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1、11* 一塊奶酪
教學(xué)目標(biāo)
1．能正確認(rèn)讀生字，流利、有感情地朗讀課文。
2．讀懂課文內(nèi)容，了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
3．體會螞蟻隊(duì)長所表現(xiàn)出來的以身作則、愛護(hù)弱小的精神。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
難點(diǎn)：體會螞蟻隊(duì)長所表現(xiàn)出來的以身作則、愛護(hù)弱小的精神。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)課件
教學(xué)課時
1課時
教學(xué)過程
一、揭題質(zhì)疑，導(dǎo)入新課。
1．開門見山，提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(課件展示)
2．板書課題，學(xué)生齊讀。
3．質(zhì)疑：讀了這個課題，你有什么想說的？
4．教師梳理問題，導(dǎo)入新課。
二、初讀課文，整體感知。
1．出示文中的生字，學(xué)
2、生自學(xué)生字，要求讀準(zhǔn)字音。(課件展示)
2．教師強(qiáng)調(diào)識字難點(diǎn)。
3．學(xué)生齊讀詞語，鞏固識記。
4．概括課文的主要內(nèi)容，理清課文層次。(課件展示)
5．你喜歡這位螞蟻隊(duì)長嗎？為什么？
三、深入學(xué)習(xí)，交流解疑。
1．指名讀課文，教師正音。(課件展示)
2．結(jié)合句子理解詞語。
3．小組討論交流。
(1)說說課文主要講了什么內(nèi)容。(課件展示)
(這篇童話故事講述了螞蟻隊(duì)長指揮小螞蟻們搬運(yùn)糧食時，一塊掉落的奶酪渣子引發(fā)的一陣風(fēng)波。)
(2)理清課文層次。
4．集體交流閱讀心得：你喜歡這位螞蟻隊(duì)長嗎？理由是什么？
5．質(zhì)疑、解疑。(課件展示)
(1)為什么一聽螞蟻隊(duì)長說要是它偷
3、嘴，“照樣要受處罰”，大家就“都來勁了”？
(2)螞蟻隊(duì)長為什么看著那點(diǎn)兒奶酪渣子，心里“七上八下”？
(3)螞蟻隊(duì)長下令小螞蟻們離開后，為什么沒有趁大家都看不見，偷偷吃掉奶酪渣子？
四、課堂總結(jié)，概括螞蟻隊(duì)長的品質(zhì)。
1．從螞蟻隊(duì)長的行為中，你感受到了什么？(課件展示)
2．學(xué)生分角色演一演這個故事。
五、總結(jié)想象，拓展延伸。
1．總結(jié)：這位螞蟻隊(duì)長嚴(yán)于律己、以身作則，是一位受人尊重的螞蟻隊(duì)長，難怪大家都聽它的話！
2．引導(dǎo)想象：當(dāng)奶酪被成功搬進(jìn)洞里后，大家會對螞蟻隊(duì)長說些什么呢？(課件展示)
六、布置作業(yè)。
你的身邊有沒有像螞蟻隊(duì)長一樣的班干部，你能講一個有關(guān)他(她)的動人故事嗎？(課件展示)
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
學(xué)習(xí)這篇課文，我們可以抓住課文的主要人物“螞蟻隊(duì)長”，按照故事的發(fā)展順序(下令搬運(yùn)糧食→掉落奶酪渣子→螞蟻隊(duì)長面臨難題→大家干勁更足)，來梳理課文的層次。然后再深入領(lǐng)會童話故事的內(nèi)容，體會其中隱含的道理：一個團(tuán)結(jié)的集體，需要每個成員都有很強(qiáng)的紀(jì)律性，還需要領(lǐng)導(dǎo)者以身作則。
三年級語文上冊 第三單元 11《一塊奶酪》教案3 新人教版
