2022-2021學年高中歷史 第四單元 民族關(guān)系與國家關(guān)系 12 近代西方民族國家與國際法的發(fā)展課時分層作業(yè)（含解析）新人教版選擇性必修第一冊

《2022-2021學年高中歷史 第四單元 民族關(guān)系與國家關(guān)系 12 近代西方民族國家與國際法的發(fā)展課時分層作業(yè)（含解析）新人教版選擇性必修第一冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022-2021學年高中歷史 第四單元 民族關(guān)系與國家關(guān)系 12 近代西方民族國家與國際法的發(fā)展課時分層作業(yè)（含解析）新人教版選擇性必修第一冊（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課時分層作業(yè)(十二)　近代西方民族國家與國際法的開展 (建議用時：35分鐘) 一、選擇題 1．15世紀，促進近代西歐社會轉(zhuǎn)型的因素有(　　) ①逐步產(chǎn)生了民族國家和資本主義生產(chǎn)方式　②各地文明開始會合交融?、廴宋闹髁x成為社會思潮?、芙虝奈幕瘔艛嚅_始被打破 A．①②③④　　　　　　 B．①③ C．①② D．②③④ A　[14、15世紀，歐洲社會逐步產(chǎn)生了民族國家和出現(xiàn)了資本主義萌芽，①正確；15世紀末，新航路的開辟使世界各地的文明開始交融在一起，促進了歐洲社會的轉(zhuǎn)型，②正確；14世紀興起的文藝復興運動，使人文主義成為當時社會的主要思潮，③正確；15世紀隨著文藝復興運動的興起和

2、開展，教會對文化的壟斷被逐漸打破，文化逐漸出現(xiàn)普及的現(xiàn)象，④正確。應選A項。] 2．歐洲近代民族國家為維護本國利益，在經(jīng)濟上采取了一項重要政策，該政策實質(zhì)是經(jīng)濟民族主義。其主要特征是，國家的統(tǒng)治者同新興的商業(yè)資本家結(jié)盟，從政治上加強對經(jīng)濟的全面控制。該經(jīng)濟政策(　　) A．有利于為工業(yè)革命積累資本 B．為壟斷資本主義的形成提供支持 C．在工業(yè)革命過程中逐步確立 D．有助于緩和歐洲國家之間的關(guān)系 A　[由材料“新興的商業(yè)資本家〞可知，材料中的“經(jīng)濟政策〞時間應為15—16世紀。隨著新航路的開辟，商業(yè)資本開展迅速，國家統(tǒng)治者需要商業(yè)資本家的開展來增加稅收，同時商業(yè)資產(chǎn)階級也希望獲得國家

3、的強有力的支持來獲得更大的利益，進行資本積累。應選A項。] 3．“專制之下無祖國〞，其以資產(chǎn)階級革命的方式消滅封建專制，以人民主權(quán)取代了君主主權(quán)，進一步增強了民族認同感，激發(fā)了民族意識。這說明(　　) A．近代民族國家是資本主義開展的產(chǎn)物 B．民族國家觀念古已有之 C．資本主義的世界性淡化了祖國觀念 D．專制與祖國是對立的 A　[“專制之下無祖國〞代表了資產(chǎn)階級的觀點。在近代民族國家，增強民族意識的方法多為消滅封建制度，一定程度上說明近代民族國家是資本主義開展的產(chǎn)物，A項正確；其余選項說法均明顯不符合史實。] 4．有研究者認為：“在民族國家時代，自由貿(mào)易只是特例，對貿(mào)易的限制、禁

4、止才是常態(tài)。也因此，全球化才會極其艱難。而在民族國家出現(xiàn)之前，天然地就是全球化的，不管是在西方，還是在東方。〞據(jù)此，該研究者認為(　　) ①全球化是古已有之的經(jīng)濟現(xiàn)象　②民族國家的產(chǎn)生阻礙了自由貿(mào)易?、勖褡鍑业漠a(chǎn)生促進了全球化?、軚|西方的自由貿(mào)易是同步產(chǎn)生的 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ A　[根據(jù)“在民族國家時代，自由貿(mào)易只是特例，對貿(mào)易的限制、禁止才是常態(tài)〞可知②正確；根據(jù)“而在民族國家出現(xiàn)之前，天然地就是全球化的〞可知①正確；③與題意不符；④不符合史實。應選A項。] 5．國際法的形成經(jīng)歷了漫長的過程，以下為其奠定根底的是(　　) A．?至尊法案? B．?戰(zhàn)爭與和平

5、法? C．?威斯特伐利亞和約? D．?非戰(zhàn)公約? B　[由所學知識可知，荷蘭人格勞秀斯在1625年出版了?戰(zhàn)爭與和平法?，提出君主應該制定條約并接受約束，確定了國際法的主體是主權(quán)國家，奠定了國際法的根底。] 6．以下有關(guān)維也納體系的描述錯誤的選項是(　　) A．是歐洲專制君主們企圖采取高壓手段，維護封建統(tǒng)治秩序的表達 B．開啟了歐洲各國用召開會議的方法解決國際爭端的先河 C．它反對社會進步，任意踐踏弱小民族的利益 D．有利于歐洲資本主義的開展 D　[維也納體系使歐洲國家政治上走向反動，專制統(tǒng)治加強，各種矛盾鋒利，資產(chǎn)階級在政治上仍處于無權(quán)地位，所以它不會有利于歐洲資本主義的開展

6、，應選D項，符合題意。] 7．1758年發(fā)表的?國際法?中說：“均勢的核心意義是妥協(xié)安排國際事務，沒有一個國家能居于至高無上的主宰、支配他國的地位。〞1907年，英國外交部談道：“英國的政策是維持均勢，把自己的力量加在這一邊或那一邊，但是總是加在一邊以抵抗某一時期內(nèi)最強大的國家或集團的政治霸權(quán)。這幾乎成為一個歷史上的真理。〞英國“均勢〞政策的表現(xiàn)不包括(　　) A．參加反法同盟 B．巴黎和會上反對法國過分削弱德國 C．英法俄組成協(xié)約國 D．與法國聯(lián)合，與美國爭奪國際聯(lián)盟領(lǐng)導權(quán) D　[材料中英國外交部的話強調(diào)了英國“均勢〞政策的目的是實現(xiàn)國際力量的均衡，所以A、B、C三項均符合英國的

7、“均勢〞政策。英法聯(lián)合與美國爭奪國際聯(lián)盟的領(lǐng)導權(quán)，目的是支配和統(tǒng)治世界而不是為了維持國際力量的均衡，應選D項。] 8.右圖是關(guān)于國際聯(lián)盟的一幅挖苦漫畫，漫畫中“車夫〞背心上的英文為“國際聯(lián)盟〞。他奮力揮鞭，驅(qū)趕著背上負有“和平〞使命的馬兒向“結(jié)束戰(zhàn)爭〞的方向行進?！皣H事務〞這輛大車卻在沖向戰(zhàn)爭，“和平〞的馬兒雖然竭盡全力，卻寸步難行。該漫畫所反映的國際聯(lián)盟的實質(zhì)問題是(　　) 挖苦國際聯(lián)盟的漫畫 A．不具有真正的普遍性和權(quán)威性 B．綱領(lǐng)模糊不清，自相矛盾 C．建立在重重矛盾之上 D．受大國操縱，無法為和平做出真正的奉獻 D　[這幅漫畫揭示了國際聯(lián)盟雖然標榜“和平〞，但由于其

8、本質(zhì)不過是英法維護凡爾賽體系的工具，無法為和平作出真正的奉獻，無法阻擋戰(zhàn)爭的爆發(fā)。] 9．“巴黎公約……第一次從法律上明確否認了‘戰(zhàn)爭權(quán)’的合法性，從而成為‘戰(zhàn)爭是否合法的分水嶺’。〞這里的“巴黎公約〞是指(　　) A．?凡爾賽和約? B．?國聯(lián)盟約? C．?洛迦諾公約? D．?非戰(zhàn)公約? D　[由“否認了‘戰(zhàn)爭權(quán)’的合法性，從而成為‘戰(zhàn)爭是否合法的分水嶺’〞并結(jié)合所學知識可知，“巴黎公約〞是指?非戰(zhàn)公約?，故D項正確；A、B、C三項均與材料信息不符，排除。] 10．為和平解決國家之間的爭端，奠定國際法中互不侵犯原那么提供法律根底的是(　　) A．?凡爾賽和約? B．?洛迦諾公約?

9、 C．?非戰(zhàn)公約? D．?九國公約? C　[?非戰(zhàn)公約?確認了在國際關(guān)系中廢棄以戰(zhàn)爭作為推行國家政策的工具，和平解決國際爭端，從而在國際法上奠定了互不侵犯的法律根底，故C項正確。] 11．?聯(lián)合國憲章?以及其國際法都明確規(guī)定，必須遵守以和平方式解決國際爭端，不得對別國使用武力或以武力相威脅，不得干預別國內(nèi)政。但2003年，美國不經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)發(fā)動了伊拉克戰(zhàn)爭。這說明(　　) A．國際法沒有普遍的約束力 B．霸權(quán)主義是破壞國際秩序、危害世界和平的主要因素 C．聯(lián)合國對霸權(quán)主義軟弱無力 D．建立國際政治經(jīng)濟新秩序是解決和平與開展的有效途徑 B　[2003年，美國不經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)發(fā)動了伊

10、拉克戰(zhàn)爭是美國在冷戰(zhàn)結(jié)束之后推行霸權(quán)主義強權(quán)政治、干預別國內(nèi)政的一個典型事例，所以美國此舉是霸權(quán)主義的表現(xiàn)，是破壞國際秩序、危害世界和平的主要因素。應選B項。] 12．聯(lián)合國與國際聯(lián)盟的主要區(qū)別在于(　　) A．旨在維護世界和平，不存在強權(quán)政治 B．初期在主要常任理事國的共同控制之下 C．是世界反法西斯戰(zhàn)爭的產(chǎn)物，利于世界和平開展 D．強調(diào)“全體一致〞原那么，更具合理性 C　[聯(lián)合國與國際聯(lián)盟都以維護世界和平為宗旨，但又都存在強權(quán)政治，故排除A項；聯(lián)合國成立初期曾為美國所操縱，故B項錯誤；聯(lián)合國強調(diào)“大國一致〞原那么而非“全體一致〞原那么，故D項錯誤；國際聯(lián)盟是第一次世界大戰(zhàn)后帝國

11、主義重新瓜分殖民地的產(chǎn)物，而聯(lián)合國是世界反法西斯戰(zhàn)爭的產(chǎn)物，在維護世界和平方面做出了重大奉獻，故C項符合題意。] 二、非選擇題 13．閱讀以下材料，答復以下問題。 材料一　民族主義在中世紀尚未成型，當時所有的西方基督教徒都屬于天主教會，所有受過教育的人都使用拉丁語——因而在那些世紀里，無人知曉民眾應該忠于國家這一點。……民族主義直到西歐資產(chǎn)階級開始分享或獲得全部權(quán)力時，才呈現(xiàn)出其近代的形式。由于西歐的資產(chǎn)階級是以國家的名義分享或獲全部權(quán)力的，因而國家也就不再是國王、國王的領(lǐng)土和國王的臣民。更確切地說，國家這時已經(jīng)是由公民(19世紀末以前僅指有財產(chǎn)的公民)組成的。 ——?全球通史? 材

12、料二　近代中國民族主義是在空前的變局之下，因受外力刺激而形成和迅速開展起來的。一方面，在具有高度文化的“西夷〞面前，不得不放棄古代的華夷觀念；另一方面，在“西夷〞的侵略面前，為謀自救而迅速激活了民族意識。此民族意識已逐漸擺脫古代的華夷觀念，而導向建立獨立的近代民族國家的目標。建立近代民族國家，是近代民族主義的核心內(nèi)容。梁啟超是中國揭示和宣傳近代民族主義的第一人。梁氏在?論中國學術(shù)思想變遷之大勢?一文中，又首次提出了“中華民族〞的概念。梁啟超還最早說明建立民族國家的問題，他于1902年2－4月在?新民叢報?上發(fā)表?論民族競爭之大勢?，明確提出：“今日欲救中國，無他術(shù)焉，亦先建設(shè)一民族主義之國家而

13、已。〞 ——?光明日報? 材料三　德意志人在普魯士的領(lǐng)導下于1866年擊敗奧地利，于1870－1871年擊敗法國，然后建立起了他們的德意志帝國。到1871年民族主義的原那么已在西歐獲勝。在此之前，為了對抗資本主義列強殖民掠奪。亞洲各國人民掀起了轟轟烈烈的民族主義運動。其中典型的有伊朗巴布教徒起義、中國太平天國運動和印度民族大起義等。 ——?全球通史? 材料四　在北美，經(jīng)過一百多年的開展，英屬北美各殖民地經(jīng)濟往來日益密切。初步形成了統(tǒng)一的國內(nèi)市場。同時，在長期的交流、融合過程中，英語成為來自各地移民的共同語言。逐漸產(chǎn)生了共同的文化——美國人民經(jīng)過6年多的艱苦抗戰(zhàn)，推翻了英國殖民統(tǒng)治，贏得

14、了民族獨立，建立了近代美洲第一個獨立國家。 ——?世界近代現(xiàn)代史?(上冊) (1)概括材料一中近代民族主義思想的內(nèi)容。結(jié)合所學知識，分析材料二中梁啟超提出“中華民族〞“民族國家〞等概念的主要原因和目的。 (2)根據(jù)材料三、四及所學知識，分析德國與北美“民族主義〞獲勝方式的異同。 (3)概括19世紀中期東西方民族主義運動的不同特征。 [答案]　(1)內(nèi)容：民族即國家，國家由公民組成；民族、國家必須擺脫封建專制主義的統(tǒng)治，資產(chǎn)階級應掌握國家政權(quán)。 原因：19世紀末，外國侵略，中國的民族危機加深。 目的：通過宣傳喚起民眾的民族意識，救亡圖存，使中國走上君主立憲制的開展道路。 (2)相

15、同：增強民族凝聚力，通過戰(zhàn)爭獲得勝利。 不同：德國通過自上而下的王朝戰(zhàn)爭結(jié)束分裂實現(xiàn)國家統(tǒng)一；美國通過民族解放戰(zhàn)爭獲得民族獨立。 (3)不同特征：東方主要屬于反殖反封建斗爭；西方具有資產(chǎn)階級革命性質(zhì)。 14．閱讀以下材料，答復以下問題。 材料一　在巴黎和會上，美國主張吸收世界各國包括戰(zhàn)敗的德國參加國際聯(lián)盟；如果發(fā)生領(lǐng)土爭端，國聯(lián)有權(quán)干預；國聯(lián)應負責處理戰(zhàn)敗國的殖民地。 ——王繩祖?國際關(guān)系史? 材料二　由于英國和法國對于國聯(lián)該是一個什么樣的機構(gòu)——是一個警察，還是一個調(diào)停者有分歧，這就使得這一組織缺乏強制執(zhí)行的權(quán)力，也沒有真正的集體平安的機制。因此，令人啼笑皆非的是，國聯(lián)不是遏制侵

16、略，而是使世界陷于混亂。 ——保羅·肯尼迪?大國的興衰? 材料三　……聯(lián)合國又不是對國聯(lián)的簡單繼承和翻版，不是試圖恢復過去，而是在創(chuàng)造未來。相對國聯(lián)，聯(lián)合國的突出變化，在于開始擺脫少數(shù)大國控制的局面，而越來越表達出世界人民的呼聲。 ——李琳琦?國際聯(lián)盟與聯(lián)合國的歷史比較? (1)根據(jù)材料一，分析美國最初提出建立國際聯(lián)盟的目的。 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出國聯(lián)建立的實質(zhì)。指出材料二中作者對國聯(lián)的評價。 (3)結(jié)合材料三，指出聯(lián)合國相比國聯(lián)性質(zhì)的變化。請運用相關(guān)的史實加以說明。 [答案]　(1)目的：在國際聯(lián)盟內(nèi)部利用德國對抗英法；利用國際聯(lián)盟干預世界事務；控制國際聯(lián)盟以稱霸世界。 (2)實質(zhì)：英法控制下維護凡爾賽體系的工具。 評價：國聯(lián)不能有效遏制侵略、制止戰(zhàn)爭。 (3)變化：由大國控制的工具變?yōu)槭澜缛嗣裆鞆堈x的舞臺。 說明：20世紀60年代，殖民體系瓦解，不結(jié)盟運動興起，第三世界國家參加聯(lián)合國，聯(lián)合國發(fā)生深刻變化；1971年，廣闊第三世界國家支持恢復新中國在聯(lián)合國的合法席位。 - 6 -