2021-2022年人教版二上《退位減法》WORD版教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、2021-2022年人教版二上《退位減法》WORD版教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行退位減法的計(jì)算。 2.小組合作經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計(jì)算方法的過程。 3.感受退位減法與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系,體會(huì)退位減法在生活中的作用。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備: 小棒、計(jì)數(shù)器、課件 教學(xué)過程 一、 創(chuàng)設(shè)情境引入 師:看圖說說,誰在干什么?你能幫阿姨算算還剩多少個(gè)乒乓球嗎? (將西師版教材第二冊主題圖制成課件) 二、小組合作學(xué)習(xí)探究兩位數(shù)減一位數(shù)退位減的計(jì)算方法 1、生列出算式32-6 2、師:你能計(jì)算嗎? 3、生嘗試(通過觀察,有的學(xué)生無

2、處下手,有的學(xué)生能算出結(jié)果,但不知該怎樣表述) 大概1分多鐘后,很多同學(xué)都舉起了手,表示不會(huì)做 師:計(jì)算的過程中有困難是嗎?那下面老師給你們建議,相信孩子們只要齊心協(xié)力,一定會(huì)解決的,聽清老師的要求好嗎? (1)前后4人為一小組,你們可以選擇小棒思考方法、也可以選擇計(jì)數(shù)器計(jì)算、也可以聯(lián)想到我們前面嘗過的知識(shí)通過思考進(jìn)行計(jì)算。 (2)小組長先悄悄地征求每個(gè)組員的意見,商量好用什么方法解決,然后再開始 (3)找到方法后,小組長要安排每個(gè)同學(xué)說說你們解決的辦法 (4)小組匯報(bào)(匯報(bào)時(shí),一個(gè)小組一個(gè)小組進(jìn)行,別的小組在說時(shí),每個(gè)同學(xué)都要注意聽,如果你們的方法和說的同學(xué)相同,舉手贊同,也可以

3、補(bǔ)充) (注:因?yàn)槭且荒昙壍暮⒆?,所以小組學(xué)習(xí)的要求逐條給學(xué)生要求,完成一步再進(jìn)行下一步,教師隨時(shí)進(jìn)行觀察與指導(dǎo)) 三、匯報(bào)交流 在學(xué)生匯報(bào)的同時(shí)結(jié)合教具和課件進(jìn)行演示 四、小結(jié)方法 附送: 2021-2022年人教版二上數(shù)學(xué)期末試卷- 6、在 里填上合適的數(shù)。(1.5分) × 6=42   ×5=40 40+ =48 7、右圖中有( )條線段,有( )個(gè)角, 其中有( )個(gè)直角。 8、在 里填上“+”“-”或“×”。(1.5分)

4、 4 2=6 40 8=32 6 7=42 題 號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總 分 得 分 8、在 里填上“+”“-”或“×”。(1.5分) 4 2=6 40 8=32 6 7=42 9、哪個(gè)是你在鏡子里看到的樣子? 圈出來。 10、他們看到的是什么?請連一連。(1.5分) 二、我會(huì)選 (將正確答案前面的□涂黑)。(共5分) 1、下面各圖形中( )是角。 □ □

5、 □ 2、下面圖形中,對稱圖形是( )。 □ □ □ 3、 有( )種穿法。 □3 □4 □5 4、下面的算式中,積最大的是( )。 □5×6 □9×2 □8×4 5、小明有50元錢,買故事書花了28元,他大約還剩( )元。 □2

6、2 □30 □20 三、我會(huì)算 (33分) 1、口算我最棒?。?分) 5×7=       9×6=      25+15-20= 90-5=       7+45=      30-4×7=             9×7=       6×1=      3×8+19= 2、我都能筆算,不信你瞧!(12分) 90-47= 59+26= 63-28= 37+46-54= 81-32-2

7、7= 42-34+57= 3、( )里最大能填幾?(8分) ( )×4<29   34>5×(?。? 7×(?。?0   83>9×( ) ( )×8<55 60>(?。? (?。?<38 3×( )<28 4、看我列式計(jì)算。(4分) (1)、3個(gè)6連加,積是多少? (2)、90比53多多少? (3)、9的3倍是多少? (4)、 一個(gè)因數(shù)是8,另一個(gè)因數(shù)是4,積是多少? 四、我會(huì)判斷 (5分) 你認(rèn)為對的請畫上“√”,你認(rèn)為錯(cuò)的請畫上“×”。 1、9

8、個(gè)4相加的和是13。 ( ) 2、線段是可以量出長度的。 ( ) 3、角的兩條邊越長,角越大。 ( ) 4、計(jì)算48+29,得數(shù)大約是70。 ( ) 5、小明帶著2個(gè)同學(xué)去看戲,票價(jià)每人3元,一共要花6元錢買票。 ( ) 五、我會(huì)畫 (6分) 1、用給出的

9、點(diǎn)畫一個(gè)直角,并標(biāo)出角 2、畫一條比2厘米長3厘米的線段。 的各部分名稱。(2分) (1分) · 3、畫出下面圖形所有的對稱軸。 4、按要求畫 (1分) (1分) 第一行: 第二行: (要求:第二行的 是第一行的3倍 ) 六、我會(huì)看圖列式。 (共9分) ?個(gè) 43元 ?元(

10、 70元 (1) (2)、 = ( ) ( ) = (3) 七、我會(huì)用數(shù)學(xué)。 (共27分) 1、一輛小貨車一次最多能裝50箱,這些蘋果和梨能一次運(yùn)走嗎? 2、這段瑯瑯上口的《三字經(jīng)式計(jì)》一共有幾個(gè)字呢?(列算式) 人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn), 茍不教,性乃遷,教之道,責(zé)以專。 3、樹樁們的自我介紹。 我的年齡是甲的8倍呢! 我比你大24歲! 我才7

11、歲! 樹樁甲 樹樁乙 樹樁丙 樹樁乙、樹樁丙分別是幾歲呢? 8元/個(gè) 3元/個(gè) 6元/個(gè) 4、 買2個(gè)乒乓球拍要多少錢? 買4羽毛球拍和一個(gè)籃球要多少錢? 你還能提出什么問題?并解答 問題: ?

12、 解答: 5、根據(jù)表中的信息,制成統(tǒng)計(jì)圖。(10分) 昆蟲名稱 人數(shù) 8 12 10 4 6 (人) 12 10 8 6 4 2 0 二年級(1)班同學(xué)喜歡的昆蟲 蜻蜓 蝴蝶 蟬 瓢蟲 蜜蜂 (1)二年級(1)班共有( )位同學(xué)。 (2)喜歡( )的人最多,喜歡( )的人比喜歡 (  ?。┑纳伲ā  。┤恕? 系列資料

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