《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》

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1、 . 單項選擇題 1(C.依法治國)是社會政治文明進步的重要標志，是政治文明建立的在要求，也是世界各國政治化進程的根本走向。 2(C.動機)指引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一目標的部動力。 3(D.職業(yè)生涯后期階段)的任務(wù)包括調(diào)整心態(tài).迎接變化；學會和承受權(quán)力、責任和中心地位的下降；培養(yǎng)年輕人，著手退休準備。 4 (D.職業(yè)生涯規(guī)劃)簡言之就是在對個體根本條件的分析根底上，確定個體奮斗目標并努力加以實踐的過程。是對職業(yè)目標的探索過程，是對自己職業(yè)路線不斷調(diào)整的動態(tài)過程。 5 (D.人文精神)是人文思想、人文方法產(chǎn)

2、生的世界觀、價值觀根底，是最根本、最重要的人文思想、人文方法。 6 (D.心智技能)指在人的頭腦中所實現(xiàn)的一系列認識活動，如利用某種知識原理解決實際問題。 7(A.職業(yè)期望)，是指一個人對某種職業(yè)的渴求和向往。 8(A.加強社會建立)必須以保障和改善民生為重點。要多謀民生之利.多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。 9 (A.知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是非物質(zhì)性的信息)是知識產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，知識產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為根據(jù)。 10(B.社會角色 )是指一個人在他人面前想表現(xiàn)出的形象。 11(D.物流師)是專門從事物流行業(yè)的工作的人

3、員。 12(?A.認識自我)就是對自己的興趣、氣質(zhì)、性格、能力、身心素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、家庭文化背景等進展全面、客觀的評價，從而確定自己所適合的職業(yè)圍。 13(A.職業(yè)規(guī)劃師)是從職業(yè)人的個體利益出發(fā)，結(jié)合專業(yè)知識和相關(guān)資源，給予客戶有關(guān)職業(yè)的適應(yīng)、開展等方面的專業(yè)咨詢、輔導、判斷、建議和解決方法的專業(yè)人才。 14(A.堅持和改善黨的領(lǐng)導?)是社會主義政治文明建立的根本保證。 15(A.心理契約)是一種心照不宣的契約，具體是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該為組織做出哪些奉獻，雇主應(yīng)該相應(yīng)給予專業(yè)技術(shù)人員多少酬勞作為回報。 16(A.知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是非物質(zhì)性的信息)是知識產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財產(chǎn)權(quán)利

4、的最為主要的法律特征，知識產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為根據(jù)。 17(B.職業(yè)生涯中期階段)的個人心理特質(zhì)包括職業(yè)認同感受到?jīng)_擊；成認時間有限和生命有限的事實；意識到職業(yè)時機有限而產(chǎn)生焦慮。 18(B.了解職業(yè))就是要分析職業(yè)容、職業(yè)活動特點、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)地位及經(jīng)濟收人等有關(guān)情況，從而找出欲 從事的某種職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的具體要求。 19(?B.技能)是通過訓練而獲得的順利完成某種工作任務(wù)的動作方式。? 20(B.根本興趣量表)是由在容上具有相似性且在統(tǒng)計上具有高相關(guān)的題目組成，因此，這種量表屬于同質(zhì)性量表。 21(?B.社會角色)是指一個人在他人面前想表現(xiàn)出的形象。 22〔

5、B.英國〕哲學家羅素曾經(jīng)說過：“選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的未來……選擇職業(yè)就是選擇將來的自己。〞 23(B.新職業(yè))指的是新近出現(xiàn)的，有著與眾不同的工作活動、技能和知識的職業(yè)。 24(C.興趣)是個體力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向，是一種重要的心理特征，具體表現(xiàn)為個體對某種事物或某項活動的有選擇性的態(tài)度或相對積極的情緒反響過程。 25(C.精算師)是經(jīng)過金融保險監(jiān)管部門認可其從業(yè)資格的個人。在但凡需要處理風險的領(lǐng)域，他們都能發(fā)揮作用。 26(C.依法治國)是社會政治文明進步的重要標志，是政治文明建立的在要求，也是世界各國政治化進程的根本走向。 27(C.依法

6、治國)是社會主義政治文明建立的關(guān)鍵。 29(C.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域取得)指同一信息可以依照法律規(guī)定的程序和條件，同時或先后在不同的地域分布取得相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)。 30(C.動機)指引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一目標的部動力。 31(C.美國)組織心理學教授施恩將職業(yè)生涯分為職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。 32(D.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域行使)，既然同一項信息可以在不同的法域分別取得多個知識產(chǎn)權(quán)，而且各個法域?qū)χR產(chǎn)權(quán)的保護是相互獨立的，所以，權(quán)利人可以在取得權(quán)利的不同地域圍分別行使其權(quán)利。 33(D.職業(yè)生涯后期階段)的任務(wù)包括調(diào)整心態(tài).迎接變化；學會和承受權(quán)力、責任和中心地位的

7、下降；培養(yǎng)年輕人，著手退休準備。 34(D.人民當家作主)是社會主義國家一切為了人民，一切依靠人民的根本原那么和黨的群眾路線在政治文明建立中的具體表達。 35(D.人格特質(zhì))是指一個人表現(xiàn)出來的穩(wěn)定而獨特的行為方式或傾向。如善于傾聽他人的意見、工作有毅力、做事慎重小心、善于自我控制等。 36(D.職業(yè)適應(yīng)性)主要從個體的需求、動機、興趣等方面來深人考察個體與職業(yè)之間的匹配關(guān)系。 37(A.職業(yè)期望)，是指一個人對某種職業(yè)的渴求和向往。 38(A.加強社會建立)必須以保障和改善民生為重點。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。 39(A.職業(yè)規(guī)

8、劃師 )是從職業(yè)人的個體利益出發(fā)，結(jié)合專業(yè)知識和相關(guān)資源，給予客戶有關(guān)職業(yè)的適應(yīng)、開展等方面的專業(yè)咨詢、輔導、判斷、建議和解決方法的專業(yè)人才。 40(A )是一個國家或地區(qū)制定并在該國或地區(qū)制定并實施的法律；( )是作為國際法律關(guān)系主體的國家或地區(qū)之間制定和實施的法律。A.國法；國際法 41(A.心理契約)是一種心照不宣的契約，具體是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該為組織做出哪些奉獻，雇主應(yīng)該相應(yīng)給予專業(yè)技術(shù)人員多少酬勞作為回報。 42(A.知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是非物質(zhì)性的信息)是知識產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，知識產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為根據(jù)。 43(A.知識)是指對某一職業(yè)

9、領(lǐng)域有用的信息，這些信息涉及崗位作業(yè)的流程，以及解決問題的方式方法等。 44(A )是組織用來幫助員工獲取目前及將來工作所需的技能、知識的一種方法，是組織對企業(yè)人力資源進展的知識、能力和技術(shù)的開展性培訓、教育等活動。 A.職業(yè)開展 45(A )又稱為絕對權(quán)，是指權(quán)利的效力可以對抗一切人，即除了權(quán)利人之外的任何人都負有不得侵害、干預其權(quán)利的消極義務(wù)，而沒有協(xié)助其實現(xiàn)權(quán)利的積極義務(wù)。 A.對世權(quán) 46(A )在文章中提出，人的需要由低到高排列為5個層次，分別是生理需要、平安需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的需要。 A.馬斯洛 47(a)是知識產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法

10、律特征，知識產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為根據(jù)。 A.知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是非物質(zhì)性的信息 48(B )就是要分析職業(yè)容、職業(yè)活動特點、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)地位及經(jīng)濟收人等有關(guān)情況，從而找出欲從事的某種職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的具體要求。 B.了解職業(yè) 49(B )是心理測試的一種方法，它可以說明一個人最感興趣的并最可能從中得到滿足的工作是什么。B.職業(yè)興趣測試 50(B )是指我們在追求職業(yè)目標的過程中，應(yīng)該注意揚長避短，從而以最少的代價獲得最大的收益。B.認清自身優(yōu)劣勢 51(B )是指運用理財規(guī)劃的原理、技術(shù)和方法，這對個人、家庭以及中小企業(yè)、機構(gòu)的理財目標，提供綜合性理財咨詢效勞的人員

11、。B.理財規(guī)劃師 52〔B.英國〕哲學家羅素曾經(jīng)說過：“選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的未來……選擇職業(yè)就是選擇將來的自己。〞 53(B )指的是新近出現(xiàn)的，有著與眾不同的工作活動、技能和知識的職業(yè)。 B.新職業(yè) 54(C )是個體基于對自己〔個性特征、專業(yè)潛力〕和社會〔職業(yè)需求、家庭、社會因素等〕兩方面的評價比擬而表現(xiàn)出對未來職業(yè)的實現(xiàn)和人之匹配的期望強度。 C.職業(yè)期望值 55(C )是經(jīng)過金融保險監(jiān)管部門認可其從業(yè)資格的個人。在但凡需要處理風險的領(lǐng)域，他們都能發(fā)揮作用。C.精算師 56(C )是社會政治文明進步的重要標志，是政治文明建立的在要求，也是世界各國政治

12、化進程的根本走向。C.依法治國 57(C )是影響其職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)生涯開展的重要因素。家庭潛移默化的影響會使個體形成一整套的世界觀、人生觀和價值觀。C.家庭情況 58(C)是社會主義政治文明建立的關(guān)鍵。?C.依法治國 59(D )，既然同一項信息可以在不同的法域分別取得多個知識產(chǎn)權(quán)，而且各個法域?qū)χR產(chǎn)權(quán)的保護是相互獨立的，所以，權(quán)利人可以在取得權(quán)利的不同地域圍分別行使其權(quán)利。D.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域行使 60(D )是知識經(jīng)濟時代的價值尺度和核心要求。 D.促進職業(yè)生涯的全面開展 61(d )是指一個人表現(xiàn)出來的穩(wěn)定而獨特的行為方式或傾向。如善于傾聽他人的意見、工作有毅力、做事

13、慎重小心、善于自我控制等。 D.人格特質(zhì) 62(D )是專門從事物流行業(yè)的工作的人員。 D.物流師 63(D )指在人的頭腦中所實現(xiàn)的一系列認識活動，如利用某種知識原理解決實際問題。D.心智技能 64 1968年(B )主持了對斯朗特職業(yè)興趣量表的修訂工作，增加了根本興趣量表和一般職業(yè)主題。B.坎貝爾 65不屬于職業(yè)生涯理念的新開展的是(A )。A所需要的專業(yè)知識發(fā)生變化 66初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為( C )。 C.12個月 67傳統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯開展具有一定的( )，由于強調(diào)客觀的職業(yè)生涯評價而忽略了職業(yè)生涯主體的(a

14、 )。 A.客觀性和外在性；主觀性和在性 68創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素中，(B )是主體創(chuàng)新所需要的知識和創(chuàng)新所需要的一般技能在整合外化的結(jié)果。B.創(chuàng)新智力化能力 69從心理學的角度上講，一般是指能力個體能夠順利完成某種行為活動的心理特征和心理條件。 71對事業(yè)單位工作人員違紀案件進展調(diào)查，應(yīng)當由〔B.兩〕名以上辦案人員進展。 72非語言溝通的方式包括(D )。 A.標記語言 B.動作語言 C.物體語言 D.以上都是 73富強、、文明、和諧，是( B)層面的價值目標；自由、平等、公正、法治，是( )層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是( B)層面的價值準那么。 B.

15、國家；社會；個人 74給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當與其違紀行為的性質(zhì)、情節(jié)〔A 〕相適應(yīng)。 A.危害程度 75根據(jù)不同適用圍的不同，可以將法律分為(B )。B.一般法和特別法 76根據(jù)規(guī)定的容、法律地位和制定的程序不同，可以將法律分為( B)。B.根本法和普通法 77溝通的( B)特點是指與語言溝通一樣，非語言溝通也展開于特定的語境中，情境左右著非語言符號的含義。B.情境性 78溝通的( C)特點是指當語言信號與非語言信號所代表的意義不一樣時，人們更相信的是非語言所代表的意義。?C.可信性? 79構(gòu)成職業(yè)選擇的根本因素〔或條件〕是(D )。 A.職業(yè)能力 B.職業(yè)意向 C.職

16、業(yè)崗位 D.以上都是 80構(gòu)建社會主義和諧社會對專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯開展的意義及作用是(D )。 A.社會主義和諧社會建立是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯開展的前提和保障 B.社會主義和諧社會建立能夠解決個人職業(yè)生涯開展的突出問題 C.個人職業(yè)生涯開展推動促進和諧社會建立 D.以上都是 81規(guī)定的是主要權(quán)利和義務(wù)的法律為(C )；規(guī)定的主要權(quán)利和義務(wù)得以實施的法律為( )。C.實體法；程序法 82國際上普遍將科學素養(yǎng)概括為(D )。 A.對于科學知識到達根本了解程度 B.對科學的研究過程和方法到達根本了解程度 C.對于科學技術(shù)對社會和個人所產(chǎn)生的影響到達根本了解程度 D.以上都是 83國家對事

17、業(yè)單位工作人員實行(D)管理。D.分級分類 84國家建立鼓勵與( D)相結(jié)合的事業(yè)單位工資制度。D.約束 85經(jīng)濟全球化的趨勢下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，(C.經(jīng)濟要素)包括經(jīng)濟制度〔社會主義制度、資本主義制度〕，經(jīng)濟容。 86經(jīng)濟全球化的趨勢下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，( D)包括異國傳統(tǒng)，風土人情，風俗習慣，人文慣例。D.人文要素 87據(jù)不同適用圍的不同，可以將法律分為(B )。B.一般法和特別法? 88美國就業(yè)指導開展歷程中，( D)的特點是對個體一生職業(yè)生涯開展歷程的重視，強調(diào)就業(yè)指導在不同階段中應(yīng)不斷完善，強調(diào)個性化和外鄉(xiāng)化。 D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時期 89美

18、國就業(yè)指導開展歷程中，(?A)的特點是對個體的就業(yè)指導帶有明顯的教誨意義。??A.就業(yè)指導理論的初建時期 90美國就業(yè)指導開展歷程中，(B )的特點是不再提出直接的建議，而是強調(diào)個體自我發(fā)現(xiàn)的能力，充分尊重個性自由開展的權(quán)利。 B.重視個體開展的時期 91全球社會的時代特征中，(D.城市化)是指在一個國家和社會中，城市人口增加，農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)村中城市特質(zhì)的增長。 92全球社會的時代特征中，(B )是指社會現(xiàn)代化的開展，要求在最廣泛的社會根底上，使更多的社會成員參與對社會生產(chǎn)和社會生活的管理，發(fā)揮全體社會成員的主動性和創(chuàng)造性。 B.政治化和普遍參與 93人文素質(zhì)的容中，(B )

19、是支撐人文知識的根本理論及其在邏輯。 B.人文思想 94社會地位不同的人通常具有不同的意識、價值觀念和道德標準，從而造成不同的困難，這是溝通障礙中的( D)。D.地位障礙 95使市場在資源配置中起決定性作用和更好地發(fā)揮政府作用，是(D )提出的一個重論創(chuàng)新觀點，是指導經(jīng)濟體制改革的根本原那么。 D.黨的十八屆三中全會 96事業(yè)單位根據(jù)職責任務(wù)和(C?)，按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置崗位。??C.工作需要?? 97事業(yè)單位工作人員的(B)作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)。B.考核結(jié)果 98事業(yè)單位工作人員的工資水平應(yīng)當與國民經(jīng)濟開展相協(xié)調(diào)、與( C)相適應(yīng)。 C.社

20、會進步 99事業(yè)單位工作人員對涉及本人的考核結(jié)果、處分決定等不服的，可以按照國家有關(guān)規(guī)定申請復核、提出( )。D.申訴 100事業(yè)單位工作人員符合國家規(guī)定退休條件的，應(yīng)當(B )。 B.退休 101事業(yè)單位工作人員受到( B)處分的，解除聘用合同。 (B ) B.開除 102事業(yè)單位工作人員提前( A)書面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。A.30日 103事業(yè)單位新聘用工作人員，應(yīng)當面向社會(A )。 A.公開招聘 104事業(yè)單位應(yīng)當根據(jù)不同崗位的要求，編制工作人員培訓計劃，對工作人員進展( D)培訓。D.分級分類 105事業(yè)單位制定或者修改人事管理制度，應(yīng)當通過( A)

21、或者其他形式聽取工作人員意見。A.職工代表大會 106受到處分的事業(yè)單位工作人員對處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當知道該處分決定之日起〔C〕向原處分決定單位申請復核。 C.三十日 107所謂(C.時代特征)是指與特定時代相適應(yīng)的國際政治經(jīng)濟關(guān)系的根本狀態(tài)以及由世界的根本矛盾所決定和反映的根本特征。 108完善宏觀調(diào)控體系，綜合運用經(jīng)濟手段、法律手段和行政手段，更加注重運用( B)進展宏觀調(diào)控。?B.經(jīng)濟手段和法律手段 110已經(jīng)退休的事業(yè)單位工作人員有違紀行為應(yīng)當受到處分的，〔D〕作出處分決定。 D.不再 111以下不屬于溝通障礙來源的是(B )。 B.地域限制

22、112以下不屬于一個人職業(yè)錨影響因素的是(A )。A.工作報酬 113以下屬于職業(yè)生涯開展新概念的是(B )。B.無邊界職業(yè)生涯 114易變性職業(yè)生涯是指由于個人興趣、能力、價值觀及工作環(huán)境的變化，組織經(jīng)營環(huán)境和部政策的變化，使得專業(yè)技術(shù)人員會經(jīng)常性地改變自己的職業(yè)。 115由成長引起開展的高級需要，稱為( C)，是指由個體自身的安康成長和自我實現(xiàn)趨向所鼓勵的需要，它是在低層次的根本需要得到滿足后出現(xiàn)的高層次的心理需要。 C.成長需要 116在繼續(xù)教育的方法中，( C)是一種教育制度，與學分制、班建制同為三大教育模式。 C.導師制 117在繼續(xù)教育的方法中，(A )是指脫產(chǎn)到

23、大學上研究生以獲得碩士或博士學位，培養(yǎng)較高級的科技人才或需要轉(zhuǎn)行的科技人才。A.在職學歷學習 118在進展職業(yè)定向時，應(yīng)有相對靈活的余地，職業(yè)匹配不可能是絕對的。職業(yè)定向過程中會有各種各樣的變化因素，不能僵死地進展職業(yè)定向。這是( C)。 C.彈性策略 119在理論上，(D )是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級稱號，反映專業(yè)技術(shù)人員的學術(shù)和技術(shù)水平、工作能力的工作成就。D.職稱 120在職業(yè)定向的步驟中，(B )的容主要是在了解職業(yè)崗位部環(huán)境的同時，分析其外部環(huán)境，分析環(huán)境對職業(yè)開展的要求、影響及作用。 ??B.職業(yè)崗位分析? 121在職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適中

24、，(A )是指積極運用自己的能力和其他方面的有利條件廣泛尋找各種選擇，制定可行的計劃并付諸行動以減輕壓力，到達預想目標。并且要善于抓住機遇，盡力去爭取。 A.增強獨立選擇能力 122在職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適中，(D )是說職業(yè)定向匹配是一個艱辛的過程，不大可能一步到位，出現(xiàn)的曲折和困難正是有效匹配的孿生兄弟，學會培養(yǎng)和提高自己承受挫折的能力。 D.培養(yǎng)自己的耐挫力 123知識產(chǎn)權(quán)( A)。知識產(chǎn)權(quán)的保護對象一旦產(chǎn)生，就成為人類精神財富的一局部，不會因為時間的推移而耗損、消滅。 A.是一種精神財富，具有永久存續(xù)性 124知識產(chǎn)權(quán)(?D)。信息一旦公開，就會廣泛傳播，但凡知悉該信息

25、并具備相應(yīng)條件的人就可以對其進展使用。?D.可以同時被許多人使用? 125知識產(chǎn)權(quán)(C )。作為一種信息，一旦產(chǎn)生出來，就可以通過各種傳播媒介加以廣泛地傳播開來。這種傳播不能夠以國界、語言等因素加以限制。 C.具有可廣泛傳播性 126知識產(chǎn)權(quán)的( B)，主要是指權(quán)利人對其權(quán)利保護對象進展使用的權(quán)利。權(quán)利人可以自己使用其權(quán)利的保護對象即信息，也可以授權(quán)他人使用。?B.使用權(quán)? 127知識產(chǎn)權(quán)的( D)，即通過使用或處分，獲得財產(chǎn)利益的權(quán)利。D.收益權(quán) 128知識產(chǎn)權(quán)的(A控制權(quán))是行使其他知識產(chǎn)權(quán)的前提條件。? 129職稱管理中(B.政府越位)就是政府替代用人單位和社會組織，成為職稱

26、和職業(yè)資格〔水平評價〕評價的主要組織和參與者。 130職業(yè)道德涵中，( B)是從業(yè)者在履行職業(yè)義務(wù)的過程中所產(chǎn)生的強烈的責任感和自我行為評價時的 深刻的心理體驗。它是職業(yè)道德發(fā)揮作用的重要途徑。?B.職業(yè)良心? 131職業(yè)道德涵中，(A )包括從事職業(yè)工作應(yīng)該具備的態(tài)度、敬業(yè)精神、事業(yè)心等，這是職業(yè)道德的重要容。A.職業(yè)責任心 132職業(yè)定向的(B.過程性策略)是指職業(yè)生涯是一個不斷匹配的過程，某種程度上，目前的職業(yè)可能是我們進一步開展的橋梁。 133職業(yè)定向的心理偏差中，( C)是社會生活中人們的一種普遍心理，尤其是攀比心理?；ハ嗯时?，盲目比擬，很少從實際出發(fā)。 C.虛榮心理

27、 134職業(yè)定向的心理偏差中，(B )是指在認識方式上只注重自身感受和體驗，不考慮社會實際。在價值取向和道德觀選擇上表現(xiàn)為唯我獨尊、個人至上。 B.自負心理 135職業(yè)定向的心理偏差中，(D )是指社會上流行的價值觀對職業(yè)定向的心理影響很大，人云亦云、亦步亦趨。D.從眾心理 136職業(yè)開展階段中的(B )是大多數(shù)人工作周期中的核心局部。?B.確立階段? 137職業(yè)崗位分析需要進展(D )，把組織開展和個人開展結(jié)合起來，這樣才能如魚得水。 D.組織環(huán)境分析 138職業(yè)類型中，( C)的特點是性格沉穩(wěn)，做事組織嚴密，井井有條，并且對未來充滿平常心態(tài)。 C.技術(shù)型 139職業(yè)類型中，(A

28、 )的特點是不受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“城堡〞，不愿受人干預，想充分施展本領(lǐng)。 A.自由型 140職業(yè)類型中，(B.經(jīng)濟型)的特點是他們斷然認為世界上的各種關(guān)系都建立在金錢的根底上，包括人與人之間的關(guān)系，甚至父母與子女之間的愛也帶有金錢的烙印。 141職業(yè)類型中，(C )的特點是不關(guān)心平常的幸福，一心一意想發(fā)揮個性，追求真理。不考慮收人、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為有意義的生活。C.自我實現(xiàn)型 142職業(yè)類型中，(C )的特點是追求虛榮，優(yōu)越感也很強。很渴望能有社會地位和名譽，希望常常受到眾人尊敬。C.小康型?? 143職業(yè)錨中的( C

29、)：這類人有強烈的愿望去做管理人員，同時經(jīng)歷也告訴他們自己有能力到達高層領(lǐng)導職位，因此，他們將職業(yè)目標定為有相當大職責的管理崗位。?C.管理型 144職業(yè)錨中的(B )：有些人更喜歡獨來獨往，不愿像在大公司里那樣彼此依賴，很多有這種職業(yè)定位的人同時也有相當高的技術(shù)型職業(yè)定位。B.自由獨立型 145職業(yè)錨中的(C )：有些人最關(guān)心的是職業(yè)的長期穩(wěn)定性與平安性，他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ?、可觀的收人、優(yōu)越的福利與養(yǎng)老制度等付出努力。C.平安型 146職業(yè)錨中的(C )：這類人有強烈的愿望去做管理人員，同時經(jīng)歷也告訴他們自己有能力到達高層領(lǐng)導職位，因此，他們將職業(yè)目標定為有相當大職責的管理崗位。 C.

30、管理型 147職業(yè)生涯短期規(guī)劃為( C)以的規(guī)劃，主要是確定近期目標，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。 C.3年 148職業(yè)生涯規(guī)劃長期目標其規(guī)劃時間是(C )，主要設(shè)定長遠目標。 C.5年至10年 149職業(yè)生涯規(guī)劃的(A )是指要處理好專業(yè)技術(shù)人員個人開展和組織開展的關(guān)系，尋找個人開展與組織開展的結(jié)合點。實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員利益與組織利益的整合。 A.利益整合原那么 150職業(yè)生涯規(guī)劃的(B )是指職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓專業(yè)技術(shù)人員循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓專業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮自己的能力和潛能，到達自我實現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。B.開展創(chuàng)新原那么 151職業(yè)

31、生涯規(guī)劃的(C )即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動，都要由組織與專業(yè)技術(shù)人員雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。C.協(xié)作進展原那么 152職業(yè)生涯規(guī)劃的(C )是指在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上，對專業(yè)技術(shù)人員進展全過程的觀察、設(shè)計、實施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性，使其效果得到保證。 C.全程推動原那么 153職業(yè)生涯規(guī)劃的(D )是指組織是變動的，組織的職位是動態(tài)的，因此組織對于專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當是動態(tài)的。 D.動態(tài)目標原那么 154職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，(B.職業(yè)生涯時機的評估)主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯開展的影響。 155職業(yè)生涯規(guī)劃

32、的步驟中，( D)是指向哪一路線開展，如是走技術(shù)路線，還是管理路線，是走技術(shù)+管理路線，還是先走技術(shù)路線、再走管理路線等，要做出選擇。D.選擇職業(yè)生涯開展路線 156職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，(A.自我評估)的目的，是認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。 157職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，(B )主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯開展的影響。 B.職業(yè)生涯時機的評估 158職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是(C )。 C.擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑 159職業(yè)生涯規(guī)劃的理論根底中，( ?C? )認為每個人都有自己獨特的能力模式和人格特質(zhì)，而某種個性特質(zhì)與某些特定的社

33、會職業(yè)相關(guān)聯(lián)。職業(yè)指導就是要幫助個人尋找與其特性相一致的職業(yè)，以到達人與職業(yè)的合理匹配。C.人職匹配理論 160職業(yè)生涯規(guī)劃的理論根底中，( D)是用心理分析的方法研究職業(yè)選擇過程，認為職業(yè)選擇的目的在于滿足個人需要、促進個體開展。 D.心理開展理論 161職業(yè)心理學家研究指出，一個人一生中選擇什么樣的職業(yè)，(A )占主導地位。 A.興趣 B.能力 C.知識 D.機遇 162職業(yè)選擇的具體決策步驟中，( A)指的是根據(jù)自己的常識、經(jīng)歷和能力，來收集各種感興趣的有關(guān)職業(yè)信息。 A.探索 163職業(yè)選擇的具體決策步驟中，( B)指的是在初步選擇的根底上，從多方面自我質(zhì)疑，最終確定好具體

34、的職業(yè)目標。B.澄清. 164職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(B.成形)指的是在收集各種感興趣的有關(guān)職業(yè)的信息的根底上進展具體的定向。 165職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(A.就職)就是按照既定職業(yè)目標會計實施，走上工作崗位。 166職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(D.提高總結(jié))指的是：對也好，錯也好，都得不斷地自我總結(jié)，積累職場智慧，豐富精彩人生。 167專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力特征表現(xiàn)上，(D )是比喻掌握了解某一事物的變化、趨勢及規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物的變化、趨勢及規(guī)律。 D.觸類旁通 168專業(yè)技術(shù)人員的知識、技能、能力和素質(zhì)隨著崗位實踐和科學技術(shù)水平的開展而提升，因此

35、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到(C?)。??C.與時俱進 169專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的方式包括( D)。 A.繼續(xù)學歷教育與非學歷教育 B.資格認證繼續(xù)教育與非認證教育 C.脫產(chǎn)教育與在職教育 D.以上都是 170專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到( A)，充分調(diào)動全體教職工和學員的積極性，充分尊重學員的主體意識，充分確立學員的主體地位，充分發(fā)揮學員的主體作用。 A.以人為本 多項選擇題 1(ABCD )都是屬于根本能力的疇。 A.注意力 B.觀察力 C.語言表達能力 D.分析判斷能力 2“習〞這一過程的關(guān)鍵因素包括(ABCD )。 A.設(shè)計 B.知識運用 C.體味反思 D.概念化

36、 41970年，馬斯洛提出的根本需要又稱為(AB)。 A.匱乏性需要 B.缺失性需要 5埃德加?施恩在研究職業(yè)錨時將職業(yè)錨劃分為如下類型：( ABCD)。 A.技術(shù)或功能型職業(yè)錨 B.創(chuàng)造型職業(yè)錨 C.管理型職業(yè)錨 D.自主與獨立型職業(yè)錨 6創(chuàng)新智力化能力包括創(chuàng)新所需要的(ABCD)。 A.信息加工能力 B.動手操作能力 7當前我國社會民生建立的時代要求包括(ABCD )。 A.努力辦好人民滿意的教育 B.推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè) C.千方百計增加居民收入 D.提高人民安康水平 8當用人單位侵犯勞動者的合法權(quán)益之時，專業(yè)技術(shù)人員可以使用多種方式來維權(quán)：(ABCD )

37、。 A.申請勞動仲裁 B.提起民事訴訟 C.監(jiān)察舉報 D.信訪途徑 9到2020年，構(gòu)建社會主義和諧社會的目標和主要任務(wù)包括(ABCD)。 A.社會主義法制更加完善 B.城鄉(xiāng)、區(qū)域開展差距擴大的趨勢逐步扭轉(zhuǎn) C.根本公共效勞體系更加完備 D.全民族的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和安康素質(zhì)明顯提高 14非語言溝通方式中的標記語言包括(?ABCD)。??A.聾啞人的手語?B.交通警的指揮手勢?C.裁判的手勢?D.旗語? 15非語言溝通是相對于語言溝通而言的，是指通過(ABCD )等方式交流信息和進展溝通的過程。 A.身體動作 B.體態(tài) C.語氣語調(diào) D.空間

38、距離 16個人能力維度包括( ABC)。 A.洞察能力 B.應(yīng)變能力 C.分析判斷能力 17給予警告或者記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分；情節(jié)嚴重的，給予開除處分的行為包括〔 ABCD〕。 A.貪污、索賄、受賄、行賄、介紹賄賂、挪用公款 B.利用工作之便為本人或者他人謀取不正當利益 C.在公務(wù)活動或者工作中承受禮金、各種有價證券、支付憑證 D.用公款旅游或者變相用公款旅游 18給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(?ABCD)。??A.事實清楚?B.證據(jù)確鑿?C.定性準確?D.程序合法? 20工作情境中，可以把素質(zhì)理解為個體為到達某種工作績效或完成某項工作任務(wù)所需

39、具備的根本條件和特征，包括〔ABCD)等。 A.知識 B.技能 C.能力 D.性格 23溝通障礙的來源包括(ABCD )。 A.語言障礙 B.觀念障礙 C.傳統(tǒng)文化障礙 D.距離的障礙 25管理咨詢師的工作包括對企業(yè)(ABCD)等方面進展策劃并指導實施。 A.人力資源 B.營銷 C.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 D.流程再造 28今后幾十年新的國際體系有可能根本形成，其主要特征是(ABCD)。 A.世界格局多極化 B.西方與非西方國家共同主導 C.國際組織作用增強 D.國際治理多樣化 29經(jīng)濟全球化的趨勢下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素包括(ABCD)。 A.

40、經(jīng)濟要素 B.人文要素 C.工作要素 D.文化要素 30具體來說，專業(yè)技術(shù)人員維權(quán)積極性主要表達在其(ABCD)等諸多方面。 A.維權(quán)意識強弱 B.維權(quán)本錢的上下 C.維權(quán)途徑是否多樣化 D.維權(quán)的實際有效性以及維權(quán)成果鼓勵性 31科技進步已經(jīng)滲透到了企業(yè)經(jīng)營的生產(chǎn)、銷售和財務(wù)管理等各個方面。(ABCD )等的出現(xiàn)使得對許多工作職位的能力要求不斷提高，同時也使得另一些職位逐漸消失。A.計算機技術(shù) B.電子商務(wù) C.互聯(lián)網(wǎng)金融 D.物聯(lián)網(wǎng) 32科學的職業(yè)定向的策略可以(ABCD)。 A.科學地分析和評估自己 B.最大限度地發(fā)揮自身的潛能與特長 C.促進人力資源的合理配置

41、 D.滿足社會對人才的需求 33年度考核的結(jié)果可以分為(ABCD )等檔次 ( A.優(yōu)秀 B.合格 C.根本合格 D.不合格 34培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的考前須知：(ABCD)。 A.熱愛生活，關(guān)注生活，享受生活 B.正視創(chuàng)新核：創(chuàng)新思維 C.生活中有意識培養(yǎng)創(chuàng)新能力 D.永遠學習是不變的真理 35培育知識素養(yǎng)的途徑包括(ABCD)。 A.不斷向書本學習 B.積極向網(wǎng)絡(luò)學習 C.與能者交流學習 D.實踐出真知 36潛在的職業(yè)素質(zhì)包括( ABCD)。 A.自我形象 B.社會角色 C.在驅(qū)動力 D.人格特質(zhì) 37全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推動社會主

42、義文化大開展大繁榮，興起社會主義文化建立新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化(ABCD )的作用。A.引領(lǐng)風氣 B.教育人民 C.效勞社會 D.推動開展 38人格特質(zhì)維度包括( ABCD)。 A.質(zhì)量向?qū)?B.激情活力 C.自信心 D.主動性 42事業(yè)單位工作人員或者集體得到獎勵的情形包括(ABCD )。 A.長期效勞基層，愛崗敬業(yè)，表現(xiàn)突出的B.在執(zhí)行國家重要任務(wù)、應(yīng)對重大突發(fā)事件中表現(xiàn)突出的C.在工作中有重大創(chuàng)造創(chuàng)造、技術(shù)革新的D.在培養(yǎng)人才、傳播先進文化中作出突出奉獻的 44事業(yè)單位部產(chǎn)生崗位人選，需要競聘上崗的，按照以下程序進展(ABCD )。 45事業(yè)

43、單位人事管理，堅持( AB)原那么，全面準確貫徹、公開、競爭、擇優(yōu)方針。 46事業(yè)單位設(shè)置的崗位應(yīng)當具有明確的(ABCD )。 A.名稱 B.工作標準 C.職責任務(wù) D.任職條件 47斯特朗一坎波爾興趣量表的構(gòu)成中包括( ABCD)。 A.一般職業(yè)主題量表 B.根本興趣量表 C.職業(yè)興趣量表 D.管理指標量表 48網(wǎng)絡(luò)媒體高級編輯應(yīng)該具備(ABCD )的能力。 49我國當今時代的主要特征圍繞(ABCD)等容展開。 A.建立中國特色社會主義政治 B.建立中國特色社會主義市場經(jīng)濟體制 C.著力保障和改善民生 D.進展生態(tài)文明建立 51我國現(xiàn)行《憲法》的根本原

44、那么主要為(ABCD)。 A.一切國家權(quán)力屬于人民的原那么 B.保障公利和義務(wù)的原那么 C.集中制原那么 D.社會主義法制原那么 52我們可以通過(ABCD )等渠道獲取職業(yè)需求的動態(tài)信息。 53無邊界職業(yè)生涯的特點包括:(ABCD )。 A.便捷式的知識和技能 B.跨越多個公司的才干 C.個人對有意義工作的認同感 D.多重網(wǎng)絡(luò)以及平等學習關(guān)系的開展 54以下關(guān)于教育水平對職業(yè)生涯影響的說確的是( ABCD)。 A.不同教育程度的個體所獲得的職業(yè)生涯開展路徑不同 B.教育的門類、專業(yè)和職業(yè)種類，對于職業(yè)生涯的開展起決定性的影響 C.教育對職業(yè)生涯開展的影響比

45、擬持久 D.教育帶來不同的思維模式和意識 55顯性的職業(yè)素質(zhì)包括( AB)。 A.知識 B.技能 56憲法所規(guī)定的是一個國家?guī)в懈拘缘膯栴}，也就是說規(guī)定了( ABCD)等國家和社會的根本制度。 A.國家的社會性質(zhì) B.政權(quán)的組織形式 C.經(jīng)濟制度 D.公民的權(quán)利和義務(wù) 57行為模式是法律為人們的行為所提供的標準和方向，有三種情況：(BCD )。 B.授權(quán)性規(guī) C.命令性規(guī) D.禁止性規(guī) 58行業(yè)環(huán)境分析的容包括(ABCD )。 A.行業(yè)的開展狀況 B.國際國政治環(huán)境對行業(yè)開展的影響 C.行業(yè)存在的優(yōu)勢 D.行業(yè)未來開展趨勢 59許多社會經(jīng)濟因素，比方( ABCD)，也將

46、對員工的職業(yè)生涯開展產(chǎn)生重要影響。 A.人口老齡化 B.夫妻都工作的雙職工家庭模式 C.信息技術(shù)本身的開展 D.經(jīng)濟全球化與世界性競爭 60要答復自己適合從事哪些職業(yè)/工作這一問題，需要考慮( ABCD)因素。 A.自己的職業(yè)興趣 B.自己的職業(yè)性向 C.自己的技能 D.自己的職業(yè)動機 63以下屬于事業(yè)單位公開招聘工作人員按照程序的是(ABCD)。 A.制定公開招聘方案 B.公布招聘崗位、資格條件等招聘信息 C.審查應(yīng)聘人員資格條件 D.考試、考察 64優(yōu)秀的人格體制和職業(yè)適應(yīng)性還需要在(ABCD )等方面的作用下才能夠更好地發(fā)揮作用。 A.正確的工

47、作態(tài)度 B.堅強的意志 C.持之以恒的毅力 D.良好的情緒 65與職業(yè)開展相關(guān)的在方面的影響因素包括(ABC)。 A.分析判斷能力 B.情感態(tài)度傾向 C.需要動機 66約翰·霍蘭德職業(yè)性向分類包括(ABCD)。 A.實踐性向 B.研究性向 C.藝術(shù)性向 D.社會性向 67在法律特征的描述中，(CD)又稱義務(wù)性規(guī)。 C.命令性規(guī) D.禁止性規(guī) 69在人際溝通還應(yīng)該注意一個原那么：對事不對人。要想做到這一點，需要(ABCD)。 A.培養(yǎng)信任感，多了解和理解你的溝通對象 B.要用“雙贏〞的溝通方式去求同存異 C.抱有“寬宏大量〞之心 D.學會從多個角度考慮問

48、題 70再生教授認為職業(yè)價值觀的分析可以從(ACD )三個方面展開。 A.開展因素 C.保健因素 D.聲望因素 72知識產(chǎn)權(quán)的使用權(quán)包括(ABCD )等。 A.使用專利方法生產(chǎn)產(chǎn)品 B.在自己生產(chǎn)的產(chǎn)品上使用自己的商標 C.展覽自己的作品 D.發(fā)表、改編、表演自己的作品 73知識經(jīng)濟具有兩個突出的時代特征：(AD)。 A.強調(diào)知識資源作為社會開展的根底 D.強調(diào)人力資本和創(chuàng)新性學習的重要性 74職業(yè)道德的作用包括(ABCD)。 A.調(diào)節(jié)職業(yè)交往中專業(yè)技術(shù)人員部以及專業(yè)技術(shù)人員與效勞對象間的關(guān)系 B.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽 C.促進本行業(yè)的開展 D.有助于提高全社會

49、的道德水平 75職業(yè)的分類包括(ABCD )。 A.自由型 B.經(jīng)濟型 C.自我實現(xiàn)型 D.志愿型 76職業(yè)定向要以自己的( ABCD)等信息為依據(jù)，考慮性格與職業(yè)的匹配，興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。 A.最正確才能 B.最優(yōu)性格 C.最大興趣 D.最有利的環(huán)境 77職業(yè)開展階段中確實立階段可以分為三個子階段，包括：( ABC)。 A.嘗試子階段 B.穩(wěn)定子階段 C.職業(yè)中期危機階段 78職業(yè)分類的作用是( ABCD)。 A.有助于國家對職工隊伍進展分類管理 B.為崗位責任提供了依據(jù) C.有助于建立合理的職業(yè)結(jié)構(gòu)和職工配制體系 D.是對職工進展考

50、核和智力開發(fā)的重要依據(jù) 80職業(yè)規(guī)劃師要求具備( ABCD)等能力和知識。 A.市場信息研究能力 B.職業(yè)規(guī)劃知識 C.個人職業(yè)測評知識 D.心理研究知識 81職業(yè)活動過程中，以下事件常常會增加職業(yè)壓力：(ABCD )。 82職業(yè)技術(shù)人才鼓勵與報酬的組合包括( ABCD)。A.特權(quán)組合 B.薪金組合 C.醫(yī)療福利組合 D.住行津貼組合 83職業(yè)繼續(xù)教育理論及研究表現(xiàn)出的特點：(ABCD)。 A.繼續(xù)教育學科得到建立和開展 B.建立了專門的研究機構(gòu)和組織 C.其研究受到了各國普遍的重視和支持 D.國際間的繼續(xù)教育比擬研究廣泛開展 84職業(yè)價值觀的分析中，保健因素包括(A

51、BC)。 A.福利好。 B.保險全 C.生活方便 86職業(yè)錨的論述中，成為高層管理人員需要的能力包括( ABC)。 A.分析能力 B.人際能力 C.情緒控制力 88職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，職業(yè)生涯中的措施主要指為達成既定目標，在(ABCD)等方面選用的方法。 A.提高工作效率 B.學習知識 C.掌握技能 D.開發(fā)潛能 89職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，自我評估包括(ABCD)。 A.對自己的興趣、特長、性格的了解 B.對自己的學識、技能、智商、情商的測試 C.對自己思維方式、思維方法的評價 D.對自己道德水準的評價 90職業(yè)生涯規(guī)劃的動態(tài)管理機制的步驟包

52、括(ABCD )。 91職業(yè)生涯規(guī)劃的價值與意義在于：通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以使每個人(ABCD)。 A.以既有的成就為根底，確立人生的方向，提供奮斗的策略 B.在后期的開展當中能夠突破生活的限制，塑造清新充實的自我 C.準確評價個人特點和強項，充分認識自己 D.發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇，增強職業(yè)競爭力 95屬于合作型職業(yè)類型的有(AB )。 A.公關(guān)人員 B.推銷人員 97屬于新興職業(yè)的是(ABCD)。 A.人工智能專家 B.雇員協(xié)調(diào)員 C.倫理官員 D.信息技術(shù)專家 98屬于一般法的有( ABC)。 A.《刑法》 B.《民法》 C.《合同法》

53、99屬于應(yīng)當從輕處分的情形有〔ABC〕。 A.主動交代違紀行為 B.主動采取措施，有效防止或者挽回損失 C.檢舉他人重大違紀行為，情況屬實 100屬于支配型職業(yè)類型的有(ACD)。 A.律師 C.經(jīng)理人 D.政治家 102專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)定向應(yīng)該首先搜索(ABCD )方面的信息。 103專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的實施重點是(ABCD)。 A.提高認識，創(chuàng)新觀念 B.優(yōu)化課程設(shè)置，拓寬知識結(jié)構(gòu) C.嚴格管理，有效監(jiān)視 D.平衡工作與學習 104專業(yè)技術(shù)人員要樹立正確的維權(quán)觀，在積極履行職責的同時，也可以尋求相關(guān)的有效支持，比方(ABC )等等。

54、 A.工會 B.中介機構(gòu) C.法律參謀 105專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育的本質(zhì)包括( )。ABCD A.以人為本 B.因材施教C .與時俱進 D.技能提升與管理能力開展相結(jié)合 106組織在許多領(lǐng)域中都經(jīng)歷著巨大的開展，包括( )等，且變化在動態(tài)的職業(yè)系統(tǒng)中都會有所反映，并對專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯開展和管理產(chǎn)生巨大的影響。ABCD A.經(jīng)濟 B.技術(shù) C.社會 D.政治 107做好職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該分析(ABC )三個方面的根底情況。 A.自己適合從事哪些職業(yè)/工作 B.自己所在公司能否提供這樣的崗位以及職業(yè)通路 C.在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會開展迫切需要的 判斷題

55、1“創(chuàng)新之父〞是彼得?德魯克。 錯誤 2“關(guān)系型〞契約中，專業(yè)技術(shù)人員不再是以績效和組織忠誠來換取自己的工作保障，而是期望在承受新的工作任務(wù)時自己能夠更為靈活，并且愿意學習新的技術(shù)來適應(yīng)組織的需要。???正確 3“經(jīng)濟全球化〞至今已有一個公認的定義。錯 4“知道為什么〞是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該了解組織的業(yè)務(wù)和文化，從而能形成和運用有關(guān)知識和技能，以促進組織的開展。正確 5《民事訴訟法》屬于實體法。 錯誤 6《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》自2012年9月1日起施行。 正確 7《事業(yè)單位人事管理條例》將于2014年7月1日起施行。 正確 8《中華人民國職業(yè)分類大典》是我國第

56、一部對職業(yè)進展科學分類的權(quán)威性文獻。正確 9《中華人民國職業(yè)分類大典》突破了過去以行業(yè)管理機構(gòu)為主體，以歸口部門、單位甚至用工形式來劃分職業(yè)的傳統(tǒng)模式，采用了以從業(yè)人員工作性質(zhì)的同一性作為職業(yè)劃分標準的新原那么。 正確 10編碼是指將想法、認識及感覺轉(zhuǎn)化成信息的過程。解碼是指信息的承受者將信息轉(zhuǎn)換為自己的想法或感覺。 正確 11不管是智力成果還是商業(yè)標志，都具有財產(chǎn)價值，而且都具有非物質(zhì)性。對 12成功的職業(yè)定向就是要為職業(yè)目標與自己的潛能及主觀條件謀求最正確匹配。 正確 13傳統(tǒng)的職業(yè)生涯目標是加薪和晉升，它不僅受專業(yè)技術(shù)人員自身努力的影響，還受到組織所提供職位的影響。

57、正確 14從國民經(jīng)濟活動所需要的人力資源角度來看，職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同容、不同形式、不同操作的專門勞動崗位。 正確 15促進職業(yè)生涯的全面開展是知識經(jīng)濟時代的價值尺度和核心要求。這一理念是一種社會開展觀念和指導思想的根本變革，帶動了組織和組織部員工開展觀念的根本性變革。 對 16對世權(quán)是知識產(chǎn)權(quán)與屬于相對權(quán)的債權(quán)的一個重要區(qū)別。 ?正確 17對于商標等商業(yè)標志，法律是將其作為商業(yè)活動的標志，也是作為智力成果來保護的。錯誤 18對于物權(quán)來說，其保護對象的物質(zhì)性、特定性和唯一性，決定了其權(quán)利的唯一性。 正確 19發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的“創(chuàng)造性〞這一點，在確定職業(yè)生涯目標時

58、就應(yīng)得到表達。正確 20非物質(zhì)財產(chǎn)等同于無形財產(chǎn)。 錯誤 21非語言溝通是連續(xù)的，通過聲音、視覺、嗅覺、觸覺等多種渠道傳遞信息，絕大數(shù)是習慣性的和無意識的，在很大程度上是無結(jié)構(gòu)的，并且是通過模仿學到的。 正確 22分解后的目標有利于跟蹤檢查，同時可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動計劃，并針對具體計劃目標采取有效措施。 對 23個體差異的存在決定了一個人對于某種職業(yè)的適應(yīng)性不同，同時，不同職業(yè)因其工作涵、性質(zhì)的 不同，對人的要求也是不一樣的。 ?正確 ? 24個體差異還表達在每個認定能力系統(tǒng)不同，人與人之間存在著能力類型的不同和水平的差異等方面。 正確 25個體的“易變性〞某

59、種程度上就意味著要頻繁地穿越組織邊界，這將不再被視為對組織的不忠誠而成為一種新型的社會規(guī)。 正確 26根本法又稱憲法。???正確?? 27工作環(huán)境與職業(yè)生涯面臨的主要時代特征說明，高速開展的技術(shù)為擁有多種實用技能的員工創(chuàng)造了很多新的職業(yè)道路，同時也使得那些不適應(yīng)這種變化的員工發(fā)現(xiàn)，他們往往趕不上雇主的未來計劃。 正確 28工作環(huán)境與職業(yè)生涯面臨的主要時代特征說明，全球經(jīng)濟一個重要變化是各個組織必須適應(yīng)全球化的開展前景，才能存在與開展下去。 正確 29工作環(huán)境與職業(yè)生涯面臨的主要時代特征說明，未來的組織結(jié)構(gòu)將比我們所熟知的等級制結(jié)構(gòu)更加扁平化和分權(quán)化。 正確 30工作環(huán)

60、境與職業(yè)生涯面臨的主要時代特征說明，由于高度競爭的環(huán)境要求一定的靈活性，很多組織便采用一種期限更短、雙方承諾更少的交易型心理契約。 正確 31工作人員應(yīng)當按照所在單位的要求，參加崗前培訓、在崗培訓、轉(zhuǎn)崗培訓和為完成特定任務(wù)的專項培訓。 正確 32公民的民事權(quán)利能力是指公民通過自己的行為獨立行使民事權(quán)利或履行民事義務(wù)的能力。 錯誤 33公民的民事行為能力是指公民依法享有民事權(quán)利、承當民事義務(wù)的資格，是公體資格的集中表現(xiàn)。錯 34雇主不按時支付薪酬，專業(yè)技術(shù)人員可以向人民法院申請使用“支付令〞來催發(fā)薪水。 正確 35很多組織會采用一種新型的組織結(jié)構(gòu)，比方組織結(jié)構(gòu)的扁平化、組織

61、結(jié)構(gòu)事業(yè)部制與項目制的引入等。對36很多組織在實踐過程中會采用一種期限更短、雙方承諾更少的“關(guān)系型〞契約。 錯誤 37環(huán)境相對于自我意識、自我能力、自我設(shè)計和努力來說更為重要。 錯誤 38技能包括動作技能和心智技能。正確 39建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實施職業(yè)生涯規(guī)劃。 對 40經(jīng)濟根底決定上層建筑，經(jīng)濟根底不做調(diào)整上層建筑改革難有實質(zhì)性進展。 正確 41經(jīng)濟全球化不能促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化。 錯誤 42經(jīng)濟全球化促進了世界市場的不斷擴大和區(qū)域統(tǒng)一，使國際分工更加深化 正確 43經(jīng)濟全球化能促進經(jīng)濟多極化開展。 正確 44經(jīng)濟全球化中亟須

62、解決的問題是建立公平合理的新的經(jīng)濟秩序，以保證競爭的公平性和有效性。 正確 45可以分地域取得和行使是知識產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他民事權(quán)利的最重要的特征之一。 正確 46勞動關(guān)系是指勞動者和勞動力使用者之間的關(guān)系。對 47良好的個體心理品質(zhì)不僅對個體的成長和成功具有不可無視的重要作用，而且往往比能力因素、個性人格因素的影響要更大。 正確 48麥克利蘭認為勝任特征是指“參照效標〔有效的績效或優(yōu)秀的績效〕有因果關(guān)聯(lián)的個體的潛在特征〞。 對 49每一個法律規(guī)由行為模式和法律后果兩個局部構(gòu)成。 正確 50民事法律關(guān)系的客體簡稱為民事客體，是指參與民事法律關(guān)系享受民事權(quán)利和負擔民事義務(wù)的人。

63、錯 51目前，在校大學生處在職業(yè)開展的第一階段——探索階段。 正確 52目前我國絕大多數(shù)的人都選擇創(chuàng)造型職業(yè)定位。 錯誤 53目前我國絕大多數(shù)的人都選擇創(chuàng)造型職業(yè)定位。 對 54目前組織對于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯的管理多注重于外生涯。 正確 55職業(yè)生涯更多注重于所取得的成功或滿足的主觀感情以及工作事物與家庭義務(wù)、個人消閑等其他需要的平衡。 正確 56全國人民代表大會是我國最高國家權(quán)力機關(guān)，它與其常務(wù)委員會行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)視權(quán)。正確 57人類社會生活必須按一定標準和準那么進展，否那么，社會生活將雜亂無章。 正確 58人們能夠積極地從事某方面的實踐活動，

64、是因為他們對這種職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 正確 59如果某人具有某項突出的技能，而這項技能可以為其帶來收人，做職業(yè)生涯規(guī)劃時就應(yīng)當將其作為一個重要因素加以考慮。 正確 60識經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、工作方式和生活方式都將不同于以往的工業(yè)經(jīng)濟時代，將更為科技化、人性化，更加符合專業(yè)技術(shù)人員的開展需要。 正確 61事業(yè)單位根據(jù)職責任務(wù)和工作需要，按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置崗位。 正確 62事業(yè)單位工作人員按照國家有關(guān)規(guī)定不能進展交流。 錯誤 63事業(yè)單位工作人員不能完全享受國家規(guī)定的福利待遇。 錯誤 64事業(yè)單位工作人員的處分分為警告、記過、降低崗位等級或者撤職、開除。 正確 65

65、事業(yè)單位工作人員的獎勵堅持精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合、以精神獎勵為主的原那么。 正確 66事業(yè)單位工作人員的培訓經(jīng)費按照有關(guān)規(guī)定完全由個人負擔。 錯誤 67事業(yè)單位工作人員涉嫌犯罪的，應(yīng)當移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。 正確 68事業(yè)單位工作人員受到警告處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位。 正確 69事業(yè)單位工作人員受到開除處分的，自處分決定生效之日起，可以繼續(xù)其與事業(yè)單位的人事關(guān)系。 錯誤 70事業(yè)單位工作人員在本單位連續(xù)工作滿10年且距法定退休年齡缺乏10年，提出訂立聘用至退休的合同的，事業(yè)單位應(yīng)當與其訂立聘用至退休的合同。 正確 71

66、事業(yè)單位及其工作人員依法參加社會保險，工作人員依法享受社會保險待遇。 正確 72事業(yè)單位擬訂崗位設(shè)置方案，可以不報人事綜合管理部門備案。 錯誤 73事業(yè)單位應(yīng)當根據(jù)聘用合同規(guī)定的崗位職責任務(wù)，全面考核工作人員的表現(xiàn)，重點考核工作績效。 正確 74隨著組織經(jīng)營風險的提高和專業(yè)技術(shù)人員自我意識的覺醒，專業(yè)技術(shù)人員和組織之間的關(guān)系已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的單項依賴關(guān)系，而是一種新型共生共榮、相互依賴的關(guān)系。 正確 75所有的職業(yè)都有某些程度的改變，但正在形成的職業(yè)變化得尤為劇烈。 正確 76通過參加黨的組織，加強與其他專業(yè)技術(shù)人員的溝通，一方面可以獲得維權(quán)的相關(guān)信息和示例，強化自身維權(quán)意識,另一方面團結(jié)起來力量大，一旦存在集體權(quán)益受到侵害就可以應(yīng)用多種方式方法來維權(quán)。 ?錯誤? 77脫產(chǎn)教育是專業(yè)技術(shù)人員離開現(xiàn)有崗位，或者離開組織參加全日制的繼續(xù)教育學習，學業(yè)完成后繼續(xù)就業(yè)的繼續(xù)教育方式。 正確 78文化是民族的血脈，是人民的精神家園。 正確 79我國還沒有建立事業(yè)單位工作人員工資的正常增長機制。 ?錯誤 80我國社會的主要時代特征中指出，經(jīng)濟開展實際上就是要解