《2021-2022年一年級數學下冊 綠色行動100以內數的加減法的綜合練習教案 青島版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年一年級數學下冊 綠色行動100以內數的加減法的綜合練習教案 青島版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、2021-2022年一年級數學下冊 綠色行動100以內數的加減法的綜合練習教案 青島版
教學內容：
教科書第33——34頁
教學目標：
１、在學生掌握100以內數的加減法的內容基礎上，進一步鞏固兩位數加減一位數和兩位數加減整十數的知識解決實際問題，進行自主練習。
２、培養(yǎng)學生學會觀察、分析問題，發(fā)展學生的發(fā)散思維能力。
３、培養(yǎng)學生在學習探索中積極合作與交流的精神。
教學過程：
一、談話激趣、創(chuàng)設情境
小朋友們，誰想談一談，你在我們舉行的“綠色行動”中有什么感受？
（培養(yǎng)學生愛護小動物、保護大自然的情感。）
二、綜合練習
1、選一選（綜合練習第2題）
教師出示不同的三
2、組計算題。
師：你喜歡做哪一組題？選擇你喜歡的一組寫在練習本上。
仔細觀察這三組算式，你會發(fā)現(xiàn)什么？
2、找一找（綜合練習第3題）
（1）????????????? 讓學生觀察畫面，在教師的引導下發(fā)現(xiàn)計算錯誤的算式，所在的葉子就是有病的葉子。
（2）????????????? 學生獨立去找有病的葉子。
（3）????????????? 組織學生交流。
說說自己找的哪片葉子，病在哪里？生病的原因？可以怎么治？
3、編一編（綜合練習第4題）
（1）????????????? 教師要向學生講清圖中標明的數是小動物的重量。
（2）????????????? 讓學生仔細觀察圖中都有什
3、么動物？它們在干什么？誰能利用圖中的意思說一個小故事？
（3）????????????? 學生獨立進行編數學故事。
注意在編數學故事過程中，要用到我們今天學到的數學問題，看誰編寫的不但生動形象，而且能發(fā)現(xiàn)更多的數學問題？
（4）????????????? 同位嘗試交流。
誰愿意把你編的數學故事輕輕地講給同位聽一聽？考考你的好伙伴能不能解決你提出的數學問題？
（5）????????????? 全班匯報交流。
誰還愿意把你編的數學故事講給大家聽一聽？誰會解答他提
出的數學問題？學生可能提出以下問題：誰最重？誰最輕？小熊比小鹿重多少？怎樣才能讓蹺蹺板平衡等問題。讓學生思考并解答，要說出
4、思路。
提一提（綜合練習第5題）
（1）????????????? 指導學生有序的觀察情境圖。
可以按照方位的順序，也可以根據圖中的“三句話”來理解圖意
（2）????????????? 根據畫面上的三組信息（栽樹、天鵝、花朵），你能提出哪些數學問題？
教師對學生提出的問題進行篩選和分類，選擇有用的信息。
學生可能提出以下加法問題：今年和去年一共栽了多少棵樹？湖里和天上一共有多少只天鵝？紅花和黃花一共有多少朵？
比多少的減法問題：今年比去年多多少棵樹？天上的天鵝比湖里的少多少只？
……
（3）????????????? 選擇喜歡的問題、自主解決。
不能解決的問題我們先把它放
5、到問題口袋里，以后再來解決。
探一探（綜合練習第6題）
（1）????????????? 這一道題提供學有余力的學生選作，不作統(tǒng)一要求。這道題上面的兩個數分別是下面兩個數的和與差，教學時，可先引導學生發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律，當學生不容易發(fā)現(xiàn)時，可作如下提示：
? 請同學們算一算每片綠葉上的兩個數的和與差是多少？
? 仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)什么？為什么這樣填？
（2）????????????? 學生獨立思考，也可先在小組內交流，教師要參與指導、評價。
（3）????????????? 學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律后再填出后面的數。
三、暢談體會、走進生活
這節(jié)課你有什么新收獲？
師：其實，我們身邊就是一個數
6、學王國，兩位數加減一位數和兩位數加減整十數的知識在生活中的應用還很多，只要你留心觀察，會發(fā)現(xiàn)更多的數學問題。
四、課后反思：?
附送：
2021-2022年一年級數學下冊 綠色行動兩位數減一位數（退位）練習教案 青島版
教學內容：信息窗三例2，及自主練習4、5題。
教學過程：
一、導入新課
以問題口袋導入。
師：同學們，上一節(jié)課，我們把一些問題放在了問題口袋，這節(jié)課我們就來解決口袋里的問題。
出示上節(jié)課中的統(tǒng)計表，并將問題口袋里的問題寫在黑板上。
二、解決問題
1、以“二班收的比三班少多少個？”為例鞏固100以內的退位減。
師：要解決這個問題，該怎樣列式呢？列出算式
7、：30-24
聯(lián)系上節(jié)課的內容，總結：要求什么比什么多多少或少多少這樣的問題，用減法來解答。
學生操作學具解答。
獨立完成后先同位交流，說一說自已是怎樣計算的，然后全班交流。
教師將學生不同的算法寫在黑板上。
2、讓學生選擇自己喜歡的算法解決剩余的問題。
獨立完成后小組交流，判斷對錯。
三、鞏固練習
1、自主練習第4題。
先讓學生看圖編一個數學故事，再根據數學故事提出數學問題，獨立解決。
2、自主練習第5題。
看圖說明圖意，補充一個條件：爸爸掂了（）個球。
教師將已有信息做成統(tǒng)計表，畫在黑板上，學生根據表內的內容提出問題，每人選擇二至三個問題獨立解決，完成后，全班交流。重點讓學生說一說自己是怎樣想的？
3、擴展：聰明小屋
先讓學生獨立看題，了解題意，然后獨立思考：這兩個題的規(guī)律是什么？
最后讓學生根據規(guī)律填空。
四、課后反思：?
2021-2022年一年級數學下冊 綠色行動100以內數的加減法的綜合練習教案 青島版
