三年級體育下冊 立棒迎面接力教案

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1、立棒迎面接力 ? ? ? 教學(xué)目標(biāo) 1、技能目標(biāo)：學(xué)生掌握立棒式傳、接棒接力跑的方法，提高學(xué)生的快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和合作能力。 2、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立終身體育觀，提高自我保健能力。 3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)同伴友好合作精神。 ? ?教材內(nèi)容 立棒式傳、接棒接力跑（以右手傳接棒為例） 教學(xué)重點(diǎn) 傳時立棒，接時張開虎口，抓住棒 教學(xué)難點(diǎn) 傳接棒立棒 教學(xué)流程 激趣導(dǎo)入—熱身游戲—小組學(xué)習(xí)—小組練習(xí)—比賽提高—課課練習(xí)—陶冶情操—師生評價—課后追蹤 ? 步驟 ? ? 時間 ? 教學(xué)內(nèi)容 ? 內(nèi)容目標(biāo) 教師活動 學(xué)生活動

2、 ? ? 激趣 導(dǎo)入 ? ? 2?分鐘 1、體育委員整隊。 2、師生問好。 3、學(xué)習(xí)互動口令。 4、反口令小游戲：“辨別男女”。 5、原地轉(zhuǎn)法、“四變八”變隊形練習(xí)。 ? 1、常規(guī)訓(xùn)練，集中學(xué)生注意力和配合能力。 2、提高學(xué)生的反應(yīng)能力，讓學(xué)生快速集中注意力。 3、隊形隊列練習(xí)，提高學(xué)生積極向上的精神狀態(tài)。 ? 1、教師精神飽滿，語言親切與學(xué)生問好。 2、語言導(dǎo)入本課內(nèi)容。 3、口令1：快靜齊—排好隊；小八字—快站好； 1、按照“快、靜、齊”的要求站好四列橫隊。 2、學(xué)生按體操隊形進(jìn)行。 3、口令2：立正—1.2；向右看齊—齊；向前看—看；小眼睛—看

3、老師。 ? ? ? 熱身 游戲 ? ? ? 6分鐘? 1、組長分發(fā)報紙。 2、持報紙慢跑—報紙徒手操。 3、游戲：“反應(yīng)快”。 4、利用舊報紙自做接力棒。 ? 1、充分活動四肢，做好準(zhǔn)備活動。 2、安排好小組長，一切行動聽指揮。 3、培養(yǎng)學(xué)生靈活反應(yīng)和動手創(chuàng)造能力。 4、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。 1、教師口頭提示并指導(dǎo)。 2、在老師的帶領(lǐng)下慢跑后座徒手操和游戲。 3、教師示范做接力棒。 ? ? 1、學(xué)生一列縱隊沿場慢跑游戲，要求一切行動聽指揮。 2、學(xué)生跟著老師進(jìn)行慢跑做報紙徒手操，并“看誰反應(yīng)快”游戲。 3、學(xué)生利用舊報紙做接力棒。 ? ?

4、 ? ? 小組 學(xué)習(xí) ? ? ? ? 3分鐘 1、教師展示立棒式、上挑式、下壓式）方法的圖片和示范。 2、學(xué)生討論嘗試各種傳接棒方法。 3、原地立棒試傳接棒練習(xí)。 4、各組自主短距離練習(xí)。 1、學(xué)生自主練習(xí)，選擇最佳傳接棒方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作能力。 3、小組長按要求帶領(lǐng)組員小組練習(xí)，要求一切行動聽指揮。 4、強(qiáng)調(diào)注意安全。 1、教師出示圖片，示范與講解動作方法，根據(jù)圖示復(fù)述要求。 2、巡回指導(dǎo)，提示、鼓勵、評價。 3、同學(xué)兩人結(jié)伴，練習(xí)傳接棒，相互學(xué)習(xí)，相互交流，要求注意安全。 ? 1、以組為單位，認(rèn)真思考、討論。 2、組長組織，有序練習(xí)。

5、 3、注意安全，同學(xué)們積極參與，表揚(yáng)與展示。 4、合理有序組織隊形。 ? ? ? ? 小組???練習(xí) ? ? ? ? 13分鐘 1、學(xué)習(xí)立棒式的傳、接棒技術(shù)動作。 2、口訣：“開始右錯站，傳時要立棒，接時虎口張，同時朝前方”。 3、學(xué)生各種（走、高抬腿、慢跑）自主立棒試傳接棒練習(xí)。 4、小組中距離、中等速度練習(xí)。 ? 1、讓學(xué)生學(xué)會立棒式的傳、接棒技術(shù)動作。 2、學(xué)習(xí)立棒式傳接棒口訣和運(yùn)用。 3、提高學(xué)生的合作能力、綜合能力。 ?1、老師講解、示范立棒式的傳、接棒動作技術(shù)。 2、巡回指導(dǎo)，提示、鼓勵、評價。 3、組織小組評價，并給予鼓勵。 1、認(rèn)

6、真觀察、相互學(xué)習(xí)。 2、學(xué)生2人一組面對面右錯肩徒手練習(xí)。 3、學(xué)生把舊紙折成接力棒2人一組面對面右錯肩傳、接棒練習(xí)。 4、各組推薦一對學(xué)生講述練習(xí)方法和要求，并示范。 ? ? ? 比賽 ??提高 ? ? ? 8分鐘 1、游戲：立棒試傳接棒的接力跑比賽。 2、游戲過程要注意安全，嚴(yán)禁還未跑到位就從遠(yuǎn)處拋棒。 3、比賽時較長距離快速比賽。 1、鞏固傳接棒技術(shù)。 2、培養(yǎng)合作與競爭意識。 3、不能越線和提前傳接棒，要安全有序進(jìn)行比賽。 3、跑完的同學(xué)會后面整齊地排隊 。 1、問題：成功的接力跑主要取決于哪些因素？ 2、歸納總結(jié)：取決于正確的傳接棒方式、強(qiáng)烈的

7、競爭意識、同伴之間的密切配合和良好的體育道德 3、組織比賽，評價。 ? 1、各組組織參加比賽。 2、全班分四組進(jìn)行。 3、組織小組評價，并給予鼓勵。 4、要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全，同學(xué)們積極參與。 ? 課課 練習(xí) ? ? 4?分鐘 1、上肢練習(xí)。 2、下肢練習(xí)。 3、協(xié)調(diào)性練習(xí)。 加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)，提高終身體育意識。 ?參與學(xué)生活動，指導(dǎo)、提示。 ??學(xué)生按體操隊形進(jìn)行。 ? ?陶冶 情操 ? ? ? 3?分鐘 ? ?放松舞蹈 《彩虹的約定》 ? 陶冶情操發(fā)展個性，達(dá)到身心放松的目標(biāo)。 ? ?與學(xué)生共舞。 ? 即興表演，動作不限。 ? 師生 評價 ? ? 1?分鐘 ? 師生評價，總結(jié)本節(jié)課。 ? 通過體驗知道自己在集體中的作用以及如何與他人積極合作； ? ? 客觀評價學(xué)習(xí)過程，對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予肯定； ? 對自己、他人的表現(xiàn)積極評價； ?