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1、2021-2022年四年級音樂上冊 只要媽媽露笑臉 教案 人音版
教學目標
1. 指導學生用親切明朗的聲音，和諧的二聲部合唱，表達對媽媽和祖國的一片深情。
2. 通過學唱歌曲，引導學生積極參與各項音樂活動，激發(fā)學生想象和感受音樂的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，并初步體會獲得成功的喜悅。
教學重、難點：
重點：用親切明朗的聲音，表達對媽媽和祖國的一片深情。
難點：合唱部分聲部間的和諧、均衡及三連音的演唱。
教學過程
一、組織教學
師生用歌聲相互問好。
二、發(fā)聲練習：
1. 音階輪唱（譜略）
2. 兩部發(fā)聲練習（譜略）
三、導入新課
1. 情境激趣導課（出示課件）
2、導語：剛才你們那美妙動聽的聲音讓老師都有些陶醉了。下面讓我們再進入一個美麗溫馨的世界聽一聽、看一看，你發(fā)現(xiàn)、感覺到了什么？
2. 課件演示完后，教師從學生中間邊走邊唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子”一曲《世上只有媽媽好》唱出了人間最深的親情—母子情！那照片上的你們在做什么？
3. 學生回答。
4. 根據學生回答，教師總結導入新課。
教師：“照片上的你們小鳥伊人，偎依在媽媽的身邊，媽媽露著慈祥的微笑，想讓媽媽天天都高興嗎？”學生答：“想”。教師：“那你們應該怎么做？”……
5. 師生共同視唱新譜（學生在家進行預習）
a 學生輕聲地齊唱齊唱部分。
b 學生唱一聲部，教師唱二聲
3、部。（提示三連音正確演示方法）
c 學生唱二聲部，教師唱一聲部。
d 完整地演唱歌譜。
e 口琴吹奏歌曲。
6. 歌詞學唱
a 歌曲介紹。
b 跟范唱有表情地朗誦歌詞。
c 分小組體會歌詞，看一看，哪一組先唱出。
d 小組競賽唱詞，一組、二組、三組。
e 教師總結小組演唱情況，提出三連音加字的演唱方法。
f 集體有表情地演唱歌曲。
g 教師總結——激發(fā)學生對媽媽的情感。
教師講一個和自己孩子之間的小故事，從而激發(fā)和學生之間的感情。
四、新歌演唱會
通過新歌演唱會讓學生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，表現(xiàn)自信的能力，并同時對歌曲有進一步的感受，從而讓學生達到在學
4、習的過程中用親切明朗的聲音，表達對媽媽、對祖國的一片深情。
（1）選出主持人。
（2）讓各組到老師這兒拿道具。
（3）各小組準備。
（4）新歌演唱會開始。
（5）評出自信獎、創(chuàng)意獎、表演獎。
（6）主持人小結。
五、教師小結
今天我們學唱了這首歌，為我們創(chuàng)造了一個愛媽媽，了解媽媽的好機會，讓我們好好地愛自己的媽媽吧，關心她們，了解她們，共同走入她們心靈的世界做媽媽的好孩子，讓媽媽天天都高興，天天露出燦爛的微笑，最后讓我們在歌聲中結束這節(jié)課。
附送：
2021-2022年四年級音樂上冊 只要媽媽露笑臉教案 人音版
教學目標
1. 指導學生用親切明朗的
5、聲音，和諧的二聲部合唱，表達對媽媽和祖國的一片深情。
2. 通過學唱歌曲，引導學生積極參與各項音樂活動，激發(fā)學生想象和感受音樂的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，并初步體會獲得成功的喜悅。
教學重、難點：
重點：用親切明朗的聲音，表達對媽媽和祖國的一片深情。
難點：合唱部分聲部間的和諧、均衡及三連音的演唱。
教學過程
一、組織教學
師生用歌聲相互問好。
二、發(fā)聲練習：
1. 音階輪唱（譜略）
2. 兩部發(fā)聲練習（譜略）
三、導入新課
1. 情境激趣導課（出示課件）
導語：剛才你們那美妙動聽的聲音讓老師都有些陶醉了。下面讓我們再進入一個美麗溫馨的世界聽一聽、看一看，你發(fā)現(xiàn)、感
6、覺到了什么？
2. 課件演示完后，教師從學生中間邊走邊唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子”一曲《世上只有媽媽好》唱出了人間最深的親情—母子情！那照片上的你們在做什么？
3. 學生回答。
4. 根據學生回答，教師總結導入新課。
教師：“照片上的你們小鳥伊人，偎依在媽媽的身邊，媽媽露著慈祥的微笑，想讓媽媽天天都高興嗎？”學生答：“想”。教師：“那你們應該怎么做？”……
5. 師生共同視唱新譜（學生在家進行預習）
a 學生輕聲地齊唱齊唱部分。
b 學生唱一聲部，教師唱二聲部。（提示三連音正確演示方法）
c 學生唱二聲部，教師唱一聲部。
d 完整地演唱歌譜。
e 口琴吹
7、奏歌曲。
6. 歌詞學唱
a 歌曲介紹。
b 跟范唱有表情地朗誦歌詞。
c 分小組體會歌詞，看一看，哪一組先唱出。
d 小組競賽唱詞，一組、二組、三組。
e 教師總結小組演唱情況，提出三連音加字的演唱方法。
f 集體有表情地演唱歌曲。
g 教師總結——激發(fā)學生對媽媽的情感。
教師講一個和自己孩子之間的小故事，從而激發(fā)和學生之間的感情。
四、新歌演唱會
通過新歌演唱會讓學生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，表現(xiàn)自信的能力，并同時對歌曲有進一步的感受，從而讓學生達到在學習的過程中用親切明朗的聲音，表達對媽媽、對祖國的一片深情。
（1）選出主持人。
（2）讓各組到老師這兒拿道具。
（3）各小組準備。
（4）新歌演唱會開始。
（5）評出自信獎、創(chuàng)意獎、表演獎。
（6）主持人小結。
五、教師小結
今天我們學唱了這首歌，為我們創(chuàng)造了一個愛媽媽，了解媽媽的好機會，讓我們好好地愛自己的媽媽吧，關心她們，了解她們，共同走入她們心靈的世界做媽媽的好孩子，讓媽媽天天都高興，天天露出燦爛的微笑，最后讓我們在歌聲中結束這節(jié)課。
2021-2022年四年級音樂上冊 只要媽媽露笑臉 教案 人音版
