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名篇名句即背即練 (《〈論語〉十則》 )
[ 背原文 ——謹(jǐn)防易錯字 ]
①子曰: “ 學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎? ”
②曾子曰: “ 吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎? ”
③子曰: “ 溫故而知新,可以為師矣。 ”
④子曰: “ 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 ”
⑤子曰: “ 由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。 ”
⑥子曰: “ 見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。 ”
⑦子曰: “ 三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而?/p>
2、之。 ”
⑧曾子曰: “ 士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎? ”
⑨子曰: “ 歲寒,然后知松柏之后凋也。 ”
⑩子貢問曰: “ 有一言而可以終身行之者乎? ” 子曰:“ 其恕乎!己所不欲,勿施于人。 ”
[易錯字 ·寫三遍 ]
[明文意 ——定位檢索區(qū)間 ]
①本則講學(xué)習(xí)方法和態(tài)度以及個人修養(yǎng),啟發(fā)人們熱愛學(xué)習(xí),加強(qiáng)自律。
②本則講個人修養(yǎng),“三省吾身”是加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)的行之有效的方法。
③本則講學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,強(qiáng)調(diào)為人師者要有廣博的知識和創(chuàng)造的精神。
④本則講學(xué)習(xí)
3、態(tài)度,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要和思考相結(jié)合,闡明了“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系。
⑤本則講學(xué)習(xí)態(tài)度,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要實(shí)事求是、虛心求教。
⑥本則講學(xué)習(xí)態(tài)度和個人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)隨時都應(yīng)該反省自己。
⑦本則講學(xué)習(xí)方法和個人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)無論何時何地,都要虛心向別人學(xué)習(xí),同時要有端
正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
⑧本則講個人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)懷有抱負(fù)就應(yīng)該有堅(jiān)毅的意志。
⑨本則講個人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)要經(jīng)受得住嚴(yán)酷的考驗(yàn),才能看出他的品格。
⑩本則講個人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)要學(xué)會換位思考。
[押題練 ——全練命題角度 ]
1.填一句
(1) 孔子在《論語》中認(rèn)為一味讀書而不思考,就會感到迷惑的一句是
“”
4、。
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2.填兩句
(2) 《論語》中孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,切莫不懂裝懂的句子是
“ , ”。
(3) 《論語》中強(qiáng)調(diào)讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子,學(xué)習(xí)好的、摒棄不好的句子是
“ , ”。
(4)《論語》中孔子強(qiáng)調(diào)不僅能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),也能看出別人的缺點(diǎn),更要引以為戒的
句子是“ , ”。
(5) 《論語》中講在艱難困苦的環(huán)境中才能考驗(yàn)出一個人堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)的句子是
“ , ”。
(6) 在《論語》中,曾參用“ , ”指出有抱負(fù)的人只有胸懷
廣闊、意志堅(jiān)強(qiáng)才能擔(dān)當(dāng)大任,并借此鼓勵門人要有理想,更要有
5、恒心。
(7) 《論語》中對“學(xué)”與“思”二者的關(guān)系作辯證論述的句子是
“ , ”。
(8) 《論語》中指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是
“
, ”。
3.填三句
(9) 曾子的“三省”是“答案: (1)學(xué)而不思則罔
(2) 知之為知之
?
不知為不知
?
(3)見賢思齊焉
?”
見不賢而內(nèi)自
省也
(4)擇其善者而從之
其不善者而改之
(7) 學(xué)而不思則罔
(5) 歲寒思而不學(xué)則殆
然后知松柏之后凋也
(8)學(xué)而不思則罔
(6) 士不可以不弘毅 任重而道遠(yuǎn)
思而不學(xué)則殆 (9) 為人謀而不忠乎
與朋友交而不信乎
傳不習(xí)乎