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1、2021-2022年四年級音樂上冊 只要媽媽露笑臉 教案 人音版
教學(xué)目標(biāo)
1. 指導(dǎo)學(xué)生用親切明朗的聲音，和諧的二聲部合唱，表達(dá)對媽媽和祖國的一片深情。
2. 通過學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動，激發(fā)學(xué)生想象和感受音樂的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，并初步體會獲得成功的喜悅。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：用親切明朗的聲音，表達(dá)對媽媽和祖國的一片深情。
難點(diǎn)：合唱部分聲部間的和諧、均衡及三連音的演唱。
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)
師生用歌聲相互問好。
二、發(fā)聲練習(xí)：
1. 音階輪唱（譜略）
2. 兩部發(fā)聲練習(xí)（譜略）
三、導(dǎo)入新課
1. 情境激趣導(dǎo)課（出示課件）
2、導(dǎo)語：剛才你們那美妙動聽的聲音讓老師都有些陶醉了。下面讓我們再進(jìn)入一個(gè)美麗溫馨的世界聽一聽、看一看，你發(fā)現(xiàn)、感覺到了什么？
2. 課件演示完后，教師從學(xué)生中間邊走邊唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子”一曲《世上只有媽媽好》唱出了人間最深的親情—母子情！那照片上的你們在做什么？
3. 學(xué)生回答。
4. 根據(jù)學(xué)生回答，教師總結(jié)導(dǎo)入新課。
教師：“照片上的你們小鳥伊人，偎依在媽媽的身邊，媽媽露著慈祥的微笑，想讓媽媽天天都高興嗎？”學(xué)生答：“想”。教師：“那你們應(yīng)該怎么做？”……
5. 師生共同視唱新譜（學(xué)生在家進(jìn)行預(yù)習(xí)）
a 學(xué)生輕聲地齊唱齊唱部分。
b 學(xué)生唱一聲部，教師唱二聲
3、部。（提示三連音正確演示方法）
c 學(xué)生唱二聲部，教師唱一聲部。
d 完整地演唱歌譜。
e 口琴吹奏歌曲。
6. 歌詞學(xué)唱
a 歌曲介紹。
b 跟范唱有表情地朗誦歌詞。
c 分小組體會歌詞，看一看，哪一組先唱出。
d 小組競賽唱詞，一組、二組、三組。
e 教師總結(jié)小組演唱情況，提出三連音加字的演唱方法。
f 集體有表情地演唱歌曲。
g 教師總結(jié)——激發(fā)學(xué)生對媽媽的情感。
教師講一個(gè)和自己孩子之間的小故事，從而激發(fā)和學(xué)生之間的感情。
四、新歌演唱會
通過新歌演唱會讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，表現(xiàn)自信的能力，并同時(shí)對歌曲有進(jìn)一步的感受，從而讓學(xué)生達(dá)到在學(xué)
4、習(xí)的過程中用親切明朗的聲音，表達(dá)對媽媽、對祖國的一片深情。
（1）選出主持人。
（2）讓各組到老師這兒拿道具。
（3）各小組準(zhǔn)備。
（4）新歌演唱會開始。
（5）評出自信獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)。
（6）主持人小結(jié)。
五、教師小結(jié)
今天我們學(xué)唱了這首歌，為我們創(chuàng)造了一個(gè)愛媽媽，了解媽媽的好機(jī)會，讓我們好好地愛自己的媽媽吧，關(guān)心她們，了解她們，共同走入她們心靈的世界做媽媽的好孩子，讓媽媽天天都高興，天天露出燦爛的微笑，最后讓我們在歌聲中結(jié)束這節(jié)課。
附送：
2021-2022年四年級音樂上冊 只要媽媽露笑臉教案 人音版
教學(xué)目標(biāo)
1. 指導(dǎo)學(xué)生用親切明朗的
5、聲音，和諧的二聲部合唱，表達(dá)對媽媽和祖國的一片深情。
2. 通過學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動，激發(fā)學(xué)生想象和感受音樂的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，并初步體會獲得成功的喜悅。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：用親切明朗的聲音，表達(dá)對媽媽和祖國的一片深情。
難點(diǎn)：合唱部分聲部間的和諧、均衡及三連音的演唱。
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)
師生用歌聲相互問好。
二、發(fā)聲練習(xí)：
1. 音階輪唱（譜略）
2. 兩部發(fā)聲練習(xí)（譜略）
三、導(dǎo)入新課
1. 情境激趣導(dǎo)課（出示課件）
導(dǎo)語：剛才你們那美妙動聽的聲音讓老師都有些陶醉了。下面讓我們再進(jìn)入一個(gè)美麗溫馨的世界聽一聽、看一看，你發(fā)現(xiàn)、感
6、覺到了什么？
2. 課件演示完后，教師從學(xué)生中間邊走邊唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子”一曲《世上只有媽媽好》唱出了人間最深的親情—母子情！那照片上的你們在做什么？
3. 學(xué)生回答。
4. 根據(jù)學(xué)生回答，教師總結(jié)導(dǎo)入新課。
教師：“照片上的你們小鳥伊人，偎依在媽媽的身邊，媽媽露著慈祥的微笑，想讓媽媽天天都高興嗎？”學(xué)生答：“想”。教師：“那你們應(yīng)該怎么做？”……
5. 師生共同視唱新譜（學(xué)生在家進(jìn)行預(yù)習(xí)）
a 學(xué)生輕聲地齊唱齊唱部分。
b 學(xué)生唱一聲部，教師唱二聲部。（提示三連音正確演示方法）
c 學(xué)生唱二聲部，教師唱一聲部。
d 完整地演唱歌譜。
e 口琴吹
7、奏歌曲。
6. 歌詞學(xué)唱
a 歌曲介紹。
b 跟范唱有表情地朗誦歌詞。
c 分小組體會歌詞，看一看，哪一組先唱出。
d 小組競賽唱詞，一組、二組、三組。
e 教師總結(jié)小組演唱情況，提出三連音加字的演唱方法。
f 集體有表情地演唱歌曲。
g 教師總結(jié)——激發(fā)學(xué)生對媽媽的情感。
教師講一個(gè)和自己孩子之間的小故事，從而激發(fā)和學(xué)生之間的感情。
四、新歌演唱會
通過新歌演唱會讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，表現(xiàn)自信的能力，并同時(shí)對歌曲有進(jìn)一步的感受，從而讓學(xué)生達(dá)到在學(xué)習(xí)的過程中用親切明朗的聲音，表達(dá)對媽媽、對祖國的一片深情。
（1）選出主持人。
（2）讓各組到老師這兒拿道具。
（3）各小組準(zhǔn)備。
（4）新歌演唱會開始。
（5）評出自信獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)。
（6）主持人小結(jié)。
五、教師小結(jié)
今天我們學(xué)唱了這首歌，為我們創(chuàng)造了一個(gè)愛媽媽，了解媽媽的好機(jī)會，讓我們好好地愛自己的媽媽吧，關(guān)心她們，了解她們，共同走入她們心靈的世界做媽媽的好孩子，讓媽媽天天都高興，天天露出燦爛的微笑，最后讓我們在歌聲中結(jié)束這節(jié)課。
2021-2022年四年級音樂上冊 只要媽媽露笑臉 教案 人音版
