初一年級(jí)音樂(lè)課《德涅泊爾》教案

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1、課題 第三單元 美麗的村莊一一歌曲《德涅泊爾》 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀: 1 .能大膽自信地參與“一首古老曲調(diào)的’兩幅面71’ ”練習(xí),體驗(yàn)這首 古老曲調(diào)呈現(xiàn)出的兩個(gè)不同的音樂(lè)性格特點(diǎn)。 2 .能用優(yōu)美地、有控制的聲音,聲情并茂的演唱烏克蘭民歌《德涅泊爾》。 過(guò)程與方法: 通過(guò)練聲、聽(tīng)賞、練習(xí)、演唱等活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的藝術(shù) 表現(xiàn)方法,親自參與藝術(shù)實(shí)踐和藝術(shù)表演。 知識(shí)技能: 1 .能參照本課的音樂(lè)知識(shí)說(shuō)出(或復(fù)述)音階、大調(diào)、小調(diào)基本概念, 能排列出歌曲《德涅泊爾》的調(diào)式音階; 2 .能運(yùn)用所學(xué)調(diào)式的知識(shí)來(lái)分辨大小調(diào)。 重點(diǎn):學(xué)習(xí)用優(yōu)美、有控制的聲音演唱

2、歌曲 難點(diǎn):學(xué)會(huì)聽(tīng)辨大小調(diào)式 【教具準(zhǔn)備】:多媒體課件、投影儀、鋼琴 教學(xué)步驟 一.組織教學(xué): 師生問(wèn)好 二.激情導(dǎo)入 通過(guò)參與“一首古老曲調(diào)的’兩幅面71' ”練習(xí),體驗(yàn)這首古老曲調(diào)呈現(xiàn)出的兩個(gè) 不同的音樂(lè)性格特點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歌曲《德涅泊爾》的調(diào)式。 1 .學(xué)生通過(guò)演唱,聆聽(tīng),對(duì)比,說(shuō)出不同的面孔分別是“虎”與“貓 2 .師:“為什么同一音樂(lè),不同的調(diào)式會(huì)呈現(xiàn)截然不同的音樂(lè)形象?這就是今天我們要學(xué) 習(xí)的音駿口識(shí)音階、調(diào)式、大小調(diào)”。(目標(biāo)展示) 3 .(板書(shū))講解音階、調(diào)式、大小調(diào)的概念。(目標(biāo)講解) 4 .學(xué)生運(yùn)用概念分析歌曲《德涅泊爾》的調(diào)式,并有規(guī)律

3、的寫出調(diào)式音階(目標(biāo)檢測(cè)) 三.溯源探究 解決譜面音樂(lè)知識(shí),分析情感并簡(jiǎn)介背景 1 .通過(guò)搶答的方式解決以下知識(shí)一一反復(fù)記號(hào),拍號(hào),力度記號(hào)、速度,難點(diǎn)字一折、 扁舟”等(展示質(zhì)疑) 2 .老師深情演唱歌曲,初步體會(huì)歌曲情感。 3 .簡(jiǎn)介歌曲創(chuàng)作背景一一烏克蘭歷史、民族性格,詞曲作者、譯者。 四.嘗試實(shí)踐 學(xué)唱歌曲《德涅泊爾》,能用優(yōu)美、有控制的聲音演唱歌曲。 1 .用“l(fā)u”演唱旋律,并調(diào)整聲音及情緒(3-4遍) 2 .填詞并嘗試連貫的演唱(2遍) 3 .隨原唱音樂(lè)哼唱并揮三拍子手勢(shì)感受節(jié)拍及情緒(1遍) 4 .師生接龍,用圓潤(rùn)有控制的聲音演唱(2遍) 5 .小組接龍,隨伴奏用優(yōu)美的聲音有感情的演唱(2遍)(目標(biāo)檢測(cè)) 五.拓展延伸 通過(guò)觀看烏克蘭少年演唱《德涅泊爾》視頻,引起共鳴,深化主題。 六.課堂總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了音樂(lè)知識(shí):音階、調(diào)式、大小調(diào),學(xué)會(huì)了分辨大小調(diào)。今后把它運(yùn) 用到分析歌曲、樂(lè)曲中,對(duì)個(gè)人音樂(lè)能力的提升會(huì)有很大幫助。 我們還學(xué)唱了歌曲《德涅泊爾》,在烏克蘭局勢(shì)不容樂(lè)觀的形勢(shì)下,我們演唱這首 歌曲很有意義,愿烏克蘭人民能聽(tīng)到來(lái)自遙遠(yuǎn)的東方大國(guó)白銀十中的同學(xué)們深情的演 唱,讓我們共同祝愿世界和平,人民幸福,愿德涅泊爾河永遠(yuǎn)平靜的流淌。 七.課后作業(yè):22頁(yè)1.2道題

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