《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》

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1、 . 單項(xiàng)選擇題 1(C.依法治國(guó))是社會(huì)政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是政治文明建立的在要求，也是世界各國(guó)政治化進(jìn)程的根本走向。 2(C.動(dòng)機(jī))指引起和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的部動(dòng)力。 3(D.職業(yè)生涯后期階段)的任務(wù)包括調(diào)整心態(tài).迎接變化；學(xué)會(huì)和承受權(quán)力、責(zé)任和中心地位的下降；培養(yǎng)年輕人，著手退休準(zhǔn)備。 4 (D.職業(yè)生涯規(guī)劃)簡(jiǎn)言之就是在對(duì)個(gè)體根本條件的分析根底上，確定個(gè)體奮斗目標(biāo)并努力加以實(shí)踐的過程。是對(duì)職業(yè)目標(biāo)的探索過程，是對(duì)自己職業(yè)路線不斷調(diào)整的動(dòng)態(tài)過程。 5 (D.人文精神)是人文思想、人文方法產(chǎn)

2、生的世界觀、價(jià)值觀根底，是最根本、最重要的人文思想、人文方法。 6 (D.心智技能)指在人的頭腦中所實(shí)現(xiàn)的一系列認(rèn)識(shí)活動(dòng)，如利用某種知識(shí)原理解決實(shí)際問題。 7(A.職業(yè)期望)，是指一個(gè)人對(duì)某種職業(yè)的渴求和向往。 8(A.加強(qiáng)社會(huì)建立)必須以保障和改善民生為重點(diǎn)。要多謀民生之利.多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。 9 (A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的信息)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為根據(jù)。 10(B.社會(huì)角色 )是指一個(gè)人在他人面前想表現(xiàn)出的形象。 11(D.物流師)是專門從事物流行業(yè)的工作的人

3、員。 12(?A.認(rèn)識(shí)自我)就是對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格、能力、身心素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、家庭文化背景等進(jìn)展全面、客觀的評(píng)價(jià)，從而確定自己所適合的職業(yè)圍。 13(A.職業(yè)規(guī)劃師)是從職業(yè)人的個(gè)體利益出發(fā)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)和相關(guān)資源，給予客戶有關(guān)職業(yè)的適應(yīng)、開展等方面的專業(yè)咨詢、輔導(dǎo)、判斷、建議和解決方法的專業(yè)人才。 14(A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)?)是社會(huì)主義政治文明建立的根本保證。 15(A.心理契約)是一種心照不宣的契約，具體是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該為組織做出哪些奉獻(xiàn)，雇主應(yīng)該相應(yīng)給予專業(yè)技術(shù)人員多少酬勞作為回報(bào)。 16(A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的信息)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利

4、的最為主要的法律特征，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為根據(jù)。 17(B.職業(yè)生涯中期階段)的個(gè)人心理特質(zhì)包括職業(yè)認(rèn)同感受到?jīng)_擊；成認(rèn)時(shí)間有限和生命有限的事實(shí)；意識(shí)到職業(yè)時(shí)機(jī)有限而產(chǎn)生焦慮。 18(B.了解職業(yè))就是要分析職業(yè)容、職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)地位及經(jīng)濟(jì)收人等有關(guān)情況，從而找出欲 從事的某種職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的具體要求。 19(?B.技能)是通過訓(xùn)練而獲得的順利完成某種工作任務(wù)的動(dòng)作方式。? 20(B.根本興趣量表)是由在容上具有相似性且在統(tǒng)計(jì)上具有高相關(guān)的題目組成，因此，這種量表屬于同質(zhì)性量表。 21(?B.社會(huì)角色)是指一個(gè)人在他人面前想表現(xiàn)出的形象。 22〔

5、B.英國(guó)〕哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說過：“選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái)……選擇職業(yè)就是選擇將來(lái)的自己。〞 23(B.新職業(yè))指的是新近出現(xiàn)的，有著與眾不同的工作活動(dòng)、技能和知識(shí)的職業(yè)。 24(C.興趣)是個(gè)體力求認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，是一種重要的心理特征，具體表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)某種事物或某項(xiàng)活動(dòng)的有選擇性的態(tài)度或相對(duì)積極的情緒反響過程。 25(C.精算師)是經(jīng)過金融保險(xiǎn)監(jiān)管部門認(rèn)可其從業(yè)資格的個(gè)人。在但凡需要處理風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域，他們都能發(fā)揮作用。 26(C.依法治國(guó))是社會(huì)政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是政治文明建立的在要求，也是世界各國(guó)政治化進(jìn)程的根本走向。 27(C.依法

6、治國(guó))是社會(huì)主義政治文明建立的關(guān)鍵。 29(C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域取得)指同一信息可以依照法律規(guī)定的程序和條件，同時(shí)或先后在不同的地域分布取得相應(yīng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 30(C.動(dòng)機(jī))指引起和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的部動(dòng)力。 31(C.美國(guó))組織心理學(xué)教授施恩將職業(yè)生涯分為職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。 32(D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域行使)，既然同一項(xiàng)信息可以在不同的法域分別取得多個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，而且各個(gè)法域?qū)χR(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是相互獨(dú)立的，所以，權(quán)利人可以在取得權(quán)利的不同地域圍分別行使其權(quán)利。 33(D.職業(yè)生涯后期階段)的任務(wù)包括調(diào)整心態(tài).迎接變化；學(xué)會(huì)和承受權(quán)力、責(zé)任和中心地位的

7、下降；培養(yǎng)年輕人，著手退休準(zhǔn)備。 34(D.人民當(dāng)家作主)是社會(huì)主義國(guó)家一切為了人民，一切依靠人民的根本原那么和黨的群眾路線在政治文明建立中的具體表達(dá)。 35(D.人格特質(zhì))是指一個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定而獨(dú)特的行為方式或傾向。如善于傾聽他人的意見、工作有毅力、做事慎重小心、善于自我控制等。 36(D.職業(yè)適應(yīng)性)主要從個(gè)體的需求、動(dòng)機(jī)、興趣等方面來(lái)深人考察個(gè)體與職業(yè)之間的匹配關(guān)系。 37(A.職業(yè)期望)，是指一個(gè)人對(duì)某種職業(yè)的渴求和向往。 38(A.加強(qiáng)社會(huì)建立)必須以保障和改善民生為重點(diǎn)。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。 39(A.職業(yè)規(guī)

8、劃師 )是從職業(yè)人的個(gè)體利益出發(fā)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)和相關(guān)資源，給予客戶有關(guān)職業(yè)的適應(yīng)、開展等方面的專業(yè)咨詢、輔導(dǎo)、判斷、建議和解決方法的專業(yè)人才。 40(A )是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)制定并在該國(guó)或地區(qū)制定并實(shí)施的法律；( )是作為國(guó)際法律關(guān)系主體的國(guó)家或地區(qū)之間制定和實(shí)施的法律。A.國(guó)法；國(guó)際法 41(A.心理契約)是一種心照不宣的契約，具體是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該為組織做出哪些奉獻(xiàn)，雇主應(yīng)該相應(yīng)給予專業(yè)技術(shù)人員多少酬勞作為回報(bào)。 42(A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的信息)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為根據(jù)。 43(A.知識(shí))是指對(duì)某一職業(yè)

9、領(lǐng)域有用的信息，這些信息涉及崗位作業(yè)的流程，以及解決問題的方式方法等。 44(A )是組織用來(lái)幫助員工獲取目前及將來(lái)工作所需的技能、知識(shí)的一種方法，是組織對(duì)企業(yè)人力資源進(jìn)展的知識(shí)、能力和技術(shù)的開展性培訓(xùn)、教育等活動(dòng)。 A.職業(yè)開展 45(A )又稱為絕對(duì)權(quán)，是指權(quán)利的效力可以對(duì)抗一切人，即除了權(quán)利人之外的任何人都負(fù)有不得侵害、干預(yù)其權(quán)利的消極義務(wù)，而沒有協(xié)助其實(shí)現(xiàn)權(quán)利的積極義務(wù)。 A.對(duì)世權(quán) 46(A )在文章中提出，人的需要由低到高排列為5個(gè)層次，分別是生理需要、平安需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。 A.馬斯洛 47(a)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法

10、律特征，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為根據(jù)。 A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的信息 48(B )就是要分析職業(yè)容、職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)地位及經(jīng)濟(jì)收人等有關(guān)情況，從而找出欲從事的某種職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的具體要求。 B.了解職業(yè) 49(B )是心理測(cè)試的一種方法，它可以說明一個(gè)人最感興趣的并最可能從中得到滿足的工作是什么。B.職業(yè)興趣測(cè)試 50(B )是指我們?cè)谧非舐殬I(yè)目標(biāo)的過程中，應(yīng)該注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而以最少的代價(jià)獲得最大的收益。B.認(rèn)清自身優(yōu)劣勢(shì) 51(B )是指運(yùn)用理財(cái)規(guī)劃的原理、技術(shù)和方法，這對(duì)個(gè)人、家庭以及中小企業(yè)、機(jī)構(gòu)的理財(cái)目標(biāo)，提供綜合性理財(cái)咨詢效勞的人員

11、。B.理財(cái)規(guī)劃師 52〔B.英國(guó)〕哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說過：“選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái)……選擇職業(yè)就是選擇將來(lái)的自己。〞 53(B )指的是新近出現(xiàn)的，有著與眾不同的工作活動(dòng)、技能和知識(shí)的職業(yè)。 B.新職業(yè) 54(C )是個(gè)體基于對(duì)自己〔個(gè)性特征、專業(yè)潛力〕和社會(huì)〔職業(yè)需求、家庭、社會(huì)因素等〕兩方面的評(píng)價(jià)比擬而表現(xiàn)出對(duì)未來(lái)職業(yè)的實(shí)現(xiàn)和人之匹配的期望強(qiáng)度。 C.職業(yè)期望值 55(C )是經(jīng)過金融保險(xiǎn)監(jiān)管部門認(rèn)可其從業(yè)資格的個(gè)人。在但凡需要處理風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域，他們都能發(fā)揮作用。C.精算師 56(C )是社會(huì)政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是政治文明建立的在要求，也是世界各國(guó)政治

12、化進(jìn)程的根本走向。C.依法治國(guó) 57(C )是影響其職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)生涯開展的重要因素。家庭潛移默化的影響會(huì)使個(gè)體形成一整套的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。C.家庭情況 58(C)是社會(huì)主義政治文明建立的關(guān)鍵。?C.依法治國(guó) 59(D )，既然同一項(xiàng)信息可以在不同的法域分別取得多個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，而且各個(gè)法域?qū)χR(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是相互獨(dú)立的，所以，權(quán)利人可以在取得權(quán)利的不同地域圍分別行使其權(quán)利。D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域行使 60(D )是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值尺度和核心要求。 D.促進(jìn)職業(yè)生涯的全面開展 61(d )是指一個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定而獨(dú)特的行為方式或傾向。如善于傾聽他人的意見、工作有毅力、做事

13、慎重小心、善于自我控制等。 D.人格特質(zhì) 62(D )是專門從事物流行業(yè)的工作的人員。 D.物流師 63(D )指在人的頭腦中所實(shí)現(xiàn)的一系列認(rèn)識(shí)活動(dòng)，如利用某種知識(shí)原理解決實(shí)際問題。D.心智技能 64 1968年(B )主持了對(duì)斯朗特職業(yè)興趣量表的修訂工作，增加了根本興趣量表和一般職業(yè)主題。B.坎貝爾 65不屬于職業(yè)生涯理念的新開展的是(A )。A所需要的專業(yè)知識(shí)發(fā)生變化 66初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為( C )。 C.12個(gè)月 67傳統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯開展具有一定的( )，由于強(qiáng)調(diào)客觀的職業(yè)生涯評(píng)價(jià)而忽略了職業(yè)生涯主體的(a

14、 )。 A.客觀性和外在性；主觀性和在性 68創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素中，(B )是主體創(chuàng)新所需要的知識(shí)和創(chuàng)新所需要的一般技能在整合外化的結(jié)果。B.創(chuàng)新智力化能力 69從心理學(xué)的角度上講，一般是指能力個(gè)體能夠順利完成某種行為活動(dòng)的心理特征和心理?xiàng)l件。 71對(duì)事業(yè)單位工作人員違紀(jì)案件進(jìn)展調(diào)查，應(yīng)當(dāng)由〔B.兩〕名以上辦案人員進(jìn)展。 72非語(yǔ)言溝通的方式包括(D )。 A.標(biāo)記語(yǔ)言 B.動(dòng)作語(yǔ)言 C.物體語(yǔ)言 D.以上都是 73富強(qiáng)、、文明、和諧，是( B)層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是( )層面的價(jià)值取向；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是( B)層面的價(jià)值準(zhǔn)那么。 B.

15、國(guó)家；社會(huì)；個(gè)人 74給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)與其違紀(jì)行為的性質(zhì)、情節(jié)〔A 〕相適應(yīng)。 A.危害程度 75根據(jù)不同適用圍的不同，可以將法律分為(B )。B.一般法和特別法 76根據(jù)規(guī)定的容、法律地位和制定的程序不同，可以將法律分為( B)。B.根本法和普通法 77溝通的( B)特點(diǎn)是指與語(yǔ)言溝通一樣，非語(yǔ)言溝通也展開于特定的語(yǔ)境中，情境左右著非語(yǔ)言符號(hào)的含義。B.情境性 78溝通的( C)特點(diǎn)是指當(dāng)語(yǔ)言信號(hào)與非語(yǔ)言信號(hào)所代表的意義不一樣時(shí)，人們更相信的是非語(yǔ)言所代表的意義。?C.可信性? 79構(gòu)成職業(yè)選擇的根本因素〔或條件〕是(D )。 A.職業(yè)能力 B.職業(yè)意向 C.職

16、業(yè)崗位 D.以上都是 80構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯開展的意義及作用是(D )。 A.社會(huì)主義和諧社會(huì)建立是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯開展的前提和保障 B.社會(huì)主義和諧社會(huì)建立能夠解決個(gè)人職業(yè)生涯開展的突出問題 C.個(gè)人職業(yè)生涯開展推動(dòng)促進(jìn)和諧社會(huì)建立 D.以上都是 81規(guī)定的是主要權(quán)利和義務(wù)的法律為(C )；規(guī)定的主要權(quán)利和義務(wù)得以實(shí)施的法律為( )。C.實(shí)體法；程序法 82國(guó)際上普遍將科學(xué)素養(yǎng)概括為(D )。 A.對(duì)于科學(xué)知識(shí)到達(dá)根本了解程度 B.對(duì)科學(xué)的研究過程和方法到達(dá)根本了解程度 C.對(duì)于科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和個(gè)人所產(chǎn)生的影響到達(dá)根本了解程度 D.以上都是 83國(guó)家對(duì)事

17、業(yè)單位工作人員實(shí)行(D)管理。D.分級(jí)分類 84國(guó)家建立鼓勵(lì)與( D)相結(jié)合的事業(yè)單位工資制度。D.約束 85經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，(C.經(jīng)濟(jì)要素)包括經(jīng)濟(jì)制度〔社會(huì)主義制度、資本主義制度〕，經(jīng)濟(jì)容。 86經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，( D)包括異國(guó)傳統(tǒng)，風(fēng)土人情，風(fēng)俗習(xí)慣，人文慣例。D.人文要素 87據(jù)不同適用圍的不同，可以將法律分為(B )。B.一般法和特別法? 88美國(guó)就業(yè)指導(dǎo)開展歷程中，( D)的特點(diǎn)是對(duì)個(gè)體一生職業(yè)生涯開展歷程的重視，強(qiáng)調(diào)就業(yè)指導(dǎo)在不同階段中應(yīng)不斷完善，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化和外鄉(xiāng)化。 D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時(shí)期 89美

18、國(guó)就業(yè)指導(dǎo)開展歷程中，(?A)的特點(diǎn)是對(duì)個(gè)體的就業(yè)指導(dǎo)帶有明顯的教誨意義。??A.就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時(shí)期 90美國(guó)就業(yè)指導(dǎo)開展歷程中，(B )的特點(diǎn)是不再提出直接的建議，而是強(qiáng)調(diào)個(gè)體自我發(fā)現(xiàn)的能力，充分尊重個(gè)性自由開展的權(quán)利。 B.重視個(gè)體開展的時(shí)期 91全球社會(huì)的時(shí)代特征中，(D.城市化)是指在一個(gè)國(guó)家和社會(huì)中，城市人口增加，農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)村中城市特質(zhì)的增長(zhǎng)。 92全球社會(huì)的時(shí)代特征中，(B )是指社會(huì)現(xiàn)代化的開展，要求在最廣泛的社會(huì)根底上，使更多的社會(huì)成員參與對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的管理，發(fā)揮全體社會(huì)成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 B.政治化和普遍參與 93人文素質(zhì)的容中，(B )

19、是支撐人文知識(shí)的根本理論及其在邏輯。 B.人文思想 94社會(huì)地位不同的人通常具有不同的意識(shí)、價(jià)值觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)，從而造成不同的困難，這是溝通障礙中的( D)。D.地位障礙 95使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好地發(fā)揮政府作用，是(D )提出的一個(gè)重論創(chuàng)新觀點(diǎn)，是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)體制改革的根本原那么。 D.黨的十八屆三中全會(huì) 96事業(yè)單位根據(jù)職責(zé)任務(wù)和(C?)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定設(shè)置崗位。??C.工作需要?? 97事業(yè)單位工作人員的(B)作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)。B.考核結(jié)果 98事業(yè)單位工作人員的工資水平應(yīng)當(dāng)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)開展相協(xié)調(diào)、與( C)相適應(yīng)。 C.社

20、會(huì)進(jìn)步 99事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的考核結(jié)果、處分決定等不服的，可以按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)復(fù)核、提出( )。D.申訴 100事業(yè)單位工作人員符合國(guó)家規(guī)定退休條件的，應(yīng)當(dāng)(B )。 B.退休 101事業(yè)單位工作人員受到( B)處分的，解除聘用合同。 (B ) B.開除 102事業(yè)單位工作人員提前( A)書面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。A.30日 103事業(yè)單位新聘用工作人員，應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)(A )。 A.公開招聘 104事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同崗位的要求，編制工作人員培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)工作人員進(jìn)展( D)培訓(xùn)。D.分級(jí)分類 105事業(yè)單位制定或者修改人事管理制度，應(yīng)當(dāng)通過( A)

21、或者其他形式聽取工作人員意見。A.職工代表大會(huì) 106受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起〔C〕向原處分決定單位申請(qǐng)復(fù)核。 C.三十日 107所謂(C.時(shí)代特征)是指與特定時(shí)代相適應(yīng)的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系的根本狀態(tài)以及由世界的根本矛盾所決定和反映的根本特征。 108完善宏觀調(diào)控體系，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和行政手段，更加注重運(yùn)用( B)進(jìn)展宏觀調(diào)控。?B.經(jīng)濟(jì)手段和法律手段 110已經(jīng)退休的事業(yè)單位工作人員有違紀(jì)行為應(yīng)當(dāng)受到處分的，〔D〕作出處分決定。 D.不再 111以下不屬于溝通障礙來(lái)源的是(B )。 B.地域限制

22、112以下不屬于一個(gè)人職業(yè)錨影響因素的是(A )。A.工作報(bào)酬 113以下屬于職業(yè)生涯開展新概念的是(B )。B.無(wú)邊界職業(yè)生涯 114易變性職業(yè)生涯是指由于個(gè)人興趣、能力、價(jià)值觀及工作環(huán)境的變化，組織經(jīng)營(yíng)環(huán)境和部政策的變化，使得專業(yè)技術(shù)人員會(huì)經(jīng)常性地改變自己的職業(yè)。 115由成長(zhǎng)引起開展的高級(jí)需要，稱為( C)，是指由個(gè)體自身的安康成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)趨向所鼓勵(lì)的需要，它是在低層次的根本需要得到滿足后出現(xiàn)的高層次的心理需要。 C.成長(zhǎng)需要 116在繼續(xù)教育的方法中，( C)是一種教育制度，與學(xué)分制、班建制同為三大教育模式。 C.導(dǎo)師制 117在繼續(xù)教育的方法中，(A )是指脫產(chǎn)到

23、大學(xué)上研究生以獲得碩士或博士學(xué)位，培養(yǎng)較高級(jí)的科技人才或需要轉(zhuǎn)行的科技人才。A.在職學(xué)歷學(xué)習(xí) 118在進(jìn)展職業(yè)定向時(shí)，應(yīng)有相對(duì)靈活的余地，職業(yè)匹配不可能是絕對(duì)的。職業(yè)定向過程中會(huì)有各種各樣的變化因素，不能僵死地進(jìn)展職業(yè)定向。這是( C)。 C.彈性策略 119在理論上，(D )是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級(jí)稱號(hào)，反映專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、工作能力的工作成就。D.職稱 120在職業(yè)定向的步驟中，(B )的容主要是在了解職業(yè)崗位部環(huán)境的同時(shí)，分析其外部環(huán)境，分析環(huán)境對(duì)職業(yè)開展的要求、影響及作用。 ??B.職業(yè)崗位分析? 121在職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適中

24、，(A )是指積極運(yùn)用自己的能力和其他方面的有利條件廣泛尋找各種選擇，制定可行的計(jì)劃并付諸行動(dòng)以減輕壓力，到達(dá)預(yù)想目標(biāo)。并且要善于抓住機(jī)遇，盡力去爭(zhēng)取。 A.增強(qiáng)獨(dú)立選擇能力 122在職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適中，(D )是說職業(yè)定向匹配是一個(gè)艱辛的過程，不大可能一步到位，出現(xiàn)的曲折和困難正是有效匹配的孿生兄弟，學(xué)會(huì)培養(yǎng)和提高自己承受挫折的能力。 D.培養(yǎng)自己的耐挫力 123知識(shí)產(chǎn)權(quán)( A)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)象一旦產(chǎn)生，就成為人類精神財(cái)富的一局部，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而耗損、消滅。 A.是一種精神財(cái)富，具有永久存續(xù)性 124知識(shí)產(chǎn)權(quán)(?D)。信息一旦公開，就會(huì)廣泛傳播，但凡知悉該信息

25、并具備相應(yīng)條件的人就可以對(duì)其進(jìn)展使用。?D.可以同時(shí)被許多人使用? 125知識(shí)產(chǎn)權(quán)(C )。作為一種信息，一旦產(chǎn)生出來(lái)，就可以通過各種傳播媒介加以廣泛地傳播開來(lái)。這種傳播不能夠以國(guó)界、語(yǔ)言等因素加以限制。 C.具有可廣泛傳播性 126知識(shí)產(chǎn)權(quán)的( B)，主要是指權(quán)利人對(duì)其權(quán)利保護(hù)對(duì)象進(jìn)展使用的權(quán)利。權(quán)利人可以自己使用其權(quán)利的保護(hù)對(duì)象即信息，也可以授權(quán)他人使用。?B.使用權(quán)? 127知識(shí)產(chǎn)權(quán)的( D)，即通過使用或處分，獲得財(cái)產(chǎn)利益的權(quán)利。D.收益權(quán) 128知識(shí)產(chǎn)權(quán)的(A控制權(quán))是行使其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)的前提條件。? 129職稱管理中(B.政府越位)就是政府替代用人單位和社會(huì)組織，成為職稱

26、和職業(yè)資格〔水平評(píng)價(jià)〕評(píng)價(jià)的主要組織和參與者。 130職業(yè)道德涵中，( B)是從業(yè)者在履行職業(yè)義務(wù)的過程中所產(chǎn)生的強(qiáng)烈的責(zé)任感和自我行為評(píng)價(jià)時(shí)的 深刻的心理體驗(yàn)。它是職業(yè)道德發(fā)揮作用的重要途徑。?B.職業(yè)良心? 131職業(yè)道德涵中，(A )包括從事職業(yè)工作應(yīng)該具備的態(tài)度、敬業(yè)精神、事業(yè)心等，這是職業(yè)道德的重要容。A.職業(yè)責(zé)任心 132職業(yè)定向的(B.過程性策略)是指職業(yè)生涯是一個(gè)不斷匹配的過程，某種程度上，目前的職業(yè)可能是我們進(jìn)一步開展的橋梁。 133職業(yè)定向的心理偏差中，( C)是社會(huì)生活中人們的一種普遍心理，尤其是攀比心理?；ハ嗯时?，盲目比擬，很少?gòu)膶?shí)際出發(fā)。 C.虛榮心理

27、 134職業(yè)定向的心理偏差中，(B )是指在認(rèn)識(shí)方式上只注重自身感受和體驗(yàn)，不考慮社會(huì)實(shí)際。在價(jià)值取向和道德觀選擇上表現(xiàn)為唯我獨(dú)尊、個(gè)人至上。 B.自負(fù)心理 135職業(yè)定向的心理偏差中，(D )是指社會(huì)上流行的價(jià)值觀對(duì)職業(yè)定向的心理影響很大，人云亦云、亦步亦趨。D.從眾心理 136職業(yè)開展階段中的(B )是大多數(shù)人工作周期中的核心局部。?B.確立階段? 137職業(yè)崗位分析需要進(jìn)展(D )，把組織開展和個(gè)人開展結(jié)合起來(lái)，這樣才能如魚得水。 D.組織環(huán)境分析 138職業(yè)類型中，( C)的特點(diǎn)是性格沉穩(wěn)，做事組織嚴(yán)密，井井有條，并且對(duì)未來(lái)充滿平常心態(tài)。 C.技術(shù)型 139職業(yè)類型中，(A

28、 )的特點(diǎn)是不受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“城堡〞，不愿受人干預(yù)，想充分施展本領(lǐng)。 A.自由型 140職業(yè)類型中，(B.經(jīng)濟(jì)型)的特點(diǎn)是他們斷然認(rèn)為世界上的各種關(guān)系都建立在金錢的根底上，包括人與人之間的關(guān)系，甚至父母與子女之間的愛也帶有金錢的烙印。 141職業(yè)類型中，(C )的特點(diǎn)是不關(guān)心平常的幸福，一心一意想發(fā)揮個(gè)性，追求真理。不考慮收人、地位及他人對(duì)自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為有意義的生活。C.自我實(shí)現(xiàn)型 142職業(yè)類型中，(C )的特點(diǎn)是追求虛榮，優(yōu)越感也很強(qiáng)。很渴望能有社會(huì)地位和名譽(yù)，希望常常受到眾人尊敬。C.小康型?? 143職業(yè)錨中的( C

29、)：這類人有強(qiáng)烈的愿望去做管理人員，同時(shí)經(jīng)歷也告訴他們自己有能力到達(dá)高層領(lǐng)導(dǎo)職位，因此，他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。?C.管理型 144職業(yè)錨中的(B )：有些人更喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿像在大公司里那樣彼此依賴，很多有這種職業(yè)定位的人同時(shí)也有相當(dāng)高的技術(shù)型職業(yè)定位。B.自由獨(dú)立型 145職業(yè)錨中的(C )：有些人最關(guān)心的是職業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定性與平安性，他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ?、可觀的收人、優(yōu)越的福利與養(yǎng)老制度等付出努力。C.平安型 146職業(yè)錨中的(C )：這類人有強(qiáng)烈的愿望去做管理人員，同時(shí)經(jīng)歷也告訴他們自己有能力到達(dá)高層領(lǐng)導(dǎo)職位，因此，他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。 C.

30、管理型 147職業(yè)生涯短期規(guī)劃為( C)以的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。 C.3年 148職業(yè)生涯規(guī)劃長(zhǎng)期目標(biāo)其規(guī)劃時(shí)間是(C )，主要設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。 C.5年至10年 149職業(yè)生涯規(guī)劃的(A )是指要處理好專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人開展和組織開展的關(guān)系，尋找個(gè)人開展與組織開展的結(jié)合點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員利益與組織利益的整合。 A.利益整合原那么 150職業(yè)生涯規(guī)劃的(B )是指職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓專業(yè)技術(shù)人員循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓專業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮自己的能力和潛能，到達(dá)自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。B.開展創(chuàng)新原那么 151職業(yè)

31、生涯規(guī)劃的(C )即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，都要由組織與專業(yè)技術(shù)人員雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。C.協(xié)作進(jìn)展原那么 152職業(yè)生涯規(guī)劃的(C )是指在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)展全過程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證。 C.全程推動(dòng)原那么 153職業(yè)生涯規(guī)劃的(D )是指組織是變動(dòng)的，組織的職位是動(dòng)態(tài)的，因此組織對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的。 D.動(dòng)態(tài)目標(biāo)原那么 154職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，(B.職業(yè)生涯時(shí)機(jī)的評(píng)估)主要是評(píng)估周邊各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯開展的影響。 155職業(yè)生涯規(guī)劃

32、的步驟中，( D)是指向哪一路線開展，如是走技術(shù)路線，還是管理路線，是走技術(shù)+管理路線，還是先走技術(shù)路線、再走管理路線等，要做出選擇。D.選擇職業(yè)生涯開展路線 156職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，(A.自我評(píng)估)的目的，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己，從而對(duì)自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)做出合理的抉擇。 157職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，(B )主要是評(píng)估周邊各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯開展的影響。 B.職業(yè)生涯時(shí)機(jī)的評(píng)估 158職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是(C )。 C.擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑 159職業(yè)生涯規(guī)劃的理論根底中，( ?C? )認(rèn)為每個(gè)人都有自己獨(dú)特的能力模式和人格特質(zhì)，而某種個(gè)性特質(zhì)與某些特定的社

33、會(huì)職業(yè)相關(guān)聯(lián)。職業(yè)指導(dǎo)就是要幫助個(gè)人尋找與其特性相一致的職業(yè)，以到達(dá)人與職業(yè)的合理匹配。C.人職匹配理論 160職業(yè)生涯規(guī)劃的理論根底中，( D)是用心理分析的方法研究職業(yè)選擇過程，認(rèn)為職業(yè)選擇的目的在于滿足個(gè)人需要、促進(jìn)個(gè)體開展。 D.心理開展理論 161職業(yè)心理學(xué)家研究指出，一個(gè)人一生中選擇什么樣的職業(yè)，(A )占主導(dǎo)地位。 A.興趣 B.能力 C.知識(shí) D.機(jī)遇 162職業(yè)選擇的具體決策步驟中，( A)指的是根據(jù)自己的常識(shí)、經(jīng)歷和能力，來(lái)收集各種感興趣的有關(guān)職業(yè)信息。 A.探索 163職業(yè)選擇的具體決策步驟中，( B)指的是在初步選擇的根底上，從多方面自我質(zhì)疑，最終確定好具體

34、的職業(yè)目標(biāo)。B.澄清. 164職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(B.成形)指的是在收集各種感興趣的有關(guān)職業(yè)的信息的根底上進(jìn)展具體的定向。 165職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(A.就職)就是按照既定職業(yè)目標(biāo)會(huì)計(jì)實(shí)施，走上工作崗位。 166職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(D.提高總結(jié))指的是：對(duì)也好，錯(cuò)也好，都得不斷地自我總結(jié)，積累職場(chǎng)智慧，豐富精彩人生。 167專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力特征表現(xiàn)上，(D )是比喻掌握了解某一事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律。 D.觸類旁通 168專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)、技能、能力和素質(zhì)隨著崗位實(shí)踐和科學(xué)技術(shù)水平的開展而提升，因此

35、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到(C?)。??C.與時(shí)俱進(jìn) 169專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的方式包括( D)。 A.繼續(xù)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育 B.資格認(rèn)證繼續(xù)教育與非認(rèn)證教育 C.脫產(chǎn)教育與在職教育 D.以上都是 170專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到( A)，充分調(diào)動(dòng)全體教職工和學(xué)員的積極性，充分尊重學(xué)員的主體意識(shí)，充分確立學(xué)員的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用。 A.以人為本 多項(xiàng)選擇題 1(ABCD )都是屬于根本能力的疇。 A.注意力 B.觀察力 C.語(yǔ)言表達(dá)能力 D.分析判斷能力 2“習(xí)〞這一過程的關(guān)鍵因素包括(ABCD )。 A.設(shè)計(jì) B.知識(shí)運(yùn)用 C.體味反思 D.概念化

36、 41970年，馬斯洛提出的根本需要又稱為(AB)。 A.匱乏性需要 B.缺失性需要 5埃德加?施恩在研究職業(yè)錨時(shí)將職業(yè)錨劃分為如下類型：( ABCD)。 A.技術(shù)或功能型職業(yè)錨 B.創(chuàng)造型職業(yè)錨 C.管理型職業(yè)錨 D.自主與獨(dú)立型職業(yè)錨 6創(chuàng)新智力化能力包括創(chuàng)新所需要的(ABCD)。 A.信息加工能力 B.動(dòng)手操作能力 7當(dāng)前我國(guó)社會(huì)民生建立的時(shí)代要求包括(ABCD )。 A.努力辦好人民滿意的教育 B.推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè) C.千方百計(jì)增加居民收入 D.提高人民安康水平 8當(dāng)用人單位侵犯勞動(dòng)者的合法權(quán)益之時(shí)，專業(yè)技術(shù)人員可以使用多種方式來(lái)維權(quán)：(ABCD )

37、。 A.申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁 B.提起民事訴訟 C.監(jiān)察舉報(bào) D.信訪途徑 9到2020年，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和主要任務(wù)包括(ABCD)。 A.社會(huì)主義法制更加完善 B.城鄉(xiāng)、區(qū)域開展差距擴(kuò)大的趨勢(shì)逐步扭轉(zhuǎn) C.根本公共效勞體系更加完備 D.全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和安康素質(zhì)明顯提高 14非語(yǔ)言溝通方式中的標(biāo)記語(yǔ)言包括(?ABCD)。??A.聾啞人的手語(yǔ)?B.交通警的指揮手勢(shì)?C.裁判的手勢(shì)?D.旗語(yǔ)? 15非語(yǔ)言溝通是相對(duì)于語(yǔ)言溝通而言的，是指通過(ABCD )等方式交流信息和進(jìn)展溝通的過程。 A.身體動(dòng)作 B.體態(tài) C.語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào) D.空間

38、距離 16個(gè)人能力維度包括( ABC)。 A.洞察能力 B.應(yīng)變能力 C.分析判斷能力 17給予警告或者記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分的行為包括〔 ABCD〕。 A.貪污、索賄、受賄、行賄、介紹賄賂、挪用公款 B.利用工作之便為本人或者他人謀取不正當(dāng)利益 C.在公務(wù)活動(dòng)或者工作中承受禮金、各種有價(jià)證券、支付憑證 D.用公款旅游或者變相用公款旅游 18給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)(?ABCD)。??A.事實(shí)清楚?B.證據(jù)確鑿?C.定性準(zhǔn)確?D.程序合法? 20工作情境中，可以把素質(zhì)理解為個(gè)體為到達(dá)某種工作績(jī)效或完成某項(xiàng)工作任務(wù)所需

39、具備的根本條件和特征，包括〔ABCD)等。 A.知識(shí) B.技能 C.能力 D.性格 23溝通障礙的來(lái)源包括(ABCD )。 A.語(yǔ)言障礙 B.觀念障礙 C.傳統(tǒng)文化障礙 D.距離的障礙 25管理咨詢師的工作包括對(duì)企業(yè)(ABCD)等方面進(jìn)展策劃并指導(dǎo)實(shí)施。 A.人力資源 B.營(yíng)銷 C.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) D.流程再造 28今后幾十年新的國(guó)際體系有可能根本形成，其主要特征是(ABCD)。 A.世界格局多極化 B.西方與非西方國(guó)家共同主導(dǎo) C.國(guó)際組織作用增強(qiáng) D.國(guó)際治理多樣化 29經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素包括(ABCD)。 A.

40、經(jīng)濟(jì)要素 B.人文要素 C.工作要素 D.文化要素 30具體來(lái)說，專業(yè)技術(shù)人員維權(quán)積極性主要表達(dá)在其(ABCD)等諸多方面。 A.維權(quán)意識(shí)強(qiáng)弱 B.維權(quán)本錢的上下 C.維權(quán)途徑是否多樣化 D.維權(quán)的實(shí)際有效性以及維權(quán)成果鼓勵(lì)性 31科技進(jìn)步已經(jīng)滲透到了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的生產(chǎn)、銷售和財(cái)務(wù)管理等各個(gè)方面。(ABCD )等的出現(xiàn)使得對(duì)許多工作職位的能力要求不斷提高，同時(shí)也使得另一些職位逐漸消失。A.計(jì)算機(jī)技術(shù) B.電子商務(wù) C.互聯(lián)網(wǎng)金融 D.物聯(lián)網(wǎng) 32科學(xué)的職業(yè)定向的策略可以(ABCD)。 A.科學(xué)地分析和評(píng)估自己 B.最大限度地發(fā)揮自身的潛能與特長(zhǎng) C.促進(jìn)人力資源的合理配置

41、 D.滿足社會(huì)對(duì)人才的需求 33年度考核的結(jié)果可以分為(ABCD )等檔次 ( A.優(yōu)秀 B.合格 C.根本合格 D.不合格 34培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的考前須知：(ABCD)。 A.熱愛生活，關(guān)注生活，享受生活 B.正視創(chuàng)新核：創(chuàng)新思維 C.生活中有意識(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新能力 D.永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)是不變的真理 35培育知識(shí)素養(yǎng)的途徑包括(ABCD)。 A.不斷向書本學(xué)習(xí) B.積極向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) C.與能者交流學(xué)習(xí) D.實(shí)踐出真知 36潛在的職業(yè)素質(zhì)包括( ABCD)。 A.自我形象 B.社會(huì)角色 C.在驅(qū)動(dòng)力 D.人格特質(zhì) 37全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主

42、義文化大開展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建立新高潮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化(ABCD )的作用。A.引領(lǐng)風(fēng)氣 B.教育人民 C.效勞社會(huì) D.推動(dòng)開展 38人格特質(zhì)維度包括( ABCD)。 A.質(zhì)量向?qū)?B.激情活力 C.自信心 D.主動(dòng)性 42事業(yè)單位工作人員或者集體得到獎(jiǎng)勵(lì)的情形包括(ABCD )。 A.長(zhǎng)期效勞基層，愛崗敬業(yè)，表現(xiàn)突出的B.在執(zhí)行國(guó)家重要任務(wù)、應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件中表現(xiàn)突出的C.在工作中有重大創(chuàng)造創(chuàng)造、技術(shù)革新的D.在培養(yǎng)人才、傳播先進(jìn)文化中作出突出奉獻(xiàn)的 44事業(yè)單位部產(chǎn)生崗位人選，需要競(jìng)聘上崗的，按照以下程序進(jìn)展(ABCD )。 45事業(yè)

43、單位人事管理，堅(jiān)持( AB)原那么，全面準(zhǔn)確貫徹、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)方針。 46事業(yè)單位設(shè)置的崗位應(yīng)當(dāng)具有明確的(ABCD )。 A.名稱 B.工作標(biāo)準(zhǔn) C.職責(zé)任務(wù) D.任職條件 47斯特朗一坎波爾興趣量表的構(gòu)成中包括( ABCD)。 A.一般職業(yè)主題量表 B.根本興趣量表 C.職業(yè)興趣量表 D.管理指標(biāo)量表 48網(wǎng)絡(luò)媒體高級(jí)編輯應(yīng)該具備(ABCD )的能力。 49我國(guó)當(dāng)今時(shí)代的主要特征圍繞(ABCD)等容展開。 A.建立中國(guó)特色社會(huì)主義政治 B.建立中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 C.著力保障和改善民生 D.進(jìn)展生態(tài)文明建立 51我國(guó)現(xiàn)行《憲法》的根本原

44、那么主要為(ABCD)。 A.一切國(guó)家權(quán)力屬于人民的原那么 B.保障公利和義務(wù)的原那么 C.集中制原那么 D.社會(huì)主義法制原那么 52我們可以通過(ABCD )等渠道獲取職業(yè)需求的動(dòng)態(tài)信息。 53無(wú)邊界職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括:(ABCD )。 A.便捷式的知識(shí)和技能 B.跨越多個(gè)公司的才干 C.個(gè)人對(duì)有意義工作的認(rèn)同感 D.多重網(wǎng)絡(luò)以及平等學(xué)習(xí)關(guān)系的開展 54以下關(guān)于教育水平對(duì)職業(yè)生涯影響的說確的是( ABCD)。 A.不同教育程度的個(gè)體所獲得的職業(yè)生涯開展路徑不同 B.教育的門類、專業(yè)和職業(yè)種類，對(duì)于職業(yè)生涯的開展起決定性的影響 C.教育對(duì)職業(yè)生涯開展的影響比

45、擬持久 D.教育帶來(lái)不同的思維模式和意識(shí) 55顯性的職業(yè)素質(zhì)包括( AB)。 A.知識(shí) B.技能 56憲法所規(guī)定的是一個(gè)國(guó)家?guī)в懈拘缘膯栴}，也就是說規(guī)定了( ABCD)等國(guó)家和社會(huì)的根本制度。 A.國(guó)家的社會(huì)性質(zhì) B.政權(quán)的組織形式 C.經(jīng)濟(jì)制度 D.公民的權(quán)利和義務(wù) 57行為模式是法律為人們的行為所提供的標(biāo)準(zhǔn)和方向，有三種情況：(BCD )。 B.授權(quán)性規(guī) C.命令性規(guī) D.禁止性規(guī) 58行業(yè)環(huán)境分析的容包括(ABCD )。 A.行業(yè)的開展?fàn)顩r B.國(guó)際國(guó)政治環(huán)境對(duì)行業(yè)開展的影響 C.行業(yè)存在的優(yōu)勢(shì) D.行業(yè)未來(lái)開展趨勢(shì) 59許多社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，比方( ABCD)，也將

46、對(duì)員工的職業(yè)生涯開展產(chǎn)生重要影響。 A.人口老齡化 B.夫妻都工作的雙職工家庭模式 C.信息技術(shù)本身的開展 D.經(jīng)濟(jì)全球化與世界性競(jìng)爭(zhēng) 60要答復(fù)自己適合從事哪些職業(yè)/工作這一問題，需要考慮( ABCD)因素。 A.自己的職業(yè)興趣 B.自己的職業(yè)性向 C.自己的技能 D.自己的職業(yè)動(dòng)機(jī) 63以下屬于事業(yè)單位公開招聘工作人員按照程序的是(ABCD)。 A.制定公開招聘方案 B.公布招聘崗位、資格條件等招聘信息 C.審查應(yīng)聘人員資格條件 D.考試、考察 64優(yōu)秀的人格體制和職業(yè)適應(yīng)性還需要在(ABCD )等方面的作用下才能夠更好地發(fā)揮作用。 A.正確的工

47、作態(tài)度 B.堅(jiān)強(qiáng)的意志 C.持之以恒的毅力 D.良好的情緒 65與職業(yè)開展相關(guān)的在方面的影響因素包括(ABC)。 A.分析判斷能力 B.情感態(tài)度傾向 C.需要?jiǎng)訖C(jī) 66約翰·霍蘭德職業(yè)性向分類包括(ABCD)。 A.實(shí)踐性向 B.研究性向 C.藝術(shù)性向 D.社會(huì)性向 67在法律特征的描述中，(CD)又稱義務(wù)性規(guī)。 C.命令性規(guī) D.禁止性規(guī) 69在人際溝通還應(yīng)該注意一個(gè)原那么：對(duì)事不對(duì)人。要想做到這一點(diǎn)，需要(ABCD)。 A.培養(yǎng)信任感，多了解和理解你的溝通對(duì)象 B.要用“雙贏〞的溝通方式去求同存異 C.抱有“寬宏大量〞之心 D.學(xué)會(huì)從多個(gè)角度考慮問

48、題 70再生教授認(rèn)為職業(yè)價(jià)值觀的分析可以從(ACD )三個(gè)方面展開。 A.開展因素 C.保健因素 D.聲望因素 72知識(shí)產(chǎn)權(quán)的使用權(quán)包括(ABCD )等。 A.使用專利方法生產(chǎn)產(chǎn)品 B.在自己生產(chǎn)的產(chǎn)品上使用自己的商標(biāo) C.展覽自己的作品 D.發(fā)表、改編、表演自己的作品 73知識(shí)經(jīng)濟(jì)具有兩個(gè)突出的時(shí)代特征：(AD)。 A.強(qiáng)調(diào)知識(shí)資源作為社會(huì)開展的根底 D.強(qiáng)調(diào)人力資本和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的重要性 74職業(yè)道德的作用包括(ABCD)。 A.調(diào)節(jié)職業(yè)交往中專業(yè)技術(shù)人員部以及專業(yè)技術(shù)人員與效勞對(duì)象間的關(guān)系 B.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù) C.促進(jìn)本行業(yè)的開展 D.有助于提高全社會(huì)

49、的道德水平 75職業(yè)的分類包括(ABCD )。 A.自由型 B.經(jīng)濟(jì)型 C.自我實(shí)現(xiàn)型 D.志愿型 76職業(yè)定向要以自己的( ABCD)等信息為依據(jù)，考慮性格與職業(yè)的匹配，興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。 A.最正確才能 B.最優(yōu)性格 C.最大興趣 D.最有利的環(huán)境 77職業(yè)開展階段中確實(shí)立階段可以分為三個(gè)子階段，包括：( ABC)。 A.嘗試子階段 B.穩(wěn)定子階段 C.職業(yè)中期危機(jī)階段 78職業(yè)分類的作用是( ABCD)。 A.有助于國(guó)家對(duì)職工隊(duì)伍進(jìn)展分類管理 B.為崗位責(zé)任提供了依據(jù) C.有助于建立合理的職業(yè)結(jié)構(gòu)和職工配制體系 D.是對(duì)職工進(jìn)展考

50、核和智力開發(fā)的重要依據(jù) 80職業(yè)規(guī)劃師要求具備( ABCD)等能力和知識(shí)。 A.市場(chǎng)信息研究能力 B.職業(yè)規(guī)劃知識(shí) C.個(gè)人職業(yè)測(cè)評(píng)知識(shí) D.心理研究知識(shí) 81職業(yè)活動(dòng)過程中，以下事件常常會(huì)增加職業(yè)壓力：(ABCD )。 82職業(yè)技術(shù)人才鼓勵(lì)與報(bào)酬的組合包括( ABCD)。A.特權(quán)組合 B.薪金組合 C.醫(yī)療福利組合 D.住行津貼組合 83職業(yè)繼續(xù)教育理論及研究表現(xiàn)出的特點(diǎn)：(ABCD)。 A.繼續(xù)教育學(xué)科得到建立和開展 B.建立了專門的研究機(jī)構(gòu)和組織 C.其研究受到了各國(guó)普遍的重視和支持 D.國(guó)際間的繼續(xù)教育比擬研究廣泛開展 84職業(yè)價(jià)值觀的分析中，保健因素包括(A

51、BC)。 A.福利好。 B.保險(xiǎn)全 C.生活方便 86職業(yè)錨的論述中，成為高層管理人員需要的能力包括( ABC)。 A.分析能力 B.人際能力 C.情緒控制力 88職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo)，在(ABCD)等方面選用的方法。 A.提高工作效率 B.學(xué)習(xí)知識(shí) C.掌握技能 D.開發(fā)潛能 89職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，自我評(píng)估包括(ABCD)。 A.對(duì)自己的興趣、特長(zhǎng)、性格的了解 B.對(duì)自己的學(xué)識(shí)、技能、智商、情商的測(cè)試 C.對(duì)自己思維方式、思維方法的評(píng)價(jià) D.對(duì)自己道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià) 90職業(yè)生涯規(guī)劃的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制的步驟包

52、括(ABCD )。 91職業(yè)生涯規(guī)劃的價(jià)值與意義在于：通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以使每個(gè)人(ABCD)。 A.以既有的成就為根底，確立人生的方向，提供奮斗的策略 B.在后期的開展當(dāng)中能夠突破生活的限制，塑造清新充實(shí)的自我 C.準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，充分認(rèn)識(shí)自己 D.發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 95屬于合作型職業(yè)類型的有(AB )。 A.公關(guān)人員 B.推銷人員 97屬于新興職業(yè)的是(ABCD)。 A.人工智能專家 B.雇員協(xié)調(diào)員 C.倫理官員 D.信息技術(shù)專家 98屬于一般法的有( ABC)。 A.《刑法》 B.《民法》 C.《合同法》

53、99屬于應(yīng)當(dāng)從輕處分的情形有〔ABC〕。 A.主動(dòng)交代違紀(jì)行為 B.主動(dòng)采取措施，有效防止或者挽回?fù)p失 C.檢舉他人重大違紀(jì)行為，情況屬實(shí) 100屬于支配型職業(yè)類型的有(ACD)。 A.律師 C.經(jīng)理人 D.政治家 102專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)定向應(yīng)該首先搜索(ABCD )方面的信息。 103專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的實(shí)施重點(diǎn)是(ABCD)。 A.提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新觀念 B.優(yōu)化課程設(shè)置，拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu) C.嚴(yán)格管理，有效監(jiān)視 D.平衡工作與學(xué)習(xí) 104專業(yè)技術(shù)人員要樹立正確的維權(quán)觀，在積極履行職責(zé)的同時(shí)，也可以尋求相關(guān)的有效支持，比方(ABC )等等。

54、 A.工會(huì) B.中介機(jī)構(gòu) C.法律參謀 105專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育的本質(zhì)包括( )。ABCD A.以人為本 B.因材施教C .與時(shí)俱進(jìn) D.技能提升與管理能力開展相結(jié)合 106組織在許多領(lǐng)域中都經(jīng)歷著巨大的開展，包括( )等，且變化在動(dòng)態(tài)的職業(yè)系統(tǒng)中都會(huì)有所反映，并對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯開展和管理產(chǎn)生巨大的影響。ABCD A.經(jīng)濟(jì) B.技術(shù) C.社會(huì) D.政治 107做好職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該分析(ABC )三個(gè)方面的根底情況。 A.自己適合從事哪些職業(yè)/工作 B.自己所在公司能否提供這樣的崗位以及職業(yè)通路 C.在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會(huì)開展迫切需要的 判斷題

55、1“創(chuàng)新之父〞是彼得?德魯克。 錯(cuò)誤 2“關(guān)系型〞契約中，專業(yè)技術(shù)人員不再是以績(jī)效和組織忠誠(chéng)來(lái)?yè)Q取自己的工作保障，而是期望在承受新的工作任務(wù)時(shí)自己能夠更為靈活，并且愿意學(xué)習(xí)新的技術(shù)來(lái)適應(yīng)組織的需要。???正確 3“經(jīng)濟(jì)全球化〞至今已有一個(gè)公認(rèn)的定義。錯(cuò) 4“知道為什么〞是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該了解組織的業(yè)務(wù)和文化，從而能形成和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和技能，以促進(jìn)組織的開展。正確 5《民事訴訟法》屬于實(shí)體法。 錯(cuò)誤 6《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》自2012年9月1日起施行。 正確 7《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》將于2014年7月1日起施行。 正確 8《中華人民國(guó)職業(yè)分類大典》是我國(guó)第

56、一部對(duì)職業(yè)進(jìn)展科學(xué)分類的權(quán)威性文獻(xiàn)。正確 9《中華人民國(guó)職業(yè)分類大典》突破了過去以行業(yè)管理機(jī)構(gòu)為主體，以歸口部門、單位甚至用工形式來(lái)劃分職業(yè)的傳統(tǒng)模式，采用了以從業(yè)人員工作性質(zhì)的同一性作為職業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)的新原那么。 正確 10編碼是指將想法、認(rèn)識(shí)及感覺轉(zhuǎn)化成信息的過程。解碼是指信息的承受者將信息轉(zhuǎn)換為自己的想法或感覺。 正確 11不管是智力成果還是商業(yè)標(biāo)志，都具有財(cái)產(chǎn)價(jià)值，而且都具有非物質(zhì)性。對(duì) 12成功的職業(yè)定向就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能及主觀條件謀求最正確匹配。 正確 13傳統(tǒng)的職業(yè)生涯目標(biāo)是加薪和晉升，它不僅受專業(yè)技術(shù)人員自身努力的影響，還受到組織所提供職位的影響。

57、正確 14從國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所需要的人力資源角度來(lái)看，職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同容、不同形式、不同操作的專門勞動(dòng)崗位。 正確 15促進(jìn)職業(yè)生涯的全面開展是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值尺度和核心要求。這一理念是一種社會(huì)開展觀念和指導(dǎo)思想的根本變革，帶動(dòng)了組織和組織部員工開展觀念的根本性變革。 對(duì) 16對(duì)世權(quán)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)與屬于相對(duì)權(quán)的債權(quán)的一個(gè)重要區(qū)別。 ?正確 17對(duì)于商標(biāo)等商業(yè)標(biāo)志，法律是將其作為商業(yè)活動(dòng)的標(biāo)志，也是作為智力成果來(lái)保護(hù)的。錯(cuò)誤 18對(duì)于物權(quán)來(lái)說，其保護(hù)對(duì)象的物質(zhì)性、特定性和唯一性，決定了其權(quán)利的唯一性。 正確 19發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的“創(chuàng)造性〞這一點(diǎn)，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)

58、就應(yīng)得到表達(dá)。正確 20非物質(zhì)財(cái)產(chǎn)等同于無(wú)形財(cái)產(chǎn)。 錯(cuò)誤 21非語(yǔ)言溝通是連續(xù)的，通過聲音、視覺、嗅覺、觸覺等多種渠道傳遞信息，絕大數(shù)是習(xí)慣性的和無(wú)意識(shí)的，在很大程度上是無(wú)結(jié)構(gòu)的，并且是通過模仿學(xué)到的。 正確 22分解后的目標(biāo)有利于跟蹤檢查，同時(shí)可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動(dòng)計(jì)劃，并針對(duì)具體計(jì)劃目標(biāo)采取有效措施。 對(duì) 23個(gè)體差異的存在決定了一個(gè)人對(duì)于某種職業(yè)的適應(yīng)性不同，同時(shí)，不同職業(yè)因其工作涵、性質(zhì)的 不同，對(duì)人的要求也是不一樣的。 ?正確 ? 24個(gè)體差異還表達(dá)在每個(gè)認(rèn)定能力系統(tǒng)不同，人與人之間存在著能力類型的不同和水平的差異等方面。 正確 25個(gè)體的“易變性〞某

59、種程度上就意味著要頻繁地穿越組織邊界，這將不再被視為對(duì)組織的不忠誠(chéng)而成為一種新型的社會(huì)規(guī)。 正確 26根本法又稱憲法。???正確?? 27工作環(huán)境與職業(yè)生涯面臨的主要時(shí)代特征說明，高速開展的技術(shù)為擁有多種實(shí)用技能的員工創(chuàng)造了很多新的職業(yè)道路，同時(shí)也使得那些不適應(yīng)這種變化的員工發(fā)現(xiàn)，他們往往趕不上雇主的未來(lái)計(jì)劃。 正確 28工作環(huán)境與職業(yè)生涯面臨的主要時(shí)代特征說明，全球經(jīng)濟(jì)一個(gè)重要變化是各個(gè)組織必須適應(yīng)全球化的開展前景，才能存在與開展下去。 正確 29工作環(huán)境與職業(yè)生涯面臨的主要時(shí)代特征說明，未來(lái)的組織結(jié)構(gòu)將比我們所熟知的等級(jí)制結(jié)構(gòu)更加扁平化和分權(quán)化。 正確 30工作環(huán)

60、境與職業(yè)生涯面臨的主要時(shí)代特征說明，由于高度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境要求一定的靈活性，很多組織便采用一種期限更短、雙方承諾更少的交易型心理契約。 正確 31工作人員應(yīng)當(dāng)按照所在單位的要求，參加崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和為完成特定任務(wù)的專項(xiàng)培訓(xùn)。 正確 32公民的民事權(quán)利能力是指公民通過自己的行為獨(dú)立行使民事權(quán)利或履行民事義務(wù)的能力。 錯(cuò)誤 33公民的民事行為能力是指公民依法享有民事權(quán)利、承當(dāng)民事義務(wù)的資格，是公體資格的集中表現(xiàn)。錯(cuò) 34雇主不按時(shí)支付薪酬，專業(yè)技術(shù)人員可以向人民法院申請(qǐng)使用“支付令〞來(lái)催發(fā)薪水。 正確 35很多組織會(huì)采用一種新型的組織結(jié)構(gòu)，比方組織結(jié)構(gòu)的扁平化、組織

61、結(jié)構(gòu)事業(yè)部制與項(xiàng)目制的引入等。對(duì)36很多組織在實(shí)踐過程中會(huì)采用一種期限更短、雙方承諾更少的“關(guān)系型〞契約。 錯(cuò)誤 37環(huán)境相對(duì)于自我意識(shí)、自我能力、自我設(shè)計(jì)和努力來(lái)說更為重要。 錯(cuò)誤 38技能包括動(dòng)作技能和心智技能。正確 39建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。 對(duì) 40經(jīng)濟(jì)根底決定上層建筑，經(jīng)濟(jì)根底不做調(diào)整上層建筑改革難有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。 正確 41經(jīng)濟(jì)全球化不能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化。 錯(cuò)誤 42經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了世界市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大和區(qū)域統(tǒng)一，使國(guó)際分工更加深化 正確 43經(jīng)濟(jì)全球化能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)多極化開展。 正確 44經(jīng)濟(jì)全球化中亟須

62、解決的問題是建立公平合理的新的經(jīng)濟(jì)秩序，以保證競(jìng)爭(zhēng)的公平性和有效性。 正確 45可以分地域取得和行使是知識(shí)產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他民事權(quán)利的最重要的特征之一。 正確 46勞動(dòng)關(guān)系是指勞動(dòng)者和勞動(dòng)力使用者之間的關(guān)系。對(duì) 47良好的個(gè)體心理品質(zhì)不僅對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)和成功具有不可無(wú)視的重要作用，而且往往比能力因素、個(gè)性人格因素的影響要更大。 正確 48麥克利蘭認(rèn)為勝任特征是指“參照效標(biāo)〔有效的績(jī)效或優(yōu)秀的績(jī)效〕有因果關(guān)聯(lián)的個(gè)體的潛在特征〞。 對(duì) 49每一個(gè)法律規(guī)由行為模式和法律后果兩個(gè)局部構(gòu)成。 正確 50民事法律關(guān)系的客體簡(jiǎn)稱為民事客體，是指參與民事法律關(guān)系享受民事權(quán)利和負(fù)擔(dān)民事義務(wù)的人。

63、錯(cuò) 51目前，在校大學(xué)生處在職業(yè)開展的第一階段——探索階段。 正確 52目前我國(guó)絕大多數(shù)的人都選擇創(chuàng)造型職業(yè)定位。 錯(cuò)誤 53目前我國(guó)絕大多數(shù)的人都選擇創(chuàng)造型職業(yè)定位。 對(duì) 54目前組織對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯的管理多注重于外生涯。 正確 55職業(yè)生涯更多注重于所取得的成功或滿足的主觀感情以及工作事物與家庭義務(wù)、個(gè)人消閑等其他需要的平衡。 正確 56全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，它與其常務(wù)委員會(huì)行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)視權(quán)。正確 57人類社會(huì)生活必須按一定標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)那么進(jìn)展，否那么，社會(huì)生活將雜亂無(wú)章。 正確 58人們能夠積極地從事某方面的實(shí)踐活動(dòng)，

64、是因?yàn)樗麄儗?duì)這種職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 正確 59如果某人具有某項(xiàng)突出的技能，而這項(xiàng)技能可以為其帶來(lái)收人，做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)就應(yīng)當(dāng)將其作為一個(gè)重要因素加以考慮。 正確 60識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、工作方式和生活方式都將不同于以往的工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，將更為科技化、人性化，更加符合專業(yè)技術(shù)人員的開展需要。 正確 61事業(yè)單位根據(jù)職責(zé)任務(wù)和工作需要，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定設(shè)置崗位。 正確 62事業(yè)單位工作人員按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定不能進(jìn)展交流。 錯(cuò)誤 63事業(yè)單位工作人員不能完全享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇。 錯(cuò)誤 64事業(yè)單位工作人員的處分分為警告、記過、降低崗位等級(jí)或者撤職、開除。 正確 65

65、事業(yè)單位工作人員的獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原那么。 正確 66事業(yè)單位工作人員的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按照有關(guān)規(guī)定完全由個(gè)人負(fù)擔(dān)。 錯(cuò)誤 67事業(yè)單位工作人員涉嫌犯罪的，應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。 正確 68事業(yè)單位工作人員受到警告處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級(jí)的崗位。 正確 69事業(yè)單位工作人員受到開除處分的，自處分決定生效之日起，可以繼續(xù)其與事業(yè)單位的人事關(guān)系。 錯(cuò)誤 70事業(yè)單位工作人員在本單位連續(xù)工作滿10年且距法定退休年齡缺乏10年，提出訂立聘用至退休的合同的，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)與其訂立聘用至退休的合同。 正確 71

66、事業(yè)單位及其工作人員依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，工作人員依法享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇。 正確 72事業(yè)單位擬訂崗位設(shè)置方案，可以不報(bào)人事綜合管理部門備案。 錯(cuò)誤 73事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)，全面考核工作人員的表現(xiàn)，重點(diǎn)考核工作績(jī)效。 正確 74隨著組織經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的提高和專業(yè)技術(shù)人員自我意識(shí)的覺醒，專業(yè)技術(shù)人員和組織之間的關(guān)系已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的單項(xiàng)依賴關(guān)系，而是一種新型共生共榮、相互依賴的關(guān)系。 正確 75所有的職業(yè)都有某些程度的改變，但正在形成的職業(yè)變化得尤為劇烈。 正確 76通過參加黨的組織，加強(qiáng)與其他專業(yè)技術(shù)人員的溝通，一方面可以獲得維權(quán)的相關(guān)信息和示例，強(qiáng)化自身維權(quán)意識(shí),另一方面團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，一旦存在集體權(quán)益受到侵害就可以應(yīng)用多種方式方法來(lái)維權(quán)。 ?錯(cuò)誤? 77脫產(chǎn)教育是專業(yè)技術(shù)人員離開現(xiàn)有崗位，或者離開組織參加全日制的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)完成后繼續(xù)就業(yè)的繼續(xù)教育方式。 正確 78文化是民族的血脈，是人民的精神家園。 正確 79我國(guó)還沒有建立事業(yè)單位工作人員工資的正常增長(zhǎng)機(jī)制。 ?錯(cuò)誤 80我國(guó)社會(huì)的主要時(shí)代特征中指出，經(jīng)濟(jì)開展實(shí)際上就是要解