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1、2021-2022年人教版二上《退位減法》WORD版教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行退位減法的計(jì)算。
2．小組合作經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計(jì)算方法的過(guò)程。
3．感受退位減法與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，體會(huì)退位減法在生活中的作用。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
小棒、計(jì)數(shù)器、課件
教學(xué)過(guò)程
一、 創(chuàng)設(shè)情境引入
師：看圖說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)在干什么？你能幫阿姨算算還剩多少個(gè)乒乓球嗎？
（將西師版教材第二冊(cè)主題圖制成課件）
二、小組合作學(xué)習(xí)探究?jī)晌粩?shù)減一位數(shù)退位減的計(jì)算方法
1、生列出算式32-6
2、師：你能計(jì)算嗎？
3、生嘗試（通過(guò)觀察，有的學(xué)生無(wú)
2、處下手，有的學(xué)生能算出結(jié)果，但不知該怎樣表述）
大概1分多鐘后，很多同學(xué)都舉起了手，表示不會(huì)做
師：計(jì)算的過(guò)程中有困難是嗎？那下面老師給你們建議，相信孩子們只要齊心協(xié)力，一定會(huì)解決的，聽(tīng)清老師的要求好嗎？
（1）前后4人為一小組，你們可以選擇小棒思考方法、也可以選擇計(jì)數(shù)器計(jì)算、也可以聯(lián)想到我們前面嘗過(guò)的知識(shí)通過(guò)思考進(jìn)行計(jì)算。
（2）小組長(zhǎng)先悄悄地征求每個(gè)組員的意見(jiàn)，商量好用什么方法解決，然后再開(kāi)始
（3）找到方法后，小組長(zhǎng)要安排每個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你們解決的辦法
（4）小組匯報(bào)（匯報(bào)時(shí)，一個(gè)小組一個(gè)小組進(jìn)行，別的小組在說(shuō)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都要注意聽(tīng)，如果你們的方法和說(shuō)的同學(xué)相同，舉手贊同，也可以
3、補(bǔ)充）
（注：因?yàn)槭且荒昙?jí)的孩子，所以小組學(xué)習(xí)的要求逐條給學(xué)生要求，完成一步再進(jìn)行下一步，教師隨時(shí)進(jìn)行觀察與指導(dǎo)）
三、匯報(bào)交流
在學(xué)生匯報(bào)的同時(shí)結(jié)合教具和課件進(jìn)行演示
四、小結(jié)方法
附送：
2021-2022年人教版二上數(shù)學(xué)期末試卷-
6、在 里填上合適的數(shù)。（1.5分）
× 6＝42 ×5＝40 40＋ ＝48
7、右圖中有（ ）條線段，有（ ）個(gè)角，
其中有（ ）個(gè)直角。
8、在 里填上“＋”“－”或“×”。(1.5分)
4、 4 2＝6 40 8＝32 6 7＝42
題 號(hào)
一
二
三
四
五
六
七
總 分
得 分
8、在 里填上“＋”“－”或“×”。(1.5分)
4 2＝6 40 8＝32 6 7＝42
9、哪個(gè)是你在鏡子里看到的樣子？
圈出來(lái)。
10、他們看到的是什么？請(qǐng)連一連。(1.5分)
二、我會(huì)選
（將正確答案前面的□涂黑）。(共5分)
1、下面各圖形中（ ）是角。
□ □
5、 □
2、下面圖形中，對(duì)稱圖形是（ ）。
□ □ □
3、 有（ ）種穿法。
□3 □4 □5
4、下面的算式中，積最大的是（ ）。
□5×6 □9×2 □8×4
5、小明有50元錢(qián)，買(mǎi)故事書(shū)花了28元，他大約還剩（ ）元。
□2
6、2 □30 □20
三、我會(huì)算
(33分)
1、口算我最棒?。?分）
5×7= 9×6= 25＋15－20=
90－5= 7＋45= 30－4×7=
9×7= 6×1= 3×8＋19=
2、我都能筆算，不信你瞧！（12分）
90-47= 59+26= 63-28=
37+46-54= 81-32-2
7、7= 42-34+57=
3、（ ）里最大能填幾？（8分）
（ ）×4＜29 34＞5×（?。? 7×（ ）＜30 83＞9×（ ）
（?。?＜55 60＞（ ）×9 （?。?＜38 3×（ ）＜28
4、看我列式計(jì)算。（4分）
（1）、3個(gè)6連加，積是多少？ （2）、90比53多多少？
（3）、9的3倍是多少？ （4）、 一個(gè)因數(shù)是8，另一個(gè)因數(shù)是4，積是多少？
四、我會(huì)判斷
(5分) 你認(rèn)為對(duì)的請(qǐng)畫(huà)上“√”，你認(rèn)為錯(cuò)的請(qǐng)畫(huà)上“×”。
1、9
8、個(gè)4相加的和是13。 （ ）
2、線段是可以量出長(zhǎng)度的。 （ ）
3、角的兩條邊越長(zhǎng)，角越大。 （ ）
4、計(jì)算48+29，得數(shù)大約是70。 （ ）
5、小明帶著2個(gè)同學(xué)去看戲，票價(jià)每人3元，一共要花6元錢(qián)買(mǎi)票。 （ ）
五、我會(huì)畫(huà)
(6分)
1、用給出的
9、點(diǎn)畫(huà)一個(gè)直角，并標(biāo)出角 2、畫(huà)一條比2厘米長(zhǎng)3厘米的線段。
的各部分名稱。（2分） （1分）
·
3、畫(huà)出下面圖形所有的對(duì)稱軸。 4、按要求畫(huà) （1分）
（1分） 第一行：
第二行：
(要求：第二行的 是第一行的3倍 )
六、我會(huì)看圖列式。
（共9分)
？個(gè)
43元
？元（
10、
70元
（1） （2）、
＝
（ ）
（ ）
＝
（3）
七、我會(huì)用數(shù)學(xué)。
(共27分)
1、一輛小貨車(chē)一次最多能裝50箱，這些蘋(píng)果和梨能一次運(yùn)走嗎？
2、這段瑯瑯上口的《三字經(jīng)式計(jì)》一共有幾個(gè)字呢？（列算式）
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，
茍不教，性乃遷，教之道，責(zé)以專(zhuān)。
3、樹(shù)樁們的自我介紹。
我的年齡是甲的8倍呢！
我比你大24歲！
我才7
11、歲！
樹(shù)樁甲 樹(shù)樁乙 樹(shù)樁丙
樹(shù)樁乙、樹(shù)樁丙分別是幾歲呢？
8元/個(gè)
3元/個(gè)
6元/個(gè)
4、
買(mǎi)2個(gè)乒乓球拍要多少錢(qián)？
買(mǎi)4羽毛球拍和一個(gè)籃球要多少錢(qián)？
你還能提出什么問(wèn)題？并解答
問(wèn)題： ？
12、
解答：
5、根據(jù)表中的信息，制成統(tǒng)計(jì)圖。（10分）
昆蟲(chóng)名稱
人數(shù)
8
12
10
4
6
（人）
12
10
8
6
4
2
0
二年級(jí)（1）班同學(xué)喜歡的昆蟲(chóng)
蜻蜓 蝴蝶 蟬 瓢蟲(chóng) 蜜蜂
（1）二年級(jí)（1）班共有（ ）位同學(xué)。
（2）喜歡（ ）的人最多，喜歡（ ）的人比喜歡
（ ?。┑纳伲ā 。┤?。
系列資料
2021-2022年人教版二上《退位減法》WORD版教學(xué)設(shè)計(jì)
