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1、2022年二年級品德與生活上冊 1.1 我升上了二年級(1)教學設計 新人教版
【教學目標】
1、在班集體中,能和同學交流、分享感受、想法和活動成果。
2、感受與體會到自己的進步,并愿意朝著新的目標努力。
【重難點】
感受與體會到自己的進步,并愿意朝著新的目標努力。
【教學過程】
一、和同桌一起分享快樂。
1、同桌交談:暑假里最高興的事是什么?學到了什么本領(lǐng)?
2、交換暑假中的作品,互相看看、說說作品中有意思的故事。
二、我們快樂的暑假生活。
1、小小展示會:我們快樂的暑假生活。
請同學將自己暑假中的作品按照暑假作業(yè)、小制作、照片、數(shù)學日記等分類放在講臺上。
2、小組
2、活動:把每件作品中的故事講給小組內(nèi)的同學聽。
小組評一評誰講得最有趣、最有價值,推選他為小組代表。
3、全班交流:小組代表將自己的故事講給全班同學聽,也可以兩三個同學合講、表演、演示,等等。
4、評選優(yōu)秀小制作。
組織學生評選優(yōu)秀小制作,送交學校展覽。
三、美好的小心愿。
1、提出問題啟發(fā)學生思考、討論:新學期開始了,我們有很多美好的心愿,你的心愿是什么?請學生感受并交流自己的心愿。
2、心愿果。
每人畫一個蘋果(簡筆畫,空心),把自己的心愿寫或畫在上面,并在小組里交流。
3、心愿樹。
出示一棵“我們的心愿樹”。
請同學把自己的心愿蘋果掛在樹上。然后把這棵樹放在班里適當處
3、,經(jīng)常激勵每個同學實現(xiàn)自己美好的心愿。
四、心愿的實現(xiàn)。
1、與同桌說說自己的心愿,講講自己打算如何實現(xiàn)心愿,請同桌見證。
2、全班交流自己實現(xiàn)心愿的方法,學習別人的好方法,請其他同學一起出謀劃策。
教學反思:
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我升上了二年級(2)
【教學目標】
1、在班集體中,能和同學交流、分享感受、想法和活動成果。
2、學會如何愛惜書本和文具。
【重難點】
學會如何愛惜書本和文具。
【教學過程】
一、新書真好。
1、感受與體驗:看看我們都發(fā)了哪些新書,書中有哪些內(nèi)容。
2、訴說與交流:說說自己對將要學習的哪些內(nèi)容更感興趣,為什么對它感興趣。或用模擬表演的形式向大家介
4、紹某門課程的內(nèi)容。如:“語文書對你說……”。
二、書本、文具對我說。
1、將上學期用過的書、本拿來,在小組內(nèi)展示,看看誰的書、本保護得好,請他介紹自己的經(jīng)驗。
2、模擬表演:扮成新書、新本和文具,對使用它們的小主人公說說自已得希望。
3、學習包書皮。
⑴教師演示包書皮,提示要點:紙張大小合適,折疊尺寸得當,書角要折好看,保持書的平整。
⑵指名學生示范包書皮。
⑶每個人練習包書皮,同桌互相檢查。
⑷展示包好皮的書,表揚做得好的。
三、我的好經(jīng)驗。
1、結(jié)合第7頁圖和自己的實際,找一找書本、文具易損壞的原因。
2、結(jié)合第8頁圖和學生自己的經(jīng)驗,交流保護書本、文具的好方法。小組交流,大家評一評誰的方法好。
3、當堂演示或做一做,看看這些方法好不好。
四、講講愛護書本的故事。
1、看第9頁,講“魯迅愛護書”的故事。
2、講講自己或同學與書本、文具的故事,如“我喜歡的卷筆刀”“書本是我的好朋友”,表達自己對書本、文具的喜愛之情,強化保護好它的愿望。
五、活動小結(jié)、評價。
1、今天大家都表現(xiàn)很好,老師要獎勵同學們,介紹“靈活星、智多星、團結(jié)星、能說會道星”。
2、根據(jù)大家的表現(xiàn),小組里評一評每個同學能得到什么星?
教學反思: