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1、2022年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第4課 大眼睛教案 湘美版
教學(xué)目標(biāo)：?
1、嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。???
2、通過(guò)感受詩(shī)歌美麗的意境，使學(xué)生萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生初步體驗(yàn)美術(shù)繪畫(huà)方法的多樣性，引發(fā)美術(shù)興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：范例三張，夜晚背景圖一幅，四重不同的工具材料，（單色版畫(huà)，鉛筆淺描，印刻畫(huà)，點(diǎn)彩）抹布，鉛筆，正方形紙。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)?
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入活動(dòng)：感受詩(shī)歌美麗意境，教師邊念詩(shī)歌邊出示教具。?
??1、夜晚來(lái)了，眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)會(huì)從你的枕邊甜甜地升起。假如睡不著，你睜開(kāi)眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一
2、樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D）你看見(jiàn)了哪些眼睛？??我看見(jiàn)了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。?
??2、今天老師要給小朋友念首詩(shī)歌，詩(shī)歌的名稱叫"明亮的眼睛"，等會(huì)兒聽(tīng)
完后，請(qǐng)你告訴大家詩(shī)歌中有哪些"明亮的眼睛"。???
教師：夜里的風(fēng)微微地吹著???漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會(huì)撞上暗礁！遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！??夜里的風(fēng)微微地吹著??夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見(jiàn)它們：衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；雷達(dá)的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。??夜里的風(fēng)微微地吹著???你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正靜靜地望著你。
3、原來(lái)，它們也沒(méi)睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。???
提問(wèn)：你聽(tīng)見(jiàn)這首詩(shī)歌中有哪些明亮的眼睛？???
二、討論作畫(huà)方法?
請(qǐng)你想一想，在我們生活四周，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正靜靜地看著你。教導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機(jī)的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛）???
學(xué)生作業(yè)，巡行指導(dǎo)
1、指導(dǎo)學(xué)生較合理地安排畫(huà)面。?
2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生與眾不同的想象，給予鼓勵(lì)。??
3、指導(dǎo)學(xué)生用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。?
作業(yè)評(píng)展，課后拓展?
說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為好的作品。?
對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)眼睛的思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的護(hù)眼意識(shí)。
附送：
2022年一年
4、級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第4課 大眼睛教案1 湘美版
課題：大眼睛 第 1 課時(shí) 總 1 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：?
1） 認(rèn)知目標(biāo)，通過(guò)觀察了解人類眼睛的形狀、特征、色彩、構(gòu)造等一些知識(shí)? ?? ?? ???
2） 技能目標(biāo)，學(xué)會(huì)刻畫(huà)亮眼睛的形狀、色彩、特征及神態(tài)
3） 情感目標(biāo)，通過(guò)欣賞音樂(lè)、觀看圖片、刻畫(huà)、討論交流感受眼睛所表達(dá)出的人的精神內(nèi)涵和保護(hù)眼睛的意義
教學(xué)重點(diǎn)：1）本課重點(diǎn)是人的亮眼睛的形狀、色彩、特征和神態(tài)的刻畫(huà)
教學(xué)難點(diǎn)：2）本課的難點(diǎn)是亮眼睛的不同的表達(dá)方法，眼睛情感意義的表達(dá)
教學(xué)準(zhǔn)備：?各類彩色筆、各類質(zhì)地的繪畫(huà)用紙、教學(xué)范畫(huà)。?
5、
導(dǎo) 學(xué) 流 程 設(shè) 計(jì)
一、組織教學(xué)??安定學(xué)生情緒。
二、創(chuàng)設(shè)情境 欣賞導(dǎo)入?
1、教師：同學(xué)們，今天老師帶來(lái)一首很動(dòng)聽(tīng)的歌曲送給大家。??學(xué)生欣賞兒童歌曲《黑眼睛》。
（設(shè)計(jì)意圖：以歌聲導(dǎo)入，可以放松學(xué)生的情緒，提高低年級(jí)學(xué)生的興趣。）
2、教師：同學(xué)們，歌中最多的提到的是什么？我們都有一雙明亮的黑眼睛，大家都說(shuō)眼睛是我們?nèi)祟愋撵`的窗口，知道為什么嗎？學(xué)生討論眼睛的作用。
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)交流使學(xué)生初步感受眼睛是人類心靈的窗口）
3、教師：你們都用明亮的雙眼看到了什么呢？學(xué)生交流自己看到的事物。
4、小游戲：猜猜看（課件播放圖片）
教師：你們能從他們的眼中猜到他們看到了
6、什么嗎？
學(xué)生看圖片討論。
（設(shè)計(jì)意圖：與學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系交流自己的所見(jiàn)、在小游戲中猜猜他人眼中的事物，比較符合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，可以進(jìn)一步提高大家的學(xué)習(xí)情趣，更為在表現(xiàn)階段畫(huà)眼中的事物打下基礎(chǔ)。）?
三、觀察發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)想象，?
1、教師：我們的眼睛有這么大的作用，你們了解你們的眼睛嗎？今天，就讓我們一起來(lái)了解，畫(huà)畫(huà)我們的亮眼睛吧。? ?? ??
出示課題：亮眼睛
2、教師：請(qǐng)同學(xué)們互相觀察一下同坐的眼睛，再來(lái)說(shuō)說(shuō)你看見(jiàn)了什么？
學(xué)生互相觀察同學(xué)的眼睛接著結(jié)合自己了解的有關(guān)眼睛的知識(shí)說(shuō)說(shuō)自己的觀察結(jié)果。
教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：
1）眼睛的外輪廓呈橄欖形（教師出示一枚橄欖）中間飽
7、滿，內(nèi)外眼角尖
2）上下眼皮合抱著眼球，從正面我們可看見(jiàn)眼球的眼白和虹膜、瞳孔部分
3）上眼皮有單的也有雙的，都長(zhǎng)有睫毛，上睫毛長(zhǎng)而翹
4)眼珠上還有高光和我們的影子。
對(duì)觀察仔細(xì)的學(xué)生，教師發(fā)予“觀察仔細(xì)眼睛徽標(biāo)”
（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生互相有目的地觀察眼睛，通過(guò)看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō)的環(huán)節(jié)進(jìn)一步有目的的感受眼睛的自然形態(tài)。為表現(xiàn)亮眼睛的形狀、色彩、特征和神態(tài)做準(zhǔn)備。）
3、教師：我們的眼睛真是太神奇了，他是怎樣看見(jiàn)東西的呢？今天呀老師為你們請(qǐng)來(lái)了大眼睛博士，下面就讓他來(lái)向我們介紹一下吧。
? ???學(xué)生觀看課件，了解眼睛的結(jié)構(gòu)與簡(jiǎn)單的視物原理。
（設(shè)計(jì)意圖：利用FLASH動(dòng)畫(huà)中的
8、卡通動(dòng)畫(huà)形象介紹眼睛的知識(shí)，生動(dòng)形象，適合低年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn)，易于接受，讓學(xué)生能夠很生動(dòng)的了解到眼睛視物的原理）
4、教師：我們都有一雙明亮的眼睛，但每個(gè)人的眼睛都一樣嗎？教師出示不同眼形的畫(huà)。
? ?學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)不同的眼形的特點(diǎn)及其中想表達(dá)的意思
5、小游戲：請(qǐng)大家觀察一下屏幕上的幾雙眼睛，猜猜他們分別是什么人的眼睛？能說(shuō)出原因嗎？
（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生初步體會(huì)眼睛的神態(tài)，
讓學(xué)生通過(guò)選擇游戲比較了解不同年齡、不同性別人的眼睛的不同特點(diǎn)。）?
四、觀察交流、表達(dá)審美感受
1、教師：我們的眼睛不僅可以看見(jiàn)美麗的世界，還有一個(gè)很重要的作用，你們知道嗎？請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)下面的歌吧？
學(xué)生閉上
9、眼睛聽(tīng)歌曲《媽媽的眼睛》
2、教師：媽媽用她慈愛(ài)的眼睛看我們，希望我們做個(gè)好小孩，原來(lái)眼睛還能說(shuō)話呀！你們的眼睛能說(shuō)話嗎？會(huì)說(shuō)什么呢？
學(xué)生以小組為單位表演互相作出不同的表情，其他學(xué)生觀察眼神與眼形的變化。
3、教師請(qǐng)表演好的學(xué)生上臺(tái)表演，請(qǐng)大家一起猜猜“他的眼睛在說(shuō)什么？”
? ?教師發(fā)給表演精彩的學(xué)生“表演獎(jiǎng)”
（設(shè)計(jì)意圖：藝術(shù)是相同的，讓學(xué)生在歌曲中感悟人類心靈的窗口——眼睛的深層的作用即情感意義，體現(xiàn)了學(xué)科間的交融。學(xué)生在自己的眼神的表演中加深對(duì)眼神的理解，這一形式也非常適合低年級(jí)的學(xué)生）
4、教師課件播放“山區(qū)學(xué)生” 照片，
教師：通過(guò)她的眼睛，我們可以感受到什么？她的
10、眼睛像是在對(duì)我們說(shuō)什么？
教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想：“他們渴望什么？” 學(xué)生體會(huì)渴望讀書(shū)的眼睛。
教師：攝影記者就是通過(guò)對(duì)這個(gè)小女孩眼睛的抓拍，表達(dá)了她純真的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了山區(qū)小朋友對(duì)讀書(shū)的渴望，成為“希望工程”最著名的招貼畫(huà)。同學(xué)們，看著她的眼睛，你們有什么想法呢？
??教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心窮苦的孩子，珍惜自己的美好生活。
? ?(設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生欣賞希望工程的招貼畫(huà)，進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)照片里兒童的明亮的大眼睛美麗清純、充滿渴望。使得學(xué)生對(duì)眼睛的精神意義認(rèn)識(shí)的升華，進(jìn)一步使學(xué)生體會(huì)眼睛是心靈的窗口。)
五、教師示范
１、教師:我們明亮的眼睛是我們心靈的窗口，她讓我們欣賞到了這美妙的世界，老
11、師很感激我們的眼睛，今天我就用我的畫(huà)筆來(lái)描繪她。
? ?教師在食物投影上示范，畫(huà)出上下眼皮和眼珠的位置，表現(xiàn)出不同的眼
學(xué)生觀看教師表現(xiàn)的過(guò)程，想象與教師交流眼中看到的內(nèi)容。
（設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)體現(xiàn)了美術(shù)課中教師的示范性，學(xué)生從中體會(huì)刻畫(huà)的過(guò)程，知道刻畫(huà)的重點(diǎn)，這是解決重點(diǎn)的必要環(huán)節(jié)。）
2、教師提醒學(xué)生：構(gòu)圖大方，重點(diǎn)刻畫(huà)眼睛，注意“眼中世界”的刻畫(huà)?
六、學(xué)生創(chuàng)作、繪畫(huà)
1、教師：就讓我們抓緊時(shí)間開(kāi)動(dòng)聰明的腦袋，用你們的巧手、你們的畫(huà)筆畫(huà)出窗后的心靈吧！可以畫(huà)自己的眼睛，也可以話別人的眼睛。比比誰(shuí)的眼睛亮！
??學(xué)生選擇自己喜歡的美術(shù)工具和方法，畫(huà)一幅“亮眼睛” ，表現(xiàn)出眼睛
12、的形狀、顏色、神態(tài)等。?
2、教師巡回指導(dǎo)。
??提醒學(xué)生：重點(diǎn)刻畫(huà)眼睛，對(duì)周圍的東西也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的描繪，用來(lái)襯托眼睛。最好表現(xiàn)出眼睛的神態(tài)。
（設(shè)計(jì)意圖：教師進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)可以幫助學(xué)生更有針對(duì)性地完成有個(gè)性的作業(yè)。）
七、激勵(lì)評(píng)價(jià)，知識(shí)拓展
1、教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)選。
? ?學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行自評(píng)，看看誰(shuí)畫(huà)的眼睛最亮、最有神。
（設(shè)計(jì)意圖：師生共同評(píng)價(jià)“亮眼睛”，讓學(xué)生欣賞作品、大膽談自己的想法，讓學(xué)生在盡情的描繪和感受中體驗(yàn)審美和創(chuàng)造空間，表現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性）
2、教師選擇有個(gè)性的、有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)給大家欣賞并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高大家的審美情趣。
3、教師：眼睛對(duì)我們這么重要，我們要不要保護(hù)他們呀？那怎樣保護(hù)呢？學(xué)生討論自己怎樣保護(hù)眼睛。?
4、教師：同學(xué)們，知道我們國(guó)家每年有一個(gè)愛(ài)眼日，知道是哪天嗎？每年的6月6日是全國(guó)的愛(ài)眼日。每年愛(ài)眼日的主題。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)愛(ài)眼日的了解
5、教師：預(yù)防近視、珍愛(ài)光明。同學(xué)們，讓我們保護(hù)好自己的亮眼睛，更好的觀察、享受我們美麗的世界吧！
策略更新
教學(xué)反思
達(dá)標(biāo)情況分析：
2022年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第4課 大眼睛教案 湘美版
