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1、2021-2022年小學(xué)音樂四年級下冊《知更鳥的歌》2課時教案設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能用和諧、統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《知更鳥的歌》，并知道重唱、合唱是聲樂的兩種演唱形式。
2．能和同學(xué)合作，設(shè)計多種演唱形式來表現(xiàn)歌曲《知更鳥的歌》，并從中享受到樂趣。 教學(xué)重難點：
1．用和諧、統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《知更鳥的歌》。
2．區(qū)別聲樂的兩種演唱形式：合唱與重唱。
教具準(zhǔn)備：電子琴、課件。
教學(xué)過程：
一、感受“晨”景。
1、導(dǎo)入。
師：一年之際在于春，一日之際在于晨，在這美好的時候你們會做些什么呢？
2、聽賞《晨景》
（1）感受樂曲
（2）替樂曲取名
（3）樂
2、曲簡介
3、觀賞早春知更鳥活動的畫面。
（1）學(xué)一學(xué) 剛才聽的是什么聲音？誰來模仿一下。
（2）聽一聽 仔細(xì)聽聽是什么小鳥有如此美妙的歌聲？
（3）唱一唱 隨音樂用“jiu”哼唱歌曲第一聲部。
二、體驗“晨”歌
1、觀察知更鳥在深秋遷徙的畫面。
2、講述知更鳥遷徙的原因。
3、聆聽“小鳥”歌。 下面我們聽聽知更鳥是怎樣訴說的？出示第一聲部歌詞。
4、師生合作學(xué)習(xí)二聲部。
（1）學(xué)生演唱第一聲部，教師演唱第二聲部
（2）說一說歌曲旋律的特點
（3）師生互換聲部演唱。
教師演唱第一聲部、學(xué)生唱第二聲部，生與生分聲部演唱歌曲……
5、有感情的演唱歌曲。
師
3、：誰能說說知更鳥在唱這首歌時心情是怎樣變化的？
三、學(xué)唱歌曲
第二課時
一、 節(jié)奏練習(xí)。
二、 復(fù)習(xí)歌曲。
三、表現(xiàn)《知更鳥的歌》 1、師生合作參與
（1）老師邀請一學(xué)生演唱歌曲。
（2）全班合唱歌曲。
合唱：指兩組以上的歌唱者，各按本組所擔(dān)任的聲部，演唱同一首歌。
2、學(xué)生設(shè)計不同形式表現(xiàn)《知更鳥的歌》
（1）分組設(shè)計
師：剛才我們用兩種不同的形式演唱了歌曲，現(xiàn)在我們分小組討論，說說你們的設(shè)計方案?？茨慕M設(shè)計得最好！
（2）分組練唱（3）比一比（4）評價（5）頒獎
四、小結(jié)下課。
附送：
2021-2022年小學(xué)音樂四年級下冊《綠色田野》
4、表格式案例設(shè)計
課 題 歌曲《綠色田野》
總第 6課時
教學(xué)目標(biāo)
指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲，激發(fā)學(xué)生珍愛自己的生存環(huán)境，從中體會到保護生活環(huán)境的重要性。
教學(xué)重點、難點
重點：有感情地演唱歌曲。
難點：唱準(zhǔn)切分音。
教學(xué)準(zhǔn)備
錄音機、磁帶
教學(xué)設(shè)計
一、 組織教學(xué)
1、學(xué)生聽音樂進教室 2、師生問好
二、新課教學(xué)
1、感受音樂
（1）唱旋律
注意弱起小節(jié)處理，唱準(zhǔn) 音。
（2）導(dǎo)入新課 由原來的生活環(huán)境和現(xiàn)實生活環(huán)境對比，揭示新歌。
（3）老師范唱歌曲
2、鑒賞音樂
（1）教材分析 《綠色田野》是首較歡快的兒童歌曲，歌曲當(dāng)中出現(xiàn)了切分節(jié)奏，要求唱準(zhǔn)。襯詞部分加進拍手、跺腳、增加歌曲的童趣。
（2）讀歌詞
（3）隨琴哼唱曲譜
注意
（4） 填詞：注意最后一個樂句跳音、連音、弱起小節(jié)的唱法。
（5） 完整地演唱歌曲
第一章 表現(xiàn)音樂
選擇三種節(jié)奏中的一種為歌曲伴奏。
第二章 創(chuàng)造音樂
三、老師小結(jié)。
2021-2022年小學(xué)音樂四年級下冊《知更鳥的歌》2課時教案設(shè)計
