不不同同中央中央漢武帝通過設(shè)立漢武帝通過設(shè)立“中朝中朝”來削弱相權(quán)來削弱相權(quán)宋太祖則通過分割宰相軍權(quán)、財(cái)權(quán)乃至行政權(quán)來削弱相權(quán)宋太祖則通過分割宰相軍權(quán)、財(cái)權(quán)乃至行政權(quán)來削弱相權(quán)地方地方漢武帝主要是削弱王國勢(shì)力漢武帝主要是削弱王國勢(shì)力,建立對(duì)地方官的監(jiān)察機(jī)制建立對(duì)地方官的監(jiān)察機(jī)制宋太祖則將地方兵權(quán)、財(cái)權(quán)、行政權(quán)收歸中央宋太祖則將地方兵權(quán)、財(cái)權(quán)、行政權(quán)收歸中央2.元朝的行省與郡縣制的區(qū)別元朝的行省與郡縣制的區(qū)別(1)郡縣是地方機(jī)構(gòu)郡縣是地方機(jī)構(gòu),郡縣長官是地方官員。中央政令直達(dá)郡縣郡縣長官是地方官員。中央政令直達(dá)郡縣,有利于民族有利于民族國家的統(tǒng)一。形象地

9、表示國家的統(tǒng)一。形象地表示:中央中央郡郡縣縣,直線行政。直線行政。(2)行省是中央政府的派出機(jī)構(gòu)行省是中央政府的派出機(jī)構(gòu),行省長官是中央官員。元設(shè)中書省行省長官是中央官員。元設(shè)中書省,即中央即中央政府政府,總理全國政務(wù)總理全國政務(wù),管理管理“腹里腹里”地區(qū)地區(qū)(河北、山西、山東等地河北、山西、山東等地)。其余地。其余地方設(shè)行省方設(shè)行省,是分區(qū)統(tǒng)治是分區(qū)統(tǒng)治,不是直線統(tǒng)治。不是直線統(tǒng)治。3.中國古代監(jiān)察體制的特點(diǎn)中國古代監(jiān)察體制的特點(diǎn)(1)皇帝擁有最高監(jiān)察權(quán)?；实蹞碛凶罡弑O(jiān)察權(quán)。(2)監(jiān)察機(jī)構(gòu)獨(dú)立監(jiān)察機(jī)構(gòu)獨(dú)立,自上而下垂直監(jiān)察。自上而下垂直監(jiān)察。(3)重視監(jiān)察官的選任。重視監(jiān)察官的選任。(4)憑

10、實(shí)績黜陟憑實(shí)績黜陟,嚴(yán)格考核監(jiān)察官。嚴(yán)格考核監(jiān)察官。(5)允許風(fēng)聞言事。允許風(fēng)聞言事。要點(diǎn)史料探究要點(diǎn)史料探究 研習(xí)史料研習(xí)史料探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)【解答解答】 (1)明問題明問題,找方向找方向:“特點(diǎn)特點(diǎn)”源自材料源自材料,“影響影響”結(jié)合所學(xué)。結(jié)合所學(xué)。(2)定時(shí)空定時(shí)空,找關(guān)聯(lián)找關(guān)聯(lián):元朝在地方上實(shí)行行省制度元朝在地方上實(shí)行行省制度,有效的加強(qiáng)了中央集權(quán)有效的加強(qiáng)了中央集權(quán),為為后世留下寶貴的借鑒。后世留下寶貴的借鑒。(3)提信息提信息,找關(guān)鍵找關(guān)鍵:說明元代行省遵循犬牙交錯(cuò)的劃界原則。說明元代行省遵循犬牙交錯(cuò)的劃界原則。體現(xiàn)行省實(shí)行集體負(fù)責(zé)制度。體現(xiàn)行省實(shí)行集體負(fù)責(zé)制度。體現(xiàn)行省是中央的派

11、出機(jī)構(gòu)體現(xiàn)行省是中央的派出機(jī)構(gòu),受中央節(jié)制管轄。受中央節(jié)制管轄?！敬鸢复鸢浮?特點(diǎn)特點(diǎn):行省劃分遵循犬牙交錯(cuò)的原則行省劃分遵循犬牙交錯(cuò)的原則;行省實(shí)行群官負(fù)責(zé)和集體行省實(shí)行群官負(fù)責(zé)和集體議事議事;行省擁有大權(quán)行省擁有大權(quán),但受中央節(jié)制。但受中央節(jié)制。影響影響:便利了中央對(duì)地方的統(tǒng)治便利了中央對(duì)地方的統(tǒng)治,有利于加強(qiáng)中央集權(quán)有利于加強(qiáng)中央集權(quán),特別是調(diào)整中央與特別是調(diào)整中央與地方之間的關(guān)系具有重要意義。地方之間的關(guān)系具有重要意義?！旧罨卣股罨卣埂?中國古代地方行政區(qū)劃的演變趨勢(shì)及原因中國古代地方行政區(qū)劃的演變趨勢(shì)及原因1.演變趨勢(shì)演變趨勢(shì)(1)逐漸由二級(jí)區(qū)劃演變?yōu)槿?jí)區(qū)劃。逐漸由二級(jí)區(qū)劃演變

12、為三級(jí)區(qū)劃。(2)地方行政區(qū)劃轄區(qū)逐漸變小地方行政區(qū)劃轄區(qū)逐漸變小,數(shù)目逐漸增多數(shù)目逐漸增多;南方行政區(qū)劃數(shù)目逐漸增多。南方行政區(qū)劃數(shù)目逐漸增多。(3)最高行政區(qū)劃最高行政區(qū)劃(行省行省)的邊界設(shè)置的邊界設(shè)置,山川形勢(shì)和犬牙交錯(cuò)原則并行。山川形勢(shì)和犬牙交錯(cuò)原則并行。(4)最高行政區(qū)劃往往由吏治監(jiān)察區(qū)和軍務(wù)督理區(qū)轉(zhuǎn)變而來最高行政區(qū)劃往往由吏治監(jiān)察區(qū)和軍務(wù)督理區(qū)轉(zhuǎn)變而來,地方最高行政長地方最高行政長官往往由中央官轉(zhuǎn)變而來。官往往由中央官轉(zhuǎn)變而來。(5)地方權(quán)力越來越小地方權(quán)力越來越小,中央集權(quán)逐漸加強(qiáng)。中央集權(quán)逐漸加強(qiáng)。(6)邊疆少數(shù)民族地區(qū)設(shè)置不同于漢族的行政制度進(jìn)行管轄。邊疆少數(shù)民族地區(qū)設(shè)置不

13、同于漢族的行政制度進(jìn)行管轄。2.原因原因:經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,地區(qū)地區(qū)(南方南方)開發(fā)開發(fā),人口增多人口增多;疆域的擴(kuò)展疆域的擴(kuò)展;專制主義中央專制主義中央集權(quán)強(qiáng)化的需要。集權(quán)強(qiáng)化的需要?！窘獯鸾獯稹?(1)明問題明問題,找方向找方向:“宋代文官政治的特點(diǎn)宋代文官政治的特點(diǎn)”需要依據(jù)材料信息并結(jié)合所需要依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,據(jù)答題限定詞據(jù)答題限定詞“概括概括”兩字可知兩字可知,語言要簡明扼要。語言要簡明扼要。(2)定時(shí)空定時(shí)空,找關(guān)聯(lián)找關(guān)聯(lián):北宋統(tǒng)治者重文輕武北宋統(tǒng)治者重文輕武,以分權(quán)方式加強(qiáng)集權(quán)。使君主專制中央集以分權(quán)方式加強(qiáng)集權(quán)。使君主專制中央集權(quán)制度大大

14、加強(qiáng)權(quán)制度大大加強(qiáng),對(duì)中國古代政治制度的發(fā)展起了重要推動(dòng)作用。對(duì)中國古代政治制度的發(fā)展起了重要推動(dòng)作用。(3)提信息提信息,找關(guān)鍵找關(guān)鍵:說明宋代士大夫政治地位較高說明宋代士大夫政治地位較高,受統(tǒng)治者重視。受統(tǒng)治者重視。說明宰相一定程度上可制約皇權(quán)。說明宰相一定程度上可制約皇權(quán)。臺(tái)諫官可參與國事決策、指摘政事、對(duì)丞相可形成制約臺(tái)諫官可參與國事決策、指摘政事、對(duì)丞相可形成制約,但其選擇與去留由皇但其選擇與去留由皇帝決定帝決定,說明其本質(zhì)仍是維護(hù)專制皇權(quán)的工具。說明其本質(zhì)仍是維護(hù)專制皇權(quán)的工具。兩宋宰相多科舉出身兩宋宰相多科舉出身,說明官員文化素質(zhì)較高。說明官員文化素質(zhì)較高。【答案答案】 特點(diǎn)特點(diǎn)

15、:統(tǒng)治者重文統(tǒng)治者重文;對(duì)皇權(quán)形成一定制約對(duì)皇權(quán)形成一定制約;參與決策和勸諫參與決策和勸諫;削弱相權(quán)削弱相權(quán),維護(hù)維護(hù)皇權(quán)皇權(quán);官員文化素質(zhì)較高。官員文化素質(zhì)較高?！旧罨卣股罨卣埂?宋代文官政治得以確立的原因宋代文官政治得以確立的原因兩宋時(shí)期兩宋時(shí)期,文臣群體的政治地位不斷提高文臣群體的政治地位不斷提高,以科舉出身為主體的文官隊(duì)伍成以科舉出身為主體的文官隊(duì)伍成為政治的中堅(jiān)力量為政治的中堅(jiān)力量,獨(dú)具特色的文臣士大夫政治體制得以確立。其主要原獨(dú)具特色的文臣士大夫政治體制得以確立。其主要原因如下因如下:(1)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上引入社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上引入社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng):封建土地私有制迅速發(fā)展封建土地私有

16、制迅速發(fā)展,土地轉(zhuǎn)移和土地轉(zhuǎn)移和流通的頻率加快流通的頻率加快,租佃契約關(guān)系確立租佃契約關(guān)系確立,誘發(fā)社會(huì)結(jié)構(gòu)變化誘發(fā)社會(huì)結(jié)構(gòu)變化,傳統(tǒng)的門閥士族傳統(tǒng)的門閥士族勢(shì)力退出歷史舞臺(tái)勢(shì)力退出歷史舞臺(tái),庶族地主取而代之庶族地主取而代之,平民社會(huì)因素開始顯現(xiàn)平民社會(huì)因素開始顯現(xiàn),社會(huì)流動(dòng)社會(huì)流動(dòng)性加強(qiáng)性加強(qiáng),為宋代士大夫階層登上政治舞臺(tái)準(zhǔn)備了條件。為宋代士大夫階層登上政治舞臺(tái)準(zhǔn)備了條件。(2)科舉制發(fā)展科舉制發(fā)展:科舉制削弱了門第血統(tǒng)在科舉中的作用科舉制削弱了門第血統(tǒng)在科舉中的作用,增加了寒門士人增加了寒門士人仕進(jìn)的機(jī)會(huì)仕進(jìn)的機(jī)會(huì),使科舉考試向整個(gè)社會(huì)敞開了大門。使科舉考試向整個(gè)社會(huì)敞開了大門。 (3)重

17、文輕武的國策重文輕武的國策:宋朝建立初宋朝建立初,吸取前代武人擁兵自重而皇權(quán)式微的教吸取前代武人擁兵自重而皇權(quán)式微的教訓(xùn)訓(xùn),制定了制定了“興文教興文教,抑武事抑武事”的國策的國策,“以儒立國以儒立國”的政治格局的政治格局,為宋代士大為宋代士大夫政治的確立提供了保障。夫政治的確立提供了保障。(4)教育事業(yè)的發(fā)展教育事業(yè)的發(fā)展:宋代官學(xué)、私學(xué)數(shù)量及規(guī)模均超過前代宋代官學(xué)、私學(xué)數(shù)量及規(guī)模均超過前代,既提高了社既提高了社會(huì)整體文化水平會(huì)整體文化水平,也為文官政治的確立奠定了基礎(chǔ)。也為文官政治的確立奠定了基礎(chǔ)。高考教材連線高考教材連線 透析高考透析高考教材補(bǔ)缺教材補(bǔ)缺【析考題析考題】 角度一宋代重史傳統(tǒng)

18、對(duì)君主專制的影響角度一宋代重史傳統(tǒng)對(duì)君主專制的影響【典例典例1】 (2016全國全國卷卷,26)史載史載,宋太祖某日悶悶不樂宋太祖某日悶悶不樂,有人問他原因有人問他原因,他他說說:“爾謂帝王可容易行事耶爾謂帝王可容易行事耶偶有誤失偶有誤失,史官必書之史官必書之,我所以不樂也。我所以不樂也?！贝耸路从沉舜耸路从沉?)A.重史傳統(tǒng)影響君主個(gè)人行為重史傳統(tǒng)影響君主個(gè)人行為B.宋代史官所撰史書全都真實(shí)可信宋代史官所撰史書全都真實(shí)可信C.史官與君主間存在尖銳矛盾史官與君主間存在尖銳矛盾D.宋太祖不愿史書記錄其真實(shí)言行宋太祖不愿史書記錄其真實(shí)言行【試題分析試題分析】 中國古代實(shí)行君主專制制度中國古代實(shí)行君

19、主專制制度,重史的傳統(tǒng)有利于封建皇帝借重史的傳統(tǒng)有利于封建皇帝借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),史官有秉筆直書的史官有秉筆直書的,也有寡廉鮮恥之徒也有寡廉鮮恥之徒,并不一定全部并不一定全部真實(shí)可信真實(shí)可信,因此因此,B項(xiàng)的項(xiàng)的“全都真實(shí)可信全都真實(shí)可信”,C項(xiàng)的項(xiàng)的“史官與君主間存在尖銳史官與君主間存在尖銳矛盾矛盾”都是絕對(duì)化的表述都是絕對(duì)化的表述,B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。由材料可知宋太祖兩項(xiàng)錯(cuò)誤。由材料可知宋太祖“不樂不樂”是是因?yàn)椴灰驗(yàn)椴弧叭菀仔惺氯菀仔惺隆?并非史書記錄其真實(shí)的言行并非史書記錄其真實(shí)的言行,D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。中國古代有著悠久的重史傳統(tǒng)中國古代有著悠久的重史傳統(tǒng),不僅僅宋代獨(dú)有不

20、僅僅宋代獨(dú)有,中國古代每個(gè)朝代都設(shè)立中國古代每個(gè)朝代都設(shè)立史官史官,系統(tǒng)整理前朝歷史系統(tǒng)整理前朝歷史,也負(fù)責(zé)記錄本朝的大事也負(fù)責(zé)記錄本朝的大事,作為皇帝治國的參考作為皇帝治國的參考,因因此此,中國形成了系統(tǒng)的史學(xué)體系中國形成了系統(tǒng)的史學(xué)體系,較為完整地記錄了中國古代的歷史變遷較為完整地記錄了中國古代的歷史變遷,這在世界上是獨(dú)一無二的。這在世界上是獨(dú)一無二的。答案答案:A【教材補(bǔ)缺教材補(bǔ)缺】 史官制度史官制度中國古代的史官是文化的記載者與傳承者中國古代的史官是文化的記載者與傳承者,通過記錄史實(shí)通過記錄史實(shí),采用采用“史史”本身本身的明鑒作用的明鑒作用,去告誡后人去告誡后人,特別是特別是“史史”本

21、身的懲戒作用本身的懲戒作用,來制約當(dāng)朝的政來制約當(dāng)朝的政治治,將政治與文化功能有機(jī)結(jié)合在一起。將政治與文化功能有機(jī)結(jié)合在一起。史官們通過手中的筆來懲惡揚(yáng)善史官們通過手中的筆來懲惡揚(yáng)善,點(diǎn)評(píng)朝政點(diǎn)評(píng)朝政,使君權(quán)和史官之間的關(guān)系變得使君權(quán)和史官之間的關(guān)系變得更為復(fù)雜與微妙。史官的設(shè)置是王權(quán)的需要更為復(fù)雜與微妙。史官的設(shè)置是王權(quán)的需要,是服從于王權(quán)利益之下的對(duì)是服從于王權(quán)利益之下的對(duì)皇帝言行的記錄。然而皇帝言行的記錄。然而,隨著史官意識(shí)的進(jìn)一步加強(qiáng)隨著史官意識(shí)的進(jìn)一步加強(qiáng),獨(dú)立客觀地記錄歷史獨(dú)立客觀地記錄歷史逐漸成為史官的職業(yè)自覺逐漸成為史官的職業(yè)自覺,從而使得史官對(duì)王權(quán)的規(guī)范與制約起到的作用從而使

22、得史官對(duì)王權(quán)的規(guī)范與制約起到的作用也逐漸顯現(xiàn)出來也逐漸顯現(xiàn)出來,這對(duì)古代的君主政治產(chǎn)生了長期性的影響。這對(duì)古代的君主政治產(chǎn)生了長期性的影響。角度二宋朝君主專制權(quán)力的進(jìn)一步強(qiáng)化角度二宋朝君主專制權(quán)力的進(jìn)一步強(qiáng)化【典例典例2】 (2012海南卷海南卷,5)北宋初期北宋初期,行使監(jiān)察職能的御史彈劾官員時(shí)很行使監(jiān)察職能的御史彈劾官員時(shí)很少涉及宰相。至北宋中期少涉及宰相。至北宋中期,御史則與宰相御史則與宰相“分為敵壘分為敵壘,以交戰(zhàn)于廷以交戰(zhàn)于廷”。這種。這種現(xiàn)象反映了現(xiàn)象反映了()A.官僚內(nèi)部斗爭(zhēng)集中于相位之爭(zhēng)官僚內(nèi)部斗爭(zhēng)集中于相位之爭(zhēng)B.宰相位尊權(quán)重的傳統(tǒng)開始改變?cè)紫辔蛔饳?quán)重的傳統(tǒng)開始改變C.專制權(quán)

23、力得到進(jìn)一步強(qiáng)化專制權(quán)力得到進(jìn)一步強(qiáng)化 D.監(jiān)察官員與宰相權(quán)力基本對(duì)等監(jiān)察官員與宰相權(quán)力基本對(duì)等【試題分析試題分析】 在中國專制制度不斷強(qiáng)化的過程中在中國專制制度不斷強(qiáng)化的過程中,北宋是我國專制主義中北宋是我國專制主義中央集權(quán)強(qiáng)化的重要階段央集權(quán)強(qiáng)化的重要階段,相權(quán)不斷削弱是中央集權(quán)的重要特點(diǎn)。相權(quán)不斷削弱是中央集權(quán)的重要特點(diǎn)。A項(xiàng)與題項(xiàng)與題干材料內(nèi)容不符干材料內(nèi)容不符,B項(xiàng)所述與史實(shí)不符項(xiàng)所述與史實(shí)不符,宰相位尊權(quán)重的局面在漢以后已開宰相位尊權(quán)重的局面在漢以后已開始改變始改變,D項(xiàng)與材料和史實(shí)均不符。聯(lián)系北宋分割宰相職權(quán)以分權(quán)的形式項(xiàng)與材料和史實(shí)均不符。聯(lián)系北宋分割宰相職權(quán)以分權(quán)的形式來達(dá)到

24、集權(quán)的目的和北宋專制皇權(quán)的加強(qiáng)可知來達(dá)到集權(quán)的目的和北宋專制皇權(quán)的加強(qiáng)可知,正確選項(xiàng)為正確選項(xiàng)為C。答案答案:C角度三元朝的一省制角度三元朝的一省制【典例典例3】 (2015福建卷福建卷,15)元初元初,中書省中書省“省規(guī)省規(guī)”:三日一奏事三日一奏事,軍國急務(wù)軍國急務(wù)不拘于此限不拘于此限;定時(shí)由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng)定時(shí)由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng),逐項(xiàng)討論逐項(xiàng)討論,事關(guān)重大且意見不同事關(guān)重大且意見不同時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝。這表明中書省時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝。這表明中書省()A.專為處理軍國急事而設(shè)專為處理軍國急事而設(shè)B.強(qiáng)調(diào)集體議決防止大臣專權(quán)強(qiáng)調(diào)集體議決防止大臣專權(quán)C.通過分割權(quán)力強(qiáng)化相權(quán)通過分割權(quán)力強(qiáng)化相權(quán)D

25、.任何決策之事實(shí)時(shí)稟報(bào)皇帝任何決策之事實(shí)時(shí)稟報(bào)皇帝【試題分析試題分析】 元朝實(shí)行一省制元朝實(shí)行一省制,與宋朝的二府三司制相比與宋朝的二府三司制相比,丞相一級(jí)的人丞相一級(jí)的人員大大減少員大大減少,提高了行政效率提高了行政效率,但是但是,相權(quán)相對(duì)集中相權(quán)相對(duì)集中,容易造成權(quán)貴專權(quán)的局容易造成權(quán)貴專權(quán)的局面。這并不等于丞相的權(quán)力不受制約面。這并不等于丞相的權(quán)力不受制約,首先首先,中書省的左、右丞相和平章政中書省的左、右丞相和平章政事、參知政事等都必須聽命于皇帝事、參知政事等都必須聽命于皇帝,其次其次,左、右丞相、平章政事、參知政左、右丞相、平章政事、參知政事等之間也存在制約關(guān)系事等之間也存在制約關(guān)系

26、,遇事需要集體商議遇事需要集體商議,材料就是強(qiáng)調(diào)的這一點(diǎn)材料就是強(qiáng)調(diào)的這一點(diǎn),B項(xiàng)項(xiàng)正確。正確。根據(jù)材料信息根據(jù)材料信息“軍國急務(wù)軍國急務(wù)”是特例是特例,中書省是最高行政機(jī)關(guān)中書省是最高行政機(jī)關(guān),上承天子上承天子,下下總百司總百司,A項(xiàng)錯(cuò)誤。元朝中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的設(shè)置體現(xiàn)的是集中權(quán)力項(xiàng)錯(cuò)誤。元朝中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的設(shè)置體現(xiàn)的是集中權(quán)力,不是不是“分分割割”,C項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)材料項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)材料,需要稟報(bào)皇帝的是一些需要稟報(bào)皇帝的是一些“事關(guān)重大且意見不同事關(guān)重大且意見不同”的問題的問題,D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案:B【教材補(bǔ)缺教材補(bǔ)缺】 元朝與宋代的不同特點(diǎn)元朝與宋代的不同特點(diǎn)1.政權(quán)的統(tǒng)治者政權(quán)的統(tǒng)治者

27、:宋代是一個(gè)漢族建立的王朝宋代是一個(gè)漢族建立的王朝,雖然結(jié)束了五代十國的分裂局面雖然結(jié)束了五代十國的分裂局面,但是但是,并未完成中國統(tǒng)一并未完成中國統(tǒng)一,長期與少數(shù)民族政權(quán)并立。而元朝則是中國歷史上第長期與少數(shù)民族政權(quán)并立。而元朝則是中國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝。一個(gè)由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝。2.政治制度政治制度:宋代在中央和地方全面分權(quán)宋代在中央和地方全面分權(quán),強(qiáng)化皇權(quán)和中央的權(quán)力強(qiáng)化皇權(quán)和中央的權(quán)力,也造成了效也造成了效率低下、人浮于事的問題。元代中央和地方的權(quán)力相對(duì)集中率低下、人浮于事的問題。元代中央和地方的權(quán)力相對(duì)集中,雖然提高了行政雖然提高了行政效率效率,但也造成了權(quán)

28、貴專權(quán)的局面。但也造成了權(quán)貴專權(quán)的局面。3.文化政策文化政策:宋代重文輕武宋代重文輕武,知識(shí)分子地位較高知識(shí)分子地位較高,文化相對(duì)發(fā)達(dá)。元代則重武輕文化相對(duì)發(fā)達(dá)。元代則重武輕文文,知識(shí)分子地位低下。知識(shí)分子地位低下。4.民族政策民族政策:宋朝實(shí)行較為開明的民族政策宋朝實(shí)行較為開明的民族政策,宋朝疆域內(nèi)的各民族基本上能夠和宋朝疆域內(nèi)的各民族基本上能夠和平相處。元代實(shí)行民族分化政策平相處。元代實(shí)行民族分化政策,各民族權(quán)利差異很大各民族權(quán)利差異很大,民族矛盾尖銳。民族矛盾尖銳?！揪毧碱}練考題】 1.(2017北京卷北京卷,13)北宋名臣包拯清正廉潔、剛直不阿北宋名臣包拯清正廉潔、剛直不阿,民間尊稱他

29、為民間尊稱他為“包相包相爺爺”。他曾擔(dān)任過轉(zhuǎn)運(yùn)使、兵部員外郎、開封府知府和樞密副使等職務(wù)。他曾擔(dān)任過轉(zhuǎn)運(yùn)使、兵部員外郎、開封府知府和樞密副使等職務(wù),其其中中“位同宰相位同宰相”的是的是()A.轉(zhuǎn)運(yùn)使轉(zhuǎn)運(yùn)使 B.兵部員外郎兵部員外郎C.知府知府D.樞密副使樞密副使解析解析:D宋初宋初,為制約相權(quán)為制約相權(quán),設(shè)置參知政事、樞密使和三司使設(shè)置參知政事、樞密使和三司使,分割宰相的行分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán),故樞密副使故樞密副使“位同宰相位同宰相”,D項(xiàng)正確。轉(zhuǎn)運(yùn)使和知府是地項(xiàng)正確。轉(zhuǎn)運(yùn)使和知府是地方行政長官方行政長官,A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤兩項(xiàng)錯(cuò)誤;兵部員外郎是掌管兵部事務(wù)的官員兵部員外郎

30、是掌管兵部事務(wù)的官員,B項(xiàng)排除。項(xiàng)排除。2.(2016江蘇卷江蘇卷,4)“宋沿唐制宋沿唐制,亦貴進(jìn)士科。然唐時(shí)猶兼采譽(yù)望亦貴進(jìn)士科。然唐時(shí)猶兼采譽(yù)望,不專辭章。不專辭章。宋則糊名考校宋則糊名考校,一決文字而已。一決文字而已?！庇纱丝梢娪纱丝梢?與唐代科舉相比與唐代科舉相比,宋代宋代()A.考試程序更加公正考試程序更加公正B.取士科目有所減少取士科目有所減少C.進(jìn)士及第尤為尊貴進(jìn)士及第尤為尊貴D.錄取人數(shù)大大增加錄取人數(shù)大大增加解析解析:A材料表明唐代科舉考試仍存在一定的主觀色彩材料表明唐代科舉考試仍存在一定的主觀色彩,而宋代而宋代“糊名考糊名考校校,一決文字而已一決文字而已”采用密封考試形式采

31、用密封考試形式,有利于考試的公平公正性有利于考試的公平公正性,故故A項(xiàng)正項(xiàng)正確確;材料主要提及科舉考試的形式更加公平材料主要提及科舉考試的形式更加公平,沒有提及取士科目數(shù)量減少?zèng)]有提及取士科目數(shù)量減少,故故B項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤;材料材料“宋沿唐制宋沿唐制,亦貴進(jìn)士科亦貴進(jìn)士科”說明唐宋均重視進(jìn)士科說明唐宋均重視進(jìn)士科,故故C項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)誤錯(cuò)誤;材料主要提及科舉考試的形式更加公平材料主要提及科舉考試的形式更加公平,沒有涉及錄取人數(shù)的變化沒有涉及錄取人數(shù)的變化,故故D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。3.(2015山東卷山東卷,14)唐宋時(shí)期唐宋時(shí)期,地方官任職避親地方官任職避親,避籍漸成定制。該制度旨在避籍漸成定制。該制度旨

32、在()A.瓦解宗法體系瓦解宗法體系 B.防止地方勢(shì)力膨脹防止地方勢(shì)力膨脹C.健全地方行政機(jī)構(gòu)健全地方行政機(jī)構(gòu) D.完善地方監(jiān)察制度完善地方監(jiān)察制度解析解析:B地方官任職避親、避籍是為了避免其得到宗族、友人的支持而地方官任職避親、避籍是為了避免其得到宗族、友人的支持而勢(shì)力膨脹勢(shì)力膨脹,導(dǎo)致地方割據(jù)導(dǎo)致地方割據(jù),威脅中央集權(quán)統(tǒng)治威脅中央集權(quán)統(tǒng)治,故故B項(xiàng)符合題意。地方官任職項(xiàng)符合題意。地方官任職避親、避籍避親、避籍,使其遠(yuǎn)離宗族使其遠(yuǎn)離宗族,但不足以瓦解宗法體系但不足以瓦解宗法體系,A項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤;地方官任職地方官任職避親、避籍起不到健全地方行政機(jī)構(gòu)的作用避親、避籍起不到健全地方行政機(jī)構(gòu)的作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤;地方官任職避親、地方官任職避親、避籍不能體現(xiàn)對(duì)地方的監(jiān)察避籍不能體現(xiàn)對(duì)地方的監(jiān)察,D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。