2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 1.1 我升上了二年級(jí)(1)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

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1、2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 1.1 我升上了二年級(jí)(1)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、在班集體中,能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動(dòng)成果。 2、感受與體會(huì)到自己的進(jìn)步,并愿意朝著新的目標(biāo)努力。 【重難點(diǎn)】 感受與體會(huì)到自己的進(jìn)步,并愿意朝著新的目標(biāo)努力。 【教學(xué)過(guò)程】 一、和同桌一起分享快樂(lè)。 1、同桌交談:暑假里最高興的事是什么?學(xué)到了什么本領(lǐng)? 2、交換暑假中的作品,互相看看、說(shuō)說(shuō)作品中有意思的故事。 二、我們快樂(lè)的暑假生活。 1、小小展示會(huì):我們快樂(lè)的暑假生活。 請(qǐng)同學(xué)將自己暑假中的作品按照暑假作業(yè)、小制作、照片、數(shù)學(xué)日記等分類放在講臺(tái)上。 2、小組

2、活動(dòng):把每件作品中的故事講給小組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)。 小組評(píng)一評(píng)誰(shuí)講得最有趣、最有價(jià)值,推選他為小組代表。 3、全班交流:小組代表將自己的故事講給全班同學(xué)聽(tīng),也可以兩三個(gè)同學(xué)合講、表演、演示,等等。 4、評(píng)選優(yōu)秀小制作。 組織學(xué)生評(píng)選優(yōu)秀小制作,送交學(xué)校展覽。 三、美好的小心愿。 1、提出問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生思考、討論:新學(xué)期開(kāi)始了,我們有很多美好的心愿,你的心愿是什么?請(qǐng)學(xué)生感受并交流自己的心愿。 2、心愿果。 每人畫一個(gè)蘋果(簡(jiǎn)筆畫,空心),把自己的心愿寫或畫在上面,并在小組里交流。 3、心愿樹(shù)。 出示一棵“我們的心愿樹(shù)”。 請(qǐng)同學(xué)把自己的心愿蘋果掛在樹(shù)上。然后把這棵樹(shù)放在班里適當(dāng)處

3、,經(jīng)常激勵(lì)每個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己美好的心愿。 四、心愿的實(shí)現(xiàn)。 1、與同桌說(shuō)說(shuō)自己的心愿,講講自己打算如何實(shí)現(xiàn)心愿,請(qǐng)同桌見(jiàn)證。 2、全班交流自己實(shí)現(xiàn)心愿的方法,學(xué)習(xí)別人的好方法,請(qǐng)其他同學(xué)一起出謀劃策。 教學(xué)反思: ? ? 我升上了二年級(jí)(2) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、在班集體中,能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動(dòng)成果。 2、學(xué)會(huì)如何愛(ài)惜書本和文具。 【重難點(diǎn)】 學(xué)會(huì)如何愛(ài)惜書本和文具。 【教學(xué)過(guò)程】 一、新書真好。 1、感受與體驗(yàn):看看我們都發(fā)了哪些新書,書中有哪些內(nèi)容。 2、訴說(shuō)與交流:說(shuō)說(shuō)自己對(duì)將要學(xué)習(xí)的哪些內(nèi)容更感興趣,為什么對(duì)它感興趣?;蛴媚M表演的形式向大家介

4、紹某門課程的內(nèi)容。如:“語(yǔ)文書對(duì)你說(shuō)……”。 二、書本、文具對(duì)我說(shuō)。 1、將上學(xué)期用過(guò)的書、本拿來(lái),在小組內(nèi)展示,看看誰(shuí)的書、本保護(hù)得好,請(qǐng)他介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。 2、模擬表演:扮成新書、新本和文具,對(duì)使用它們的小主人公說(shuō)說(shuō)自已得希望。 3、學(xué)習(xí)包書皮。 ⑴教師演示包書皮,提示要點(diǎn):紙張大小合適,折疊尺寸得當(dāng),書角要折好看,保持書的平整。 ⑵指名學(xué)生示范包書皮。 ⑶每個(gè)人練習(xí)包書皮,同桌互相檢查。 ⑷展示包好皮的書,表?yè)P(yáng)做得好的。 三、我的好經(jīng)驗(yàn)。 1、結(jié)合第7頁(yè)圖和自己的實(shí)際,找一找書本、文具易損壞的原因。 2、結(jié)合第8頁(yè)圖和學(xué)生自己的經(jīng)驗(yàn),交流保護(hù)書本、文具的好方法。小組交流,大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的方法好。 3、當(dāng)堂演示或做一做,看看這些方法好不好。 四、講講愛(ài)護(hù)書本的故事。 1、看第9頁(yè),講“魯迅愛(ài)護(hù)書”的故事。 2、講講自己或同學(xué)與書本、文具的故事,如“我喜歡的卷筆刀”“書本是我的好朋友”,表達(dá)自己對(duì)書本、文具的喜愛(ài)之情,強(qiáng)化保護(hù)好它的愿望。 五、活動(dòng)小結(jié)、評(píng)價(jià)。 1、今天大家都表現(xiàn)很好,老師要獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們,介紹“靈活星、智多星、團(tuán)結(jié)星、能說(shuō)會(huì)道星”。 2、根據(jù)大家的表現(xiàn),小組里評(píng)一評(píng)每個(gè)同學(xué)能得到什么星? 教學(xué)反思:

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