四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 - 魚游到了紙上 人教新課標(biāo)(共19張PPT)

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1、2021/4/2112021/4/212港澈壺缸罷茍gng chh gng bgu香港 清澈 茶壺 魚缸 罷了 一絲不茍生字學(xué)習(xí)2021/4/213xihuhulngy繡花揮手廠徽聾啞啞口無言繡揮徽聾啞2021/4/214聽課文朗讀聽課文朗讀，感知課文內(nèi)容，感知課文內(nèi)容、思考：課文寫了一件什么事？ 這篇課文主要講作者在（這篇課文主要講作者在（ ） 時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位（發(fā)現(xiàn)了一位（ ）的青年，他）的青年，他（ ）看得非常專心，（）看得非常專心，（ ）畫得活）畫得活靈活現(xiàn)。靈活現(xiàn)。玉泉舉止特別看魚畫魚2021/4/215 課文感知、課文中、課文中哪個(gè)句子最能說哪個(gè)句子最能說明青年畫魚畫得明青年畫魚畫得

2、好。用好。用“” ” 線在線在 文中標(biāo)出文中標(biāo)出來。來。 “喲，金魚游到了他的紙上來了啦！”2021/4/216課文感知 3 3、哪個(gè)句、哪個(gè)句子最能說明青年子最能說明青年看魚很專心。用看魚很專心。用“”在文中在文中標(biāo)出來。標(biāo)出來。 他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。2021/4/217課文分析 a、他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。 2021/4/218 （1 1）“他他”誰？長(zhǎng)得誰？長(zhǎng)得怎么樣？找出有關(guān)的句子怎么樣？找出有關(guān)的句子讀一讀。讀一讀。 （2 2）“老是老是”是什么是什么意思？說明了什么？意思

3、？說明了什么？ 說明了這個(gè)青年和其他看魚的人不一樣，入神著迷，到了忘掉自我的程度。 2021/4/219 b、他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。課文分析 這句話充分表現(xiàn)了青年的忘這句話充分表現(xiàn)了青年的忘我。在圍觀的人贊嘆議論時(shí)，他我。在圍觀的人贊嘆議論時(shí)，他沒有任何反應(yīng)，除因他是聾啞人沒有任何反應(yīng)，除因他是聾啞人外，更重要的是他專心致志地作外，更重要的是他專心致志地作畫，眼中所見，心里所想，筆下畫，眼中所見，心里所想，筆下所畫全都是魚，仿佛自己也變成所畫全都是魚，仿佛自己也變成了一條魚，才把魚畫活了。了一條魚，才把魚畫活了。2021/4/2110課文分析 c、他似乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己。 他學(xué)畫

4、才一年多，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個(gè)星為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來，一看期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。吃飯，忘了回家。2021/4/2111課文分析 青年看魚、畫魚持之以恒，勤奮執(zhí)著，才將魚畫得那么生動(dòng)形象。2021/4/2112課文分析 學(xué)了課文，你仿佛看到了一位什么樣的青年？用自己話說一說。2021/4/2113課文分析讓我想一想： “魚游到心里魚游到心里”和和“魚游到紙上魚游到紙上”有什有什么關(guān)系呢？么關(guān)系呢？2021/4/2114課文分析 魚魚“游到了我的心里，游到了我的心里，”是青年長(zhǎng)期觀察后，對(duì)金魚是青年長(zhǎng)期觀察后，對(duì)金魚

5、特點(diǎn)非常熟悉，在頭腦中形特點(diǎn)非常熟悉，在頭腦中形成了準(zhǔn)確生動(dòng)的形象，才會(huì)成了準(zhǔn)確生動(dòng)的形象，才會(huì)下筆如有神。下筆如有神?！棒~游到了紙魚游到了紙上上”是女孩驚奇的贊嘆，表是女孩驚奇的贊嘆，表明青年畫技高超，畫的魚活明青年畫技高超，畫的魚活靈活現(xiàn)，形神兼?zhèn)?，像活的靈活現(xiàn)，形神兼?zhèn)?，像活的魚在紙上游動(dòng)一樣，這和他魚在紙上游動(dòng)一樣，這和他長(zhǎng)期觀察金魚有密切的關(guān)系。長(zhǎng)期觀察金魚有密切的關(guān)系。2021/4/2115指導(dǎo)朗讀課文2021/4/2116學(xué)習(xí)作者觀察學(xué)習(xí)作者觀察和描寫的方法和描寫的方法 聾啞青年那勤奮專注的形象，一定會(huì)深深印在我們的腦海中。那么作者是怎樣觀察和描寫，才使這個(gè)人物如此生動(dòng)的呢？請(qǐng)同

6、學(xué)快速瀏覽課文，說說自己的發(fā)現(xiàn)。 2021/4/2117 作者不僅仔細(xì)觀察，認(rèn)真看、仔細(xì)聽，并且與青年進(jìn)行筆談；而且在描寫時(shí)注意通過外表、神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫，來表現(xiàn)青年人的執(zhí)著與專注。學(xué)習(xí)作者觀察學(xué)習(xí)作者觀察和描寫的方法和描寫的方法2021/4/2118課后練筆 圍觀的人越來越多，大家贊嘆著、議論著。那么人們是怎樣贊嘆和議論的呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察插圖，展開想象把它寫下來。2021/4/21192021/4/21209、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-5-152022-5-15Sunday, May 15, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-5-152022-

7、5-152022-5-155/15/2022 3:58:04 AM11、人總是珍惜為得到。2022-5-152022-5-152022-5-15May-2215-May-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-5-152022-5-152022-5-15Sunday, May 15, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2022-5-152022-5-152022-5-152022-5-155/15/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月15日星期日2022-5-152022-5-152022-5-1515、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年5月2022-5-152022-5-152022-5-155/15/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-5-152022-5-15May 15, 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-5-152022-5-152022-5-152022-5-15謝謝大家謝謝大家