2021-2022年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 農(nóng)業(yè)孕育著文明教案 北師大版

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1、2021-2022年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 農(nóng)業(yè)孕育著文明教案 北師大版 〖教學(xué)目標(biāo)〗  ? 1.了解古埃及、古希臘、古代中國(guó)的文明起源于農(nóng)業(yè)文明,知道農(nóng)業(yè)文明對(duì)人類文明發(fā)展所起到的重要作用。 ? ?。玻私馕覈?guó)古代農(nóng)業(yè)文明在人類生活中所發(fā)展起來(lái)的對(duì)土地的崇拜、絲綢文化和茶文化。 〖教科書分析〗   參見第46~47頁(yè)。 〖教學(xué)準(zhǔn)備〗   ?。保占澜绻糯r(nóng)業(yè)文明的資料。  ?。玻鸭嘘P(guān)我國(guó)農(nóng)業(yè)文明的資料。 〖教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程〗 ? ?。保畬?dǎo)入?!拔覀円呀?jīng)知道了,既然人類早期的生活和生產(chǎn)活動(dòng)是從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開始的,那么世界人類的早期文明當(dāng)然也就必然是在農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)上孕育和發(fā)展起來(lái)

2、的?!?  ? 2.閱讀與討論。欣賞教科書第20頁(yè)古埃及的歷史圖畫、古希臘的陶器和第21頁(yè)北京中山公園社稷壇的照片,并討論“這些畫面告訴我們什么?”通過(guò)討論知道:古埃及人民在4000多年前犁田種植農(nóng)作物的生動(dòng)景象,造就了尼羅河流域發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè),享有古代世界谷倉(cāng)的美譽(yù)。壁畫中反映了古埃及發(fā)達(dá)的農(nóng)耕、種植情景。古希臘陶器上的圖畫反映著古希臘很發(fā)達(dá)的耕作、種植農(nóng)業(yè),由于古希臘地處歐亞大陸交界地帶,所以古希臘的農(nóng)業(yè)文明對(duì)歐洲和世界產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。地處北京中山公園的社稷壇,又名“五色土”,取華夏大地上五種顏色的土壤供奉在社稷壇上,表明我國(guó)古代對(duì)土地的崇拜。舊北京還設(shè)有天壇、地壇、日壇、月壇、先農(nóng)壇和蠶壇

3、專門進(jìn)行供奉和祭祀,說(shuō)明由于農(nóng)業(yè)提供著人類的衣食之源,對(duì)農(nóng)事的崇拜足以證明我國(guó)的古代文明源于農(nóng)業(yè),而正是這種高度發(fā)展的華夏古代農(nóng)業(yè)文明,對(duì)世界的發(fā)展曾經(jīng)做出過(guò)杰出的貢獻(xiàn)。 ? ?。常嗵骄?。閱讀教科書第20頁(yè)老師的話、第二段課文和豆博士的話,思考并討論:“為什么古埃及、古巴比倫和我國(guó)古代,都創(chuàng)制了歷法?這些歷法各有什么特點(diǎn)?”通過(guò)討論知道:“古埃及、古巴比倫和我國(guó)古代為了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,都創(chuàng)制了歷法。種植農(nóng)作物必須了解氣候和季節(jié)的變化規(guī)律,因此歷法的創(chuàng)立是為了農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要,是農(nóng)業(yè)文明的成果?!惫虐<暗臍v法是太陽(yáng)歷,是現(xiàn)在公歷的前身;古巴比倫歷法的特點(diǎn)是月和星期的劃分;我國(guó)的農(nóng)歷是一種陰陽(yáng)

4、合歷,把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動(dòng)安排進(jìn)歷法,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。  ? 4.自由討論。讓學(xué)生展示他們搜集到的資料,并結(jié)合書上的圖片、資料一起討論,教師也可以提供資料。  ? “你知道中國(guó)的絲綢和茶葉嗎?知道中國(guó)的絲綢和茶葉對(duì)世界產(chǎn)生的影響嗎?”通過(guò)討論明確:絲綢和茶葉是中國(guó)古代品質(zhì)最好、外銷數(shù)量最多、最具中國(guó)特點(diǎn)的農(nóng)產(chǎn)品。中國(guó)大量的優(yōu)質(zhì)絲綢、茶葉,通過(guò)絲綢古道遠(yuǎn)銷到西亞和歐洲,把中國(guó)古代的絲綢文化和茶文化傳播到了世界。  ? “你見過(guò)用絲綢制作的服裝和飾品嗎?你知道絲綢是用什么制成的?你還知道哪些關(guān)于絲綢的事情?”通過(guò)討論知道:“養(yǎng)蠶在我國(guó)已經(jīng)有4000多年的歷史了,相傳在有文字記載的歷史以

5、前,我國(guó)人民就已經(jīng)開始種桑養(yǎng)蠶了,悠久的養(yǎng)蠶業(yè)促進(jìn)了絲織業(yè)的發(fā)展,絲綢以其質(zhì)地輕柔、美麗、穿著舒適,成為我國(guó)歷史悠久、質(zhì)量最高的紡織品。千百年來(lái),絲綢不僅美化著我國(guó)人民的生活,而且走向世界,為我國(guó)帶來(lái)了崇高的聲譽(yù)?!?  ? “你的家人有飲茶的習(xí)慣嗎?你知道有哪些飲茶的習(xí)慣和風(fēng)俗?”通過(guò)討論知道:“茶是地地道道的中國(guó)飲料。我國(guó)茶的發(fā)展歷史悠久,分為綠茶、紅茶、烏龍茶和黑茶(沱茶、磚茶),有很多著名品種。喝茶的習(xí)慣也很多,像中國(guó)茶道、喝功夫茶等?!?  ?。担處熆偨Y(jié),布置家庭作業(yè)。 〖給教師的建議〗   1.教師應(yīng)當(dāng)搜集一些資料,如果學(xué)生準(zhǔn)備不足,可以做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。  ?。玻畣l(fā)學(xué)生利用

6、生活中已有的相關(guān)資料,如本地有沒有對(duì)土地崇拜的文化遺跡、與飲茶有關(guān)的資料等。這樣的資料應(yīng)當(dāng)充分利用。 〖家庭作業(yè)〗   就本課題的學(xué)習(xí),采訪父母和長(zhǎng)輩,加深對(duì)絲綢文化、飲茶習(xí)慣的了解。 〖評(píng)價(jià)建議〗 ?  對(duì)學(xué)生利用自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)和收集資料的能力進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。   課文說(shuō)明農(nóng)業(yè)文明在人類歷史中的地位。尼羅河流域發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè),造就了輝煌的埃及文明。埃及文明的兩項(xiàng)成就。啟發(fā)學(xué)生思考農(nóng)歷的科學(xué)性。古希臘的農(nóng)業(yè)文明對(duì)歐洲影響深遠(yuǎn)。土地是農(nóng)業(yè)文明的基礎(chǔ)。本頁(yè)照片及文字介紹了我國(guó)農(nóng)業(yè)文明的若干成就。質(zhì)地輕柔、色彩艷麗的各色絲綢,是蠶寶寶吐出的絲紡織而成的,絲綢是中國(guó)農(nóng)業(yè)對(duì)世界的偉大貢獻(xiàn)。飲茶習(xí)

7、俗產(chǎn)生了茶文化,伴隨著茶文化產(chǎn)生了各種各樣的茶具。中國(guó)的茶具種類很多,制作考究,造型典雅。(參照教材第20、21頁(yè)) ? 附送: 2021-2022年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 歷史悠久的家鄉(xiāng)1教案 冀教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 態(tài)度:通過(guò)讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的名勝古跡,感受華夏文明的悠久歷史,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情,使學(xué)生具有民族自豪感和愛國(guó)主義的情感。 2. 能力:通過(guò)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的名勝古跡、收集資料等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及收集資料、運(yùn)用資料的能力。 3. 知識(shí):了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和文化的多樣性,熱愛自己生活的家鄉(xiāng),對(duì)家鄉(xiāng)的歷史和文化有探究興趣,感受中華文明的悠久歷

8、史。 二、教學(xué)安排:1課時(shí) 三、教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):教育小學(xué)生從家鄉(xiāng)開始,逐漸擴(kuò)展到熱愛自己的祖國(guó); 難點(diǎn):情感的遷移和由近及遠(yuǎn)、由具體到抽象的規(guī)律。 四、教學(xué)過(guò)程 (一)談話導(dǎo)入、揭示課題師:當(dāng)有人問(wèn)你你的家鄉(xiāng)在哪里?你會(huì)怎么說(shuō)? 師:那當(dāng)你與見外賓時(shí)如果問(wèn)你你的家鄉(xiāng)在哪里,怎么說(shuō)? (生:……)教師提示:我的家鄉(xiāng)在河北。 師:你知道你的家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)?有哪些既漂亮又好玩的地方? (生:蘋果、板栗 …… 南戴河游樂(lè)城、海底世界……) 師:現(xiàn)在有好多現(xiàn)代化的旅游場(chǎng)所,那么在很久以前我們的家鄉(xiāng)河北是什么樣的呢,今天老師和大家一起走進(jìn)我們《歷史悠久的家鄉(xiāng)》(

9、出示課題) (二)介紹家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和悠久歷史 1. 誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)河北省有哪些城市嗎?) 2. 河北為什么被稱為燕趙大地? 學(xué)生閱讀課本第2頁(yè)內(nèi)容 (三)介紹家鄉(xiāng)的名勝古跡 師:河北,美麗富饒,物產(chǎn)豐富,有著悠久燦爛的文化。 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你知道的歷史文化或文明古跡嗎? (生:山海關(guān)、老龍頭、趙州橋……) 師:大家知道的可真不少啊,其實(shí)河北還有很多的名勝古跡,下面老師和大家一起參觀我們家鄉(xiāng)的名勝古跡。 1. 課件展示長(zhǎng)城圖片 提問(wèn):這是什么?(長(zhǎng)城)誰(shuí)能把你了解到它的信息說(shuō)給大家聽聽? 2. 出示趙州橋的圖片 提問(wèn):這是什么?(趙州橋)你們學(xué)過(guò)《趙州橋》這篇課

10、文嗎?誰(shuí)記得它是怎么說(shuō)的嗎? 學(xué)生發(fā)言 師:有一首名歌是寫趙州橋的,知道歌名嗎?我們一起聽一下,會(huì)唱的同學(xué)可以一起唱。播放《小放?!? 師:趙州橋被稱為“華北四寶”之一,那另外的“三寶”是什么你知道嗎?(出示圖片)3. 介紹“華北四寶” 配樂(lè)欣賞圖片 4. 承德避暑山莊 播放承德避暑山莊視頻錄像 5. 山海關(guān) 師:參觀過(guò)“天下第一關(guān)”同學(xué)請(qǐng)舉手。你能給大家介紹一下嗎? 介紹清東、西陵 邊看圖片邊講解 師:我們說(shuō)了這么多的名勝古跡,除此之外,你還知道哪些? 學(xué)生回答 內(nèi)容來(lái)自 師:家鄉(xiāng)的名勝古跡真是舉不勝舉,由于時(shí)間有限我們就不一一介紹了,大家可以用課余時(shí)間查一下,家鄉(xiāng)還有哪些名勝古跡,課下與同學(xué)交流。 (四)課堂小結(jié) 內(nèi)容來(lái)自 師:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么感想? 學(xué)生發(fā)言 師:你打算今后怎么做? 五、板書設(shè)計(jì): 1. 歷史悠久的家鄉(xiāng) 長(zhǎng)城 華北四寶 燕趙大地 承德避暑山莊 勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶 山海關(guān) 清東、西陵 六、課后反思:

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