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1、2021-2022年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 動(dòng)畫(huà)城 2教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容:
1.學(xué)唱歌曲《動(dòng)畫(huà)城》
2.欣賞動(dòng)畫(huà)片中的音樂(lè),表演動(dòng)畫(huà)片中的人物表情、動(dòng)作
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)學(xué)唱《動(dòng)畫(huà)城》,培養(yǎng)學(xué)生自然大方的演唱習(xí)慣。
2.模擬不同動(dòng)畫(huà)人物的表情、動(dòng)作進(jìn)行表演,發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。
3.將學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)片的興趣引向音樂(lè),通過(guò)演唱、表演等手段,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。
教學(xué)重點(diǎn):
指導(dǎo)學(xué)生用天真活潑的聲音演唱《動(dòng)畫(huà)城》
引導(dǎo)學(xué)生鑒賞和感受動(dòng)畫(huà)片中的音樂(lè)
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)生能積極參與音樂(lè)活動(dòng),自信大方的表演。
教具準(zhǔn)備:
CAI課件、多媒體播放設(shè)備、打擊樂(lè)器、電子琴
2、教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情景。
播放音樂(lè)《大風(fēng)車(chē)》,請(qǐng)學(xué)生們拍手做律動(dòng)。
師:同學(xué)們知道老師剛才播放的是什么樂(lè)曲嗎?
生:《大風(fēng)車(chē)》
師:對(duì),是中央電視臺(tái)“大風(fēng)車(chē)欄目”的主題曲,在這個(gè)欄目里有座城堡,專門(mén)播放各種各樣的動(dòng)畫(huà)片。大家知道是什么城嗎?
生:動(dòng)畫(huà)城
師:那么,今天我們一起去動(dòng)畫(huà)城做客吧!
二、趣味游戲.
1.敲快樂(lè)門(mén)
播放課件,出現(xiàn)一扇大門(mén),門(mén)上有幾條節(jié)奏練習(xí)。
師:進(jìn)入動(dòng)畫(huà)城要開(kāi)一扇神奇的密碼門(mén),同學(xué)們要正確拍對(duì)密碼,門(mén)才能打開(kāi)呢!
XX XX XX X | XX X XX X |
XXX XX X -- |
3、XXX XX X -- |
指名個(gè)別學(xué)生拍,然后全體學(xué)生拍,教師評(píng)價(jià)。
2.摘音樂(lè)果
學(xué)生拍對(duì)節(jié)奏大門(mén)打開(kāi),出現(xiàn)一顆大樹(shù),樹(shù)上有音樂(lè)果,
師:這是一棵神奇的樹(shù),上面長(zhǎng)了5個(gè)神奇的音樂(lè)果,想知道這些神奇的音樂(lè)果有什么特別的嗎?請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)摘下音樂(lè)果和大家一起瞧一瞧吧.
每組派代表摘果子,聽(tīng)老師彈旋律,然后小組跟琴聲自學(xué)。比一比哪個(gè)組唱的最好.
教師按組的順序依次彈奏旋律,每個(gè)小組隨琴聲學(xué)唱.
3.唱?dú)g樂(lè)歌
師:將我們5個(gè)小組的旋律連起來(lái)就是一首好聽(tīng)的歌呀,我們來(lái)唱一唱吧.(小組接龍唱)
可是沒(méi)有歌詞啊,讓我們用一個(gè)字來(lái)唱出快樂(lè)的心情吧,用什么字?(LA~~~)
4、
學(xué)生用啦字哼唱歌曲旋律.
三、新授歌曲
1.范唱
瞧,動(dòng)畫(huà)城里的小主人來(lái)歡迎你們了,請(qǐng)聽(tīng)他們對(duì)動(dòng)畫(huà)城的介紹.(教師彈琴范唱2次)
2.展示大歌單,學(xué)生讀歌詞,共同分析.
師:動(dòng)畫(huà)城是一座真正的城堡嗎?
生:不是,是播放動(dòng)畫(huà)片的地方.
師:所以歌里唱“建造這座城池不用磚不用瓦,只用一幅圖畫(huà)連起一幅圖畫(huà).”動(dòng)畫(huà)片里有很多動(dòng)畫(huà)人物,你知道哪些?
生:機(jī)器貓,葫蘆娃,甜筒~~~~~~~~~~~~~
師:歌詞里還唱到“有糊涂的智者也有聰明的傻瓜”你能說(shuō)說(shuō)是哪些動(dòng)畫(huà)人物嗎?
生:機(jī)器貓里的叮當(dāng)是糊涂的智者,大雄是聰明的傻瓜~~~~~~~~~
3.輕聲演唱歌
5、曲,教師彈琴整體教唱1-2次.
4.師生解決難唱部分.
你覺(jué)得有哪些地方不太好唱的,說(shuō)一說(shuō)?大家一起來(lái)努力~~~~~
“這里有誠(chéng)實(shí)也有狡詐” “有糊涂的智者也有聰明的傻瓜”
5.提示歌曲情緒速度,師:你覺(jué)得這首歌用什么樣的情緒演唱最合適?
生:活潑,高興,快樂(lè)~~~~~~~~~~~~~
師:那么演唱的速度應(yīng)該慢一點(diǎn),還是稍快呢?
生:稍快.
師:同學(xué)們,讓我們用天真活潑的聲音來(lái)演唱?jiǎng)赢?huà)城的歌曲吧,帶上你的微笑,讓老師看看誰(shuí)的表情最好.
6.加上打擊樂(lè)器伴奏表演唱。
師:用一些小樂(lè)器加入伴奏,會(huì)讓我們的歌曲更加動(dòng)聽(tīng)的,同學(xué)們想一想,怎樣給歌曲加入
6、合適的伴奏呢?
四、動(dòng)畫(huà)片斷欣賞.
現(xiàn)在要播放一組音樂(lè)考考大家,請(qǐng)同學(xué)們分辨出是哪部動(dòng)畫(huà)片里的音樂(lè),并回答動(dòng)畫(huà)片里的主要人物是誰(shuí)?
教師活動(dòng):
播放《貓和老鼠》
學(xué)生活動(dòng):
爭(zhēng)先恐后地回答,猜對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小禮物
師:剛才同學(xué)們回答的很正確,現(xiàn)在我們來(lái)觀看一下他們的精彩表演。(插播一段動(dòng)畫(huà),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣)
你還會(huì)唱哪些動(dòng)畫(huà)片的歌曲呢?給大家唱一唱
學(xué)生活動(dòng):
演唱自己喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片歌曲。(指名1-2人唱)
五、表演動(dòng)畫(huà)人物。
師:你們唱的真好,我知道同學(xué)們最愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片了,對(duì)動(dòng)畫(huà)人物也很熟悉,你對(duì)人物的動(dòng)作和表情有印象嗎?
請(qǐng)部分學(xué)生,
7、聽(tīng)教師隨意播放任一動(dòng)畫(huà)主題曲,相關(guān)的人物隨音樂(lè)表演人物的動(dòng)作、表情,其他學(xué)生用打擊樂(lè)器伴奏。
六、小結(jié)
師:你們表演的可真好,今后同學(xué)們?cè)倏磩?dòng)畫(huà)片時(shí)不僅要看情節(jié)還要去感受這美妙的音樂(lè)呀。
那讓我們?cè)俅斡米铒枬M的情緒最美的聲音演唱歌曲《動(dòng)畫(huà)城》,告別動(dòng)畫(huà)城吧。
學(xué)生邊拍手邊演唱。
師:歡迎大家下次光臨,再見(jiàn)~~~~~~~~~~!
附送:
2021-2022年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 動(dòng)畫(huà)城 3教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容:
1.學(xué)唱歌曲《動(dòng)畫(huà)城》
2.欣賞動(dòng)畫(huà)片中的音樂(lè),表演動(dòng)畫(huà)片中的人物表情、動(dòng)作
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)學(xué)唱《動(dòng)畫(huà)城》,培養(yǎng)學(xué)生自然大方的演唱習(xí)慣。
2.模擬
8、不同動(dòng)畫(huà)人物的表情、動(dòng)作進(jìn)行表演,發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。
3.將學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)片的興趣引向音樂(lè),通過(guò)演唱、表演等手段,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。
教學(xué)重點(diǎn):
指導(dǎo)學(xué)生用天真活潑的聲音演唱《動(dòng)畫(huà)城》
引導(dǎo)學(xué)生鑒賞和感受動(dòng)畫(huà)片中的音樂(lè)
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)生能積極參與音樂(lè)活動(dòng),自信大方的表演。
教具準(zhǔn)備:
CAI課件、多媒體播放設(shè)備、打擊樂(lè)器、電子琴
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情景。
播放音樂(lè)《大風(fēng)車(chē)》,請(qǐng)學(xué)生們拍手做律動(dòng)。
師:同學(xué)們知道老師剛才播放的是什么樂(lè)曲嗎?
生:《大風(fēng)車(chē)》
師:對(duì),是中央電視臺(tái)“大風(fēng)車(chē)欄目”的主題曲,在這個(gè)欄目里有座城堡,專門(mén)播放各種各
9、樣的動(dòng)畫(huà)片。大家知道是什么城嗎?
生:動(dòng)畫(huà)城
師:那么,今天我們一起去動(dòng)畫(huà)城做客吧!
二、趣味游戲.
1.敲快樂(lè)門(mén)
播放課件,出現(xiàn)一扇大門(mén),門(mén)上有幾條節(jié)奏練習(xí)。
師:進(jìn)入動(dòng)畫(huà)城要開(kāi)一扇神奇的密碼門(mén),同學(xué)們要正確拍對(duì)密碼,門(mén)才能打開(kāi)呢!
XX XX XX X | XX X XX X |
XXX XX X -- |XXX XX X -- |
指名個(gè)別學(xué)生拍,然后全體學(xué)生拍,教師評(píng)價(jià)。
2.摘音樂(lè)果
學(xué)生拍對(duì)節(jié)奏大門(mén)打開(kāi),出現(xiàn)一顆大樹(shù),樹(shù)上有音樂(lè)果,
師:這是一棵神奇的樹(shù),上面長(zhǎng)了5個(gè)神奇的音樂(lè)果,想知道這些神奇的音樂(lè)果有什么特別的嗎?
10、請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)摘下音樂(lè)果和大家一起瞧一瞧吧.
每組派代表摘果子,聽(tīng)老師彈旋律,然后小組跟琴聲自學(xué)。比一比哪個(gè)組唱的最好.
教師按組的順序依次彈奏旋律,每個(gè)小組隨琴聲學(xué)唱.
3.唱?dú)g樂(lè)歌
師:將我們5個(gè)小組的旋律連起來(lái)就是一首好聽(tīng)的歌呀,我們來(lái)唱一唱吧.(小組接龍唱)
可是沒(méi)有歌詞啊,讓我們用一個(gè)字來(lái)唱出快樂(lè)的心情吧,用什么字?(LA~~~)
學(xué)生用啦字哼唱歌曲旋律.
三、新授歌曲
1.范唱
瞧,動(dòng)畫(huà)城里的小主人來(lái)歡迎你們了,請(qǐng)聽(tīng)他們對(duì)動(dòng)畫(huà)城的介紹.(教師彈琴范唱2次)
2.展示大歌單,學(xué)生讀歌詞,共同分析.
師:動(dòng)畫(huà)城是一座真正的城堡嗎?
生:不是,
11、是播放動(dòng)畫(huà)片的地方.
師:所以歌里唱“建造這座城池不用磚不用瓦,只用一幅圖畫(huà)連起一幅圖畫(huà).”動(dòng)畫(huà)片里有很多動(dòng)畫(huà)人物,你知道哪些?
生:機(jī)器貓,葫蘆娃,甜筒~~~~~~~~~~~~~
師:歌詞里還唱到”有糊涂的智者也有聰明的傻瓜”你能說(shuō)說(shuō)是哪些動(dòng)畫(huà)人物嗎?
生:機(jī)器貓里的叮當(dāng)是糊涂的智者,大雄是聰明的傻瓜~~~~~~~~~
3.輕聲演唱歌曲,教師彈琴整體教唱1-2次.
4.師生解決難唱部分.
你覺(jué)得有哪些地方不太好唱的,說(shuō)一說(shuō)?大家一起來(lái)努力~~~~~
“這里有誠(chéng)實(shí)也有狡詐” “有糊涂的智者也有聰明的傻瓜”
5.提示歌曲情緒速度,師:你覺(jué)得這首歌用什么樣
12、的情緒演唱最合適?
生:活潑,高興,快樂(lè)~~~~~~~~~~~~~
師:那么演唱的速度應(yīng)該慢一點(diǎn),還是稍快呢?
生:稍快.
師:同學(xué)們,讓我們用天真活潑的聲音來(lái)演唱?jiǎng)赢?huà)城的歌曲吧,帶上你的微笑,讓老師看看誰(shuí)的表情最好.
6.加上打擊樂(lè)器伴奏表演唱。
師:用一些小樂(lè)器加入伴奏,會(huì)讓我們的歌曲更加動(dòng)聽(tīng)的,同學(xué)們想一想,怎樣給歌曲加入合適的伴奏呢?
四、動(dòng)畫(huà)片斷欣賞.
現(xiàn)在要播放一組音樂(lè)考考大家,請(qǐng)同學(xué)們分辨出是哪部動(dòng)畫(huà)片里的音樂(lè),并回答動(dòng)畫(huà)片里的主要人物是誰(shuí)?
教師活動(dòng):
播放《貓和老鼠》
學(xué)生活動(dòng):
爭(zhēng)先恐后地回答,猜對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小禮物
13、師:剛才同學(xué)們回答的很正確,現(xiàn)在我們來(lái)觀看一下他們的精彩表演。(插播一段動(dòng)畫(huà),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣)
你還會(huì)唱哪些動(dòng)畫(huà)片的歌曲呢?給大家唱一唱
學(xué)生活動(dòng):
演唱自己喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片歌曲。(指名1-2人唱)
五、表演動(dòng)畫(huà)人物。
師:你們唱的真好,我知道同學(xué)們最愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片了,對(duì)動(dòng)畫(huà)人物也很熟悉,你對(duì)人物的動(dòng)作和表情有印象嗎?
請(qǐng)部分學(xué)生,聽(tīng)教師隨意播放任一動(dòng)畫(huà)主題曲,相關(guān)的人物隨音樂(lè)表演人物的動(dòng)作、表情,其他學(xué)生用打擊樂(lè)器伴奏。
六、小結(jié)
師:你們表演的可真好,今后同學(xué)們?cè)倏磩?dòng)畫(huà)片時(shí)不僅要看情節(jié)還要去感受這美妙的音樂(lè)呀。
那讓我們?cè)俅斡米铒枬M的情緒最美的聲音演唱歌曲《動(dòng)畫(huà)城》,告別動(dòng)畫(huà)城吧。
學(xué)生邊拍手邊演唱。
師:歡迎大家下次光臨,再見(jiàn)~~~~~~~~~~!